導語：在我小的時候是沒有那么多的電子玩具可以玩的觉吭，在那個時候總是會跑出去放一下午的風箏竖伯，沒頭沒腦地跟著風箏亂跑低千，褲腳全是泥濘地回到家摧冀，撅著腦袋挨爸媽的罵，手上的風箏攥著緊緊的壁榕，怎么也不愿意被沒收间涵。每個人都有屬于風箏的不同記憶法竞，這些記憶可以是美好的赋焕，也可以是苦悶的鹉动，這些情緒交織起來，賦予了風箏獨特的生命力宏邮。這節(jié)作文課我希望就風箏這一意象，讓同學們學會將情感寄托于意象上缸血，以加深文章情感深度的寫作手法蜜氨。風箏可以象征著自由，風箏的線也往往意味著束縛捎泻，又或者是保護和掛念飒炎。這些對風箏的不同解讀讓同學們的文章也展現出不同的風格，就像一只只風箏笆豁，肆意放飛在想象天空上郎汪。
風箏
文/周汝康
? ? ? ? 家中有一只破舊的風箏赤赊，箏面已被劃破了。時光無情煞赢，箏面原本鮮艷的色彩已經褪色了大半抛计，那段曾經快樂的記憶也在腦海中有些模糊了。
? ? ? ? 第一次放飛這只風箏的時候記得是在天高云淡的一天照筑，春風在我耳邊輕輕吹著愜意的口哨吹截，像在期待一場表演的興奮觀眾。我深吸一口氣凝危，先站一個馬步波俄，又跺了跺腿，那副摩拳擦掌的認真樣子現在想來多少有點好笑蛾默。逆著風懦铺，我邁開步子奔跑起來，用力將風箏一扔支鸡，那陣頑皮的風便將我的風箏接過去冬念，直直地竄上了藍天，好像要向白云炫耀自己撿到新的玩具苍匆。我還記得那天的天空很藍刘急，藍得像一片大海，我的風箏是那漂流的船只浸踩。
? ? ? ? 之后有一回叔汁，風箏在我和弟弟的爭執(zhí)打鬧中被剪刀劃破，那只風箏便再也不能像從前一樣快樂地翱翔在空中了检碗。
? ? ? ? 風箏依然躺在家中的角落据块，明明無用了，我卻怎么也不舍得扔折剃。
童年的回憶
文/鄭大喆
? ? ? ? 一次偶然的機會在公園里看到幾個小朋友在放風箏另假，我便不由想起了家中寫字桌旁那只積灰已久的風箏。
? ? ? ? 那年夏天怕犁，爸爸給我買了一只天藍色的風箏边篮，只要一想到這只可愛的風箏在天空中飛翔的模樣，我便開心得連身體都變輕了奏甫，好像要和它一起飄起來一樣戈轿。我興奮地往公園跑去，連爸爸也追不上我阵子，只得在我身后連忙喊慢點思杯。
? ? ? ? 在公園草坪上，我輕輕撫摸著細竹做的箏骨挠进，艷麗的箏面色乾，像在仔細審視一件珍寶誊册。我和爸爸，一人拿著風箏暖璧，一人拿著線案怯，在綠草如茵的草地上奔跑。不一會兒漆撞，風箏就飛上了天空殴泰，像是一滴水滴融入了碧藍的大海。望著在空中自由飛翔的風箏浮驳，我的眼里充滿了無限的向往悍汛。
? ? ? ? 可惜不一會兒，風箏就落了下來至会，卡在樹上离咐，還被劃出了一道大口子。爸爸費勁地把它從樹上拿下來奉件，我看著那殘破的風箏宵蛀，心中的不甘和委屈仿佛要溢出來。
? ? ? ? 從那以后县貌，我再也沒有玩過風箏术陶。
? ? ? ? 如今風箏已經再也不能飛翔了，我的腦海里卻還記得它曾經在藍天上自由飛翔的模樣煤痕，跌倒前梧宫，它曾那樣地自由自在、無憂無慮摆碉。
沒有放飛的風箏
文/陳立宏
? ? ? ? 記憶里的那只風箏的模樣已經有些模糊了塘匣，只記得大概是粉紅色的，是適合夏天的顏色巷帝。
