在一次我們組織的外教觀影活動(dòng)順利完成后眷细，有家長(zhǎng)私信問我：你是怎么教孩子英語的？外教教英語靠譜不靠譜奕扣？網(wǎng)上一對(duì)一教學(xué)英語的薪鹦，靠譜不靠譜？
其實(shí)關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí)，我還是頗下了一番功夫的池磁。直接導(dǎo)致的結(jié)果是孩子目前在英語學(xué)習(xí)上不但成績(jī)不錯(cuò)奔害，還保持了持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。其中有一些經(jīng)驗(yàn)地熄，肯定也是走過一些彎路的华临，所以也希望寫出來供大家參考。
不過每個(gè)孩子端考、每個(gè)家庭都有自己的特征雅潭，所以不見得我的方法對(duì)每個(gè)孩子都適用。只是走過的彎路却特，進(jìn)行過的思考能對(duì)大家有所啟發(fā)扶供，也就算是不白忙哈。
一裂明、審視自己對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的理念
思想決定行動(dòng)椿浓，家長(zhǎng)的格局決定孩子高度的起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)英語是否重要闽晦，是否需要在進(jìn)入學(xué)校之前就開始學(xué)習(xí)英語扳碍，其實(shí)是家長(zhǎng)認(rèn)知的問題，那么在選擇英語教學(xué)方式和教學(xué)機(jī)構(gòu)之前仙蛉，請(qǐng)先問問自己笋敞，認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是否有必要，是否要在孩子的某個(gè)年齡段之前完成啟蒙荠瘪。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是參考雙語家庭的夯巷，希望孩子越早進(jìn)入英語的啟蒙越好∏苫梗回顧自己學(xué)習(xí)英語的痛苦經(jīng)歷鞭莽，真的是不希望孩子走自己的彎路。上一個(gè)年代的我們麸祷，小學(xué)沒有英語澎怒，初中開始有英語，到大學(xué)后英語逐步加重阶牍，或者有的專業(yè)和英語不相關(guān)的喷面，就好一些。但是走孽，我個(gè)人印象比較深刻的是惧辈，出國(guó)留學(xué)前在過語言考試的時(shí)候，不管是TOEFL和IELTS磕瓷，感覺上還是比較辛苦的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷盒齿，為什么念逞？不是源于無興趣，而是源于基礎(chǔ)薄弱边翁，尤其聽力和口語翎承。
源于個(gè)人的痛苦經(jīng)歷，也基于想未來送孩子留學(xué)的目的符匾，我希望孩子從小就接觸英語叨咖，能夠在對(duì)語言學(xué)習(xí)還不感到壓力的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)啊胶，事實(shí)證明甸各，效果還是不錯(cuò)的。3歲之前經(jīng)常給孩子念英文繪本焰坪、看英文的小動(dòng)畫趣倾，在加上一些我的講解。4歲的時(shí)候某饰，給孩子找過英語小班課誊酌，在純英文環(huán)境下學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的顏色、數(shù)字等等露乏。從四歲開始，孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)基本就沒有間斷過涂邀。
語言學(xué)習(xí)向來不是一蹴而就的瘟仿，也看到過一些家長(zhǎng)，到孩子英文考試成績(jī)不好的時(shí)候比勉，才想到臨時(shí)抱佛腳去找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)惡補(bǔ)劳较，與其這樣，不如及早規(guī)劃浩聋。
是否從小開始學(xué)观蜗、是否未來要學(xué)到什么程度，和家長(zhǎng)的理念都息息相關(guān)衣洁。
二墓捻、挑選自己適合的方式
先幫大家捋一下主流的低齡孩子的學(xué)習(xí)英語的方式。
大班課（超過8人）坊夫、小班課（少于6人）砖第、一對(duì)一私教（中教或者外教）、網(wǎng)絡(luò)課程环凿。
在幫助大家分析一下利弊梧兼。
大班課：大班課主要以奠定基礎(chǔ)英語為主。讓孩子逐漸開始適應(yīng)英語環(huán)境智听、玩玩樂樂教學(xué)羽杰，同時(shí)有很多小朋友陪伴渡紫，不至于太過孤單。不過大班課的效果很難預(yù)期考赛，僅作為接觸基礎(chǔ)英語用是沒有問題的惕澎。
小班課：市面上大部分的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供此類型課程，小班課可以純外教欲虚，也可以實(shí)現(xiàn)外教+中教的方式集灌。小班可以調(diào)動(dòng)孩子們的互動(dòng)、PK复哆、游戲等欣喧，一些當(dāng)眾表達(dá)能力在小班課會(huì)得到一些鍛煉，教學(xué)效果比大班課的要好梯找。
一對(duì)一私教：這個(gè)優(yōu)勢(shì)很明顯唆阿，時(shí)間自由、避免路上的時(shí)間锈锤，可是對(duì)老師的要求非常高驯鳖，既要專業(yè)素質(zhì)夠，英文好久免，也要能夠讓孩子喜歡浅辙，重要的事情說三遍：孩子要喜歡，孩子要喜歡阎姥，孩子一定要喜歡记舆。她講的再好，孩子不喜歡她也是白搭呼巴。
網(wǎng)絡(luò)課程：目前網(wǎng)絡(luò)上泽腮、微信公號(hào)上有很多一對(duì)一的外教課程，對(duì)此用過的家長(zhǎng)褒貶不一衣赶。我個(gè)人沒有使用過诊赊，身邊有朋友使用過，有的反饋是：孩子上了幾次課就不喜歡上了府瞄，有的反饋是：孩子能夠比較自律的到時(shí)候就主動(dòng)去上課碧磅。至于教學(xué)效果，希望真正使用過的家長(zhǎng)給到一些反饋供大家參考摘能。（您可以在本文下留言）
