? ? ? ? 今天上課講解了新課標(biāo)：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》薛耻，課中采用小組比拼回答問(wèn)題與同學(xué)兩兩之間提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果爷辱。
課程理念：
? ? ? ? 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)察藐，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致カ于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)贤旷，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育祷安，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)嗽桩。
1.確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)
2.設(shè)計(jì)提現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容
3.實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)
? ? ? 有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一岳守，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者碌冶、引導(dǎo)者與合作者湿痢。
? ? ? 學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)講扑庞、獨(dú)立思考譬重、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索嫩挤、合作交流等是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式害幅。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣岂昭，引發(fā)學(xué)生積極思考以现，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題约啊，利用觀察邑遏、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)恰矩、計(jì)算记盒、推理、驗(yàn)證外傅、數(shù)據(jù)分析纪吮、直觀想象等方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題俩檬；促進(jìn)學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想與方法碾盟，獲得數(shù)學(xué)的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)棚辽；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極的情感冰肴、態(tài)度和價(jià)值觀屈藐，逐步形成核心素養(yǎng)。
4.探索激勵(lì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)
5.促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合