? ? ? ? 一天我無意間看見姐姐的風箏忌卤，便萌生了去外面放風箏的念頭。但由于繁重的學業(yè)和父母的反對楞泼，這個想法最后還是不了了之驰徊。直到暑假，好不容易有時間放風箏了堕阔，卻發(fā)現風箏早已不見了辣垒，我咬咬牙，用我自己的零花錢買了一個印蔬。
? ? ? ? 好像知道我的風箏來之不易，連天氣也很配合脱衙，那天的太陽不大侥猬，風刮在身上只覺得涼爽非凡例驹。我小心翼翼地放飛起我的風箏，它晃晃悠悠地抬起身子退唠，向藍天飛去鹃锈。仿佛下一秒就能躥升起來的時候，另一只風箏卻直直地撞了過來瞧预。我的風箏扭了扭身子屎债，驚險萬分地躲過了這個不速之客，我正打算松口氣垢油，那只風箏的線卻和我的線纏了起來盆驹，我的風箏便只得被拖回地面上。線太亂了滩愁，必須要剪斷一根躯喇。對方是個懵懂的小孩，我只好輕輕嘆口氣硝枉，弄斷自己的風箏線廉丽，遺憾地回家了……
? ? ? ? 盡管那段飛翔的經歷非常短暫，卻在我的心里留下濃重的一筆妻味，那是一段鮮艷的回憶正压。
自由之翼
文/陳先燁
? ? ? ? 第一次看到風箏是在公園，然后我就和大部分的孩子一樣责球，死纏著父母買了一只焦履。
? ? ? ? 但風箏從此之后就收了起來，甚至沒有飛過一次棕诵。直到現在我坐在桌前裁良，毫無頭緒地想著作文，才意識到原來我曾經有過一只風箏校套。
? ? ? ? 腦海里亂糟糟的价脾，有好幾個念頭在打轉：放風箏？聽起來很有意思笛匙，但那大概是屬于小孩子的游戲吧侨把。畢竟我已經十三歲了，過著暗無天日的生活——像我這樣的人六年級學生妹孙，作業(yè)量完全取決于老師的臉色秋柄。變成學霸可以說是沒希望了，至于那種老是在玩卻成績一點也不下滑的氣人存在蠢正，我叫他們“學痞”骇笔，見到他們我是相來不會有好顏色的。可要說一點空閑時間也沒有笨触，那估計老師們也會喊冤了懦傍，但是那點時間可能只發(fā)個呆就過去了……
? ? ? ? 紛雜的思緒把我拉得越來越遠，好像要拉到作文紙上那團黑色的筆墨里去芦劣〈志悖回首過來，我已經站在一片碎石地上虚吟，天空灰蒙蒙的一片寸认，刺耳的警報聲在黑色的樓宇間回響著：“六年級管制生陳某在作文基礎課上潛逃已經超過5分鐘，全體教官出動搜尋……”一束探照燈忽地向我打來串慰，我急忙伏下身子偏塞，把自己躲進墻角的陰影里，左耳邊傳來一陣整齊的踏步聲模庐，漸漸飄遠了烛愧。沒有發(fā)現我，我松了一口氣掂碱，從腰間掏出一柄造型怪異的手槍——槍身上居然有一雙機械翅膀怜姿，與其說是槍，更像是古時候的弩疼燥。莫名其妙地沧卢，一個想法在我心頭冒上來，這把槍叫“風箏”醉者。還沒等我把“風箏”插回腰間但狭，一只冰涼的槍口已經抵在我的后腦勺上，“小陳撬即，你應該知道在我的課上逃跑是個什么下場吧立磁。”
? ? ? ? “是你…”我的瞳孔縮了起來剥槐，一聲槍響過后唱歧，我不禁抖了抖身子。
? ? ? ? 抬起頭一看粒竖，陳老師不耐的眼神刺得我一陣心慌颅崩，再看看四周，同學們皺著眉頭苦思冥想的樣子看得我恍如隔世蕊苗。老師槍法不錯沿后，我在心里嘀咕了一句，急忙低下頭來繼續(xù)寫我的作文朽砰。
? ? ? ? 伴隨著長大尖滚，自由的時間已經越來越少了喉刘，但是如今在這節(jié)課上，我是自由的漆弄，可以放肆地揮灑我的怪誕想法饱搏。誰又知道幾分鐘前我就已經放飛過一次風箏了呢？
四只風箏
文/洪子琪