三续崖、挑選合適的機(jī)構(gòu)進(jìn)行試課
確定了你希望孩子開始學(xué)習(xí)的方式之后，可以進(jìn)一步挑選一些英語教學(xué)機(jī)構(gòu)開始試聽团搞。試聽課程主要包括了對(duì)教學(xué)體系严望、教師和機(jī)構(gòu)反饋機(jī)制的一個(gè)深入了解。
1逻恐、教材的選用：好的機(jī)構(gòu)的教材自主研發(fā)像吻，也有一些使用外方出版社成型的系統(tǒng)教材峻黍，而一對(duì)一教學(xué)機(jī)構(gòu)，可以自行挑選教材拨匆。
2姆涩、教師：要通過試聽課，充分考察教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果惭每、語音語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)骨饿、教學(xué)風(fēng)格孩子是否喜歡，試聽課后最好和教師進(jìn)行溝通台腥，看教師的溝通是否順暢宏赘、判斷基本責(zé)任心是否到位。
你該注意的坑：
1黎侈、一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把好的教師用來做公開的試聽課察署，而真正到你孩子確認(rèn)報(bào)名之后，教師是另一個(gè)峻汉，你可以在一開始提出這個(gè)問題贴汪，也可以考核后確認(rèn)要報(bào)名的時(shí)候提出再次聽真正教師的課程以及保留如果不滿意退課的權(quán)利。
2休吠、一對(duì)一外教課程：市場(chǎng)上充斥著很多亞非拉扳埂、俄羅斯老外冒充的外教你信嗎？如果自己沒有判斷老外語音語調(diào)的能力瘤礁，不妨請(qǐng)一個(gè)英語好的朋友幫你一起試聽一次聂喇。外教是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以從很多細(xì)節(jié)能看的出來蔚携，比如2-3個(gè)孩子的控場(chǎng)能力、整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是否流暢有規(guī)劃克饶，每次上課前可以要求對(duì)方機(jī)構(gòu)給發(fā)送當(dāng)天的教學(xué)計(jì)劃等酝蜒。
3、大的機(jī)構(gòu)也有不靠譜的老師矾湃，小的機(jī)構(gòu)也有很優(yōu)秀的老師亡脑，說實(shí)話，碰到對(duì)的老師邀跃，比碰到合適的機(jī)構(gòu)對(duì)孩子來說更重要霉咨。
四、決定方式后拍屑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)及定期評(píng)估效果途戒，并做出長(zhǎng)期規(guī)劃
當(dāng)你經(jīng)過了審視理念、確認(rèn)方式僵驰、試聽課之后喷斋，確定了最終的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)唁毒，要記住，再好的教師星爪、再好的機(jī)構(gòu)浆西，如果孩子自己不學(xué)，也肯定不會(huì)有效果的顽腾。所以近零，建立孩子的教學(xué)計(jì)劃也是家長(zhǎng)要做的功課，即使自己不懂英語抄肖，比如：規(guī)劃好在英語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)間久信、在家復(fù)習(xí)的時(shí)間，除了這些憎瘸，增加一些家庭英語氛圍入篮，比如聽繪本、聽錄音幌甘、看英文電影聽英文演講潮售，都是非常不錯(cuò)的方式，如果家長(zhǎng)之一能夠隨時(shí)給孩子一些講解锅风，那效果是非常好的酥诽。
Tommy的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1.三歲之前：英語繪本家長(zhǎng)閱讀、英文動(dòng)畫片
2.四歲：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小班純英文教學(xué)課
3.小學(xué)一年級(jí)后：外教上門一對(duì)二輔導(dǎo)課
家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃：每月一次英文電影+日常TED演講+英文閱讀
僅供參考皱埠，同時(shí)歡迎在英文家庭教學(xué)規(guī)劃上有經(jīng)驗(yàn)肮帐、有心得的家長(zhǎng)問下留言，參與討論边器，謝謝训枢。
五、實(shí)際建議
1忘巧、如果你的孩子英語基礎(chǔ)不錯(cuò)恒界，3歲以前家里家外有英語氛圍，建議可以直接上純外教的課程砚嘴，否則的話十酣，盡量首選中教+外教的班級(jí)課程，不用先考慮純外教或者網(wǎng)絡(luò)課程际长。
2耸采、有了1-2年的英語基礎(chǔ)之后，可以考慮純外教的課程工育，可以選擇機(jī)構(gòu)班級(jí)課程虾宇，但是人數(shù)以不超過8個(gè)人為主，或者可以選擇外教私教課程如绸，有在機(jī)構(gòu)上課的文留、有可以教師上門的好唯，但是建議盡量不要一對(duì)一，不利于老師組織語言環(huán)境燥翅、語言聯(lián)系以及語言游戲等骑篙。
3、一旦挑選了純外教的課程森书，盡量不要間斷靶端，同時(shí)以學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)作為檢驗(yàn)，另外需要根據(jù)學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)水平的加深凛膏，增加閱讀課杨名、聽力課的模塊。這兩個(gè)模塊視情況猖毫，由中教完成個(gè)人感覺比較好台谍，英語根基足夠好的可以選擇由外教完成。
