不要高估一年的改變业簿，也不要低估十年的蛻變乓序。每天讀一頁書隔箍，相信積累的力量谓娃。
??【熟練運(yùn)用】批判性思維永遠(yuǎn)是少數(shù)人的武器。
??現(xiàn)實(shí)社會(huì)強(qiáng)烈的【不確定性】蜒滩，對(duì)【心智狀態(tài)】提出了更高的要求滨达，幫助我們?nèi)未嬲婺坛恚龀觥靖玫摹可钸x擇。
??為什么提問比告知更能解決問題捡遍？
告知在很多情況下意味著指責(zé)锌订。
提問卻可以激發(fā)他人的動(dòng)力，讓他意識(shí)到盲點(diǎn)画株，甚至幫對(duì)方找到解決問題的方法辆飘。
前提，你得“學(xué)會(huì)提問”
相比直接告訴：你往東是正確的路谓传，不如通過提問引導(dǎo)他去思考和觀察蜈项、判斷，從而自己推導(dǎo)出結(jié)論：往東是正確的路续挟，這一整套的解決問題的方法價(jià)值更大紧卒。授人以魚不如授人以漁。
??面對(duì)許多人兜售觀點(diǎn)诗祸，如何“合理”抬杠跑芳？
將批判性思維延伸到發(fā)言甚至寫作中，讓自己的提問更為理性和正確直颅。
而非只回答：你說的對(duì)或者不對(duì)博个。對(duì)或者不對(duì)，都需要理論和案例去支持功偿。
《學(xué)會(huì)提問》贊譽(yù)3#