? ? ? ? 春意盎然置逻，春風拂過窗前的每一盆盆栽，我的心情好極了备绽∪耄可是，偶然間還能聽過到“沙沙沙”的聲響從遠處傳來肺素，像是好朋友的暗號恨锚，企圖引起我的注意。我環(huán)顧四周倍靡，哦猴伶！原來是一只風箏。我望著這只和著春風在窗外舞動的風箏塌西，不禁回想起以前的事他挎。
? ? ? ? 四年級的時候，美術老師教我們做風箏捡需。美術老師那雙靈巧的手只三下五除二办桨，馬上就纏好了風箏框架。大家躍躍欲試站辉，可是我們的風箏作品形態(tài)各異呢撞，讓人看了忍俊不禁。我們四姐妹覺得風箏肯定能飛起來饰剥，就小心翼翼地把風箏收了起來殊霞。春天，江濱路公園里放風箏的人數不勝數汰蓉，我們模仿著他人的樣子試著放飛绷蹲，風箏居然真的飛了起來。四只風箏在風中轉著圈古沥，忽高忽低瘸右，像是四個舞者在翩翩起舞。
? ? ? ? 就在這時岩齿，一個同學的風箏忽然來了一個180度的大轉彎太颤，直接叉在了樹上——那是一顆小樹。我們四個人在樹下焦急地拉著線盹沈，可那風箏卻像一只傲慢的藍鳥龄章，“羽毛”顫了一顫吃谣，賴在樹上不肯下來。一陣大風吹來做裙，風箏不舍地從樹上滑落下來岗憋，劃過一個優(yōu)美的弧線，又飄回了空中锚贱。四只五彩的風箏仔戈，像初生的希望，我們放飛自由拧廊，忘記作業(yè)监徘，沉浸在對未來的憧憬中。風吧碾，吹亂我的頭發(fā)凰盔，我回過神來，發(fā)現江邊放風箏的人還是那么多倦春。那只飛的最高的風箏依舊沒有降下來户敬，風沒有停，江面上隱隱約約看見幾艘停泊的船睁本。所有的風景都美得那么寧靜尿庐。
? ? ? ? 太陽出來了，春日里的陽光讓人覺得無比溫暖舒適添履。一陣大風刮來屁倔，四只風箏發(fā)了慌，竟緊緊地靠在了一起暮胧，卻搞得線都纏了起來锐借，最后紛紛墜落在樹上。我看著四只膽小的風箏往衷，心里又是好氣又是好笑钞翔。
? ? ? ? 我回過神，望著窗外的風箏卡在樹上席舍，仿佛就像當時布轿。閉上眼睛，腦海里浮現出一幅畫面：藍藍的天空下来颤，微波粼粼的江邊汰扭，天上正飛翔著的紅黃藍綠四只風箏，還有風箏下的我們福铅。
沒有放飛的風箏
文/劉聘昊
? ? ? ? 那天萝毛，也許是心血來潮，我想做一只風箏滑黔。
? ? ? ? 我用了木筷笆包、白紙和透明膠环揽。先把兩只木筷拼成十字，用透明膠一圈又一圈固定住庵佣，再在四邊接上木筷歉胶，第一個出頭的地方往里多伸一點，用透明膠固定好巴粪，另外三個地方同樣處理通今。接著，拿來五張白紙肛根，將其中一張紙剪成長條衡创，其它四張貼在風箏支架上，用透明膠固定好晶通。一只風箏就做好了。一陣風刮來哟玷，我的風箏顫了顫狮辽，還發(fā)出嘎吱一聲響，我的心里不禁打起鼓來巢寡，這伙計不會在空中就解體了吧喉脖。
? ? ? ? 但是箭在弦上不得不發(fā)，準備試飛了抑月。我用一卷細長的線做風箏線树叽。此時，天空是那么藍谦絮。我將風箏拿在手上题诵，高高舉起來，心里只有一個念頭“沖层皱！”性锭。我飛一般沖了出去，松開手叫胖，風箏“咚”的一聲掉在了地上——風箏頭部的筷子被壓斷了草冈，其它筷子都飛了出去，粉身碎骨瓮增。好嘛怎棱，摔在大地上，也算葉落歸根了绷跑。
? ? ? ? 風箏碎了拳恋，但我的心里卻不覺得難過。我抬頭看著天上飛翔的風箏你踩，心里止不住地想诅岩，都沒我的好讳苦。
受傷的風箏
文/謝佳穎
