2018年4月11日星期三(晴）
今天下班回到家里就開始做飯，小怡跑到廚房說:“媽媽旁趟，俺體育老師讓買弟子規(guī)呢艰匙，你給我買不買限煞？”我就納悶了，體育老師讓買弟子規(guī)干啥员凝？小怡給我說是弟子規(guī)操署驻，她還沒有學會呢，不是弟子規(guī)書健霹⊥希看來我真的有些落伍了。
吉祥放學回到家里就書:“媽糖埋，給你個單子看看宣吱，俺學校組織參觀學習呢，要出去兩天瞳别，得交五百塊錢征候，你讓我去不？老師還說洒试，如果出去參觀學習倍奢，這個星期留的作業(yè)就不用寫了±萜澹”我給兒子說:“你看看班里同學去的多不，如果去的同學沒幾個人痪宰，你也就不去吧叼架，去的人多你也跟著去∫虑耍”這不是調動孩子出去的積極性嗎乖订？為了不寫作業(yè)，俺兒是一定要去的具练。孩子有事就是找媽乍构，怎么都不去找爸爸啊扛点？
吃過午飯哥遮，小怡說:“媽媽岂丘，我把鞋刷刷吧∶咭”自己接了水開始刷鞋；吉祥看到妹妹在刷鞋，也拿了自己鞋和妹妹一起刷颗搂∮昱颍看到兩個孩子學會自己動手刷鞋，心里美美的扔茅。
感悟:只要孩子能夠自己動手干活已旧，我們就應該支持孩子，孩子要學會獨立召娜。