? ? ? ? 記憶中的那只風箏已經模糊不清了，只記得它傷得不輕吩谦。
? ? ? ? 那時我才上三年級鸳谜，我的弟弟四歲了。
? ? ? ? 那天式廷，我望著藍天上飄著的風箏咐扭，心血來潮，買來做風箏的材料滑废。兩根細木條交叉纏繞在一起蝗肪，再用一張又薄又軟的白紙糊在上面，然后裝上尾巴蠕趁，最后薛闪，繞上細棉線，一個完美的風箏就完成了俺陋！剛想試試它能否飛起來時豁延，補習班的上課時間到了。沒關系腊状，回來再放诱咏。
? ? ? ? 可是，我并不知道我的弟弟已經向風箏伸出了魔爪缴挖，心里正盤算著如何毀了它袋狞。
? ? ? ? 該來的總會來的，當我想象著風箏在空中飛翔的畫面時映屋，它已經破了苟鸯！原本連個小黑點、小裂縫都沒有的潔凈的白紙上棚点，無緣無故出現了幾個乒乓球大小的窟窿倔毙。那一刻，我差點就崩潰了乙濒，我很快就找了兇手——我的弟弟陕赃。平常，他弄壞了我的東西我都忍了颁股，這次我是真的忍不住了么库。我立馬跑到他的房間，將他的一輛玩具車的輪子硬生生得掰了下來甘有，算是以牙還牙诉儒。隨后，我回到自己的房間亏掀，“砰”的一聲重重地關上門忱反，望著桌上傷痕累累的風箏泛释，一串串眼淚無聲地落下，落在風箏上温算，浸透了風箏......
? ? ? ? 后來怜校，我把風箏丟了，一直也沒放過風箏注竿。
? ? ? ? 每當看見別的小朋友放風箏茄茁，風箏在藍藍的天上飛著，如同碧藍天空中自由飛翔的鳥兒巩割，我的心中總會有一股遺憾裙顽。也許，是對那只受傷的風箏的懷念吧宣谈。
沒有放飛的風箏
文/安仕濤
? ? ? ? 上過一次美術課后愈犹，我對制作風箏生了癮，回家后便買了一些制作風箏的材料闻丑。
? ? ? ? “先采用細竹扎成骨架甘萧，之后再糊以紙或絹，然后在上面綁上一根長長的線梆掸。”制作過程一直記在我的心里牙言，已經過去許久了酸钦，我仍記在心中。記得我和爸爸做風箏時的努力咱枉，可惜的是那只風箏怎么也飛不起來卑硫。這個就留作紀念吧？我問自己蚕断，我把它放到角落里欢伏。后來因為作業(yè)太多，也就忘記了亿乳。
? ? ? ? 我已經忘了那次風箏飛不起來時自己難過的樣子硝拧，當時還責怪爸爸弄壞了風箏，卻沒想到爸爸卻對這件事上了心葛假。有一天障陶，爸爸拿回來一個風箏，笑吟吟地說：“我把風箏修好了聊训”Ь浚”我才發(fā)現這就是當時的那只風箏。
? ? ? ? 我放下手中的筆带斑，拿著風箏下了樓鼓寺。我們倆選了一個空曠的地方勋拟，將風箏投向那自由自在的藍天。我們逆著風跑妈候，一邊跑一邊放風箏線敢靡，風箏慢慢地升高，越飛越高……不知是旁邊地花花草草讓人心情愉悅州丹，還是放飛的風箏讓人得意醋安，我的臉上一直映著燦爛的笑容。
? ? ? ? 雖然再也沒有去過那個空曠的草地墓毒，再也沒有仔細望過自由的藍天吓揪，但我的心里一直有著那天的風景。
風箏
文/上官培劍
? ? ? ? 第一次放風箏的時候所计，只記得是在小時候柠辞，大概三、四歲吧主胧。那時叭首，看見天上處處都有風箏，像飛機似的在天上飄來飄去踪栋，一會兒高焙格，一會兒低。當時特別想要一個風箏夷都，就吵著要媽媽買一個眷唉。風箏買來后，就拉著媽媽去公園里囤官。經過一次又一次的失敗冬阳，風箏終于放飛了起來，看著潔白如雪的風箏在空中像云朵一般自由飄著党饮，心里有著止不住的自豪感肝陪。
? ? ? ? 但是，一個不注意刑顺，風箏線卡在了樹上氯窍，下不來了。我正傷心呢蹲堂，媽媽在一旁勸我：“沒事的荞驴，媽媽再買一個給你，繼續(xù)加油贯城！”于是熊楼，我又買了一個風箏，逆著風奔跑，等風箏飛起來了鲫骗，再一點一點放線犬耻，我的風箏越飛越高。玩得正高興呢执泰，媽媽卻說：“天黑了枕磁，我們回家吧∈趿撸”我只能不舍的把線收回來计济。看著手上的風箏排苍，這個剛剛在天空中呼嘯的調皮孩子現在卻安靜得不像話沦寂，風吹過來，風箏的尾線輕輕搖擺著淘衙，是在向藍天告別嗎传藏。
? ? ? ? 之后的日子里我總會回想起那段美好的時光，那個不安分的下午彤守。
風箏
文/楊守江
? ? ? ? 春毯侦，悄無聲息地來了。向外灘的草坪方向眺望具垫，遠處有一二風箏在浮動侈离，引起我無盡的沉思……
? ? ? ? 故鄉(xiāng)的風箏時節(jié)，是在三月筝蚕。若是聽到沙沙的風輪聲卦碾，一仰頭，準能看到銀灰色的老鷹風箏或是色彩斑斕的蝴蝶風箏在天上飛翔饰及。此時，湖邊的柳樹已抽出嫩芽康震，山桃花也多已吐蕊燎含，點綴著天上的風箏，構成一幅生機勃勃腿短、欣欣向榮的春天景象屏箍。
? ? ? ? 我六、七歲的時候橘忱，特別喜愛風箏赴魁。每到周末，總會纏著父母帶我到公園去放風箏钝诚。如果父母有事不能去公園颖御，我都會悶悶不樂很久。
? ? ? ? 每次瞥見遠處浮動的風箏凝颇，我的腦海里總有念頭在萌動潘拱。雖然已經過去五六年了疹鳄，我還總回憶起那次難忘的“放風箏”經歷……
? ? ? ? 五年級的時候，老師在美術課上教我們做風箏芦岂，用竹枝瘪弓、紙糊和線制作一個簡單的風箏。先用細竹扎成骨架禽最，再糊以紙腺怯，用彩色紙剪出風箏的尾巴。我眼巴巴地望著風箏上的膠水川无，只想它一眨眼就干透呛占。等到可惡的膠水總算晾干，我便迫不及待地將風箏帶到操場舀透。
? ? ? ? 那時剛放學栓票，操場上空無一人，我和幾個同學滿心希冀地開始放起了風箏愕够。
? ? ? ? 剛開始十分順利走贪，在我們地共同努力下，風箏慢慢地飛上了藍天惑芭，我們將幾捆線接起來坠狡，希望風箏能飛得更高。我們正興高采烈的時候遂跟，高高的風箏就像被扼住翅膀的蒼鷹一樣突然緩緩落了下來逃沿，線纏在了樹上。
? ? ? ? 當我們以為風箏會被掛在樹上的時候幻锁，風箏卻仿佛不接受這樣的命運安排凯亮，它乘著風，在半空中竟再次飛了起來哄尔，纏在樹上的線被繃得筆直假消。風越來越大，風箏被吹得彎了起來岭接，像是繃緊了肌肉富拗，要向遠方奔去。最后鸣戴，風箏還是擺脫了線的束縛啃沪，像一只自由的鳥兒一樣飛向遠方……
風箏
文/徐子棋
? ? ? ? 記憶里第一次放飛風箏是在幼兒園的時候，還記得那是一個溫暖的春日窄锅，青草的香味隨著微風飄進鼻腔里创千，讓人不禁想要奔跑起來。
? ? ? ? 模糊記得那只風箏是三角形的，可能是一只魚的形狀吧签餐，在空中的樣子仿佛是一只慵懶的魚在湛藍的海里慢慢游著寓涨。可惜氯檐，它也不得自由戒良，這片天空看似無邊無際，但被風箏線束縛的它又能飛多遠呢冠摄？我又想起在浴缸里吐著泡泡的金魚糯崎，那些泡泡里一定裹著悲傷的空氣吧。好像握在手中的線輕了河泳，奇怪沃呢，我沒松手啊拆挥？后來我才發(fā)現不是手松了薄霜，而是風箏走遠了，它去尋找丟失的自由了纸兔。
? ? ? ? “爸爸惰瓜，風箏丟了『嚎螅”我的心里沒有一絲悲傷的情緒崎坊，抬頭望著在我視線中逐漸變小的遠去的風箏，此時洲拇，我居然覺得自己飛在天空中一般奈揍。我的周圍都是云朵，云朵里穿行著一只只風箏赋续，像是一群無懼的魚群要去到天邊去搏擊風浪男翰。
? ? ? ? 在學習的間隙，我常抬頭看碧藍的天空纽乱，風箏呀蛾绎，現在你飛到哪兒了呢？可千萬別停下來呀迫淹，一定要飛得遠一點秘通，再遠一點为严。
沒有放飛的風箏
文/王易點點
? ? ? ? 從那以后敛熬，我再也沒有放過風箏〉诠桑或許是因為課業(yè)繁重应民，或許是因為往事沉重。
? ? ? ? 那個時候還是三年級，我突發(fā)奇想诲锹，想做一只風箏繁仁。
? ? ? ? 我說，我很想去做個風箏归园。你說黄虱，好。
? ? ? ? 我們一起去學校附近的小店買材料庸诱，還買了五顏六色的顏料捻浦，想著在空中可以看得更加清楚。
? ? ? ? 我很喜歡風箏桥爽，喜歡那種自由自在的感覺朱灿，想和它一樣，想往哪飛就往哪飛钠四，想去哪兒就去哪兒盗扒。
? ? ? ? 星期天，我找到一塊空地缀去。用木竹簽做骨架侣灶，用彩紙做翅膀，用長葉子做尾巴朵耕。這可是一項“大工程”炫隶，一個環(huán)節(jié)出一點兒小差錯，風箏就飛不起來了阎曹。幸好有你在幫我伪阶，你把膠水小心地粘上木竹簽，把彩紙包在竹簽上处嫌，再用彩色顏料輕輕上色栅贴。風箏粘好以后，你幫我涂顏料熏迹，我在旁邊看著你隶债，就這樣，屬于我們的風箏做好了袖迎。
? ? ? ? 那天猫牡，陽光燦爛，春風怡人捆昏。在教室里赚楚，我跟你說，我好想放風箏骗卜。你說宠页，星期六左胞，我們一起去。
? ? ? ? 可是那天我們沒有放風箏举户。我等了很久很久烤宙，你卻沒有出現。后來俭嘁，我才知道躺枕，你轉學了……從此我們再沒見過，你像一只斷了線的風箏一聲不響地消失在我世界里供填。
? ? ? ? 朋友啊屯远，那只沒來得及放飛的風箏我還小心翼翼地保存著，而你何時才能回來捕虽。
風箏
文/繆雨彤
? ? ? ? 我從來沒有放過風箏慨丐，都是因為作業(yè)太多太多了，根本沒有時間放風箏泄私。但是房揭，我是做過風箏的。
? ? ? ? 在一節(jié)美術課上晌端，老師讓我們用線竹捅暴、紙、線咧纠、膠水和剪刀做風箏蓬痒。我們先把風箏的骨架做好，再按照骨架的形狀把紙剪出形狀來漆羔，用膠水把紙粘在風箏骨架上梧奢，接著用彩色筆上色，用線把兩個對角系在一起演痒，最后將剩余的線系在風箏的中間亲轨，這樣，一個風箏就做好了鸟顺。但是惦蚊，這個風箏只有兩個巴掌那么大，做好以后就沒有飛過讯嫂。
? ? ? ? 在我八九歲的時候蹦锋，我在外灘買了一架蝴蝶形狀的大風箏，大約有兩張課桌那么大欧芽，五彩繽紛莉掂，漂亮極了。一個風和日麗的下午渐裸，有風巫湘，非常適合放風箏。我就去問爸爸能不能帶我去放風箏昏鹃，可是爸爸卻說沒有時間尚氛，我又問他：“買了風箏為什么放著啊洞渤？”爸爸轉過頭說了一句“下次再說吧阅嘶。”我只好走開了载迄。連著幾次讯柔，爸爸和媽媽都沒有時間，最后只好作罷护昧。
? ? ? ? 一轉眼魂迄，我上五年級了。那只超大的蝴蝶風箏早已經消失得無影無蹤了⊥锇遥現在作業(yè)捣炬、考試、輔導班绽榛，雙休日在家還要復習上課內容湿酸，根本就沒有時間去放風箏。
? ? ? ? 新學期的第一節(jié)作文課灭美，講的就是風箏推溃。課上，我見到各種各樣的風箏届腐，聽了很多的故事铁坎。老師說他永遠記得那只被他撕壞的紅風箏。我想犁苏，雖然沒有放過風箏厢呵，但是這節(jié)課后，我又覺得自己放過風箏了傀顾。那些故事像一只只色彩斑斕的風箏襟铭，在我的心里高低起伏著。
風箏
文/高暢
? ? ? ? 上一次放風箏還是在兩年前的那個暑假短曾，當時我跟著嬸嬸在公園里玩寒砖，公園里有一片大草地，草地上大家在嬉戲打鬧嫉拐，好不熱鬧哩都。那時弟弟在學著畫風箏，我也好奇地跟著一起畫起來婉徘。
? ? ? ? 畫的時候漠嵌，我想多留一些空白咐汞，但是嬸嬸說這樣不好看，讓我再多畫幾筆儒鹿。但是我還是沒畫化撕，覺得干凈的藍天上飛著的風箏也得干凈才好。
? ? ? ? 風箏在空中打著轉约炎，好像喝醉了酒一樣植阴，我急忙拉著線想讓他它安分一點，它卻一點兒也不聽圾浅，和風一起在天上一蹦一跳的掠手。好吧，這小家伙怕是玩瘋了狸捕，我心一橫喷鸽，也作勢拉長了線，風箏果然乘風而起灸拍，飛得越來越高魁衙。我的心也跟著雀躍起來。
? ? ? ? 那段快樂的時光已經過去很久了株搔，我卻仍不由自主地回想起來剖淀，靜靜地在心里回味那份甜美。
風箏
文/范呈銘
? ? ? ? 別人的故事里風箏是個飛翔的剪影纤房，在我的故事里纵隔，風箏是一段段讓人哭笑不得的記憶。
? ? ? ? 曾經做過風箏炮姨，無論是扭龍骨捌刮，還是糊紙，都是一件費力的事舒岸，說來羞愧绅作，我都沒成功過。直到有一次做三角形風箏的時候蛾派，我誤打誤撞將它改成四邊形俄认，風箏竟然飛起來了。等它飛遠了我才發(fā)現洪乍，我都還沒來得及綁繩子呢眯杏！要說這事也不怪我，誰能想到這樣一個四不像反倒能飛起來呢壳澳？
? ? ? ? 有一次做風箏的時候岂贩，我用上了502膠水，結果沒什么用巷波，風箏沒有飛起來萎津。我摸了摸紙卸伞，被膠水弄得比鐵板還硬。好家伙锉屈，這玩意兒要是能飛起來荤傲，別說母豬上樹了，上天估計也不成問題部念。還有一次，我總算恨下心來買了個風箏氨菇，性能可比我自己做的好多了儡炼，就是這個喜歡往樹上竄的習慣得好好改改，我站在樹下查蓉，差點沒把牙齒咬碎乌询。
? ? ? ? 這些可笑的故事點綴在我的童年歲月里豌研，和風箏一起在心里鐫刻出美好的回憶。
那只風箏
文/林嘉瑞
? ? ? ? ?無意中看見的天空中那迎風飛揚的風箏鹃共、地上奔跑跳躍的孩童，又或是聽見的兒童清脆而明朗的笑聲霜浴，都會引起我的一段回憶晶衷。這一段回憶是我童年歲月里閃爍的美好時光，是一去不回的曾經阴孟。
????????那是一個春天的下午晌纫，楊柳已經換出點點新綠，杜鵑早已吐出新蕾永丝，與廣場上身著花花綠綠的衣服的孩子們相互村印锹漱，組成一幅絢麗多彩的春光圖。如果說植物給大地帶來色彩慕嚷，那給天空著色的便是那些五顏六色的風箏了哥牍！
????????為了不浪費春光的無限美好，我和朋友帶著一只大風箏到公園廣場上去放飛風箏喝检。
????????我們手拉手一起到大堤上砂心，我拿著人生中第一只及將要放飛的風箏，多少顯得有些不知所措蛇耀。朋友笑了笑辩诞，把線遞給我，說道纺涤，抓緊了译暂！我還沒回過神來抠忘，他牽著風箏已經跑了起來，我只覺得手上一股大力傳來外永，風箏竟然已經飛了起來崎脉！
? ? ? ? 我急忙地抓住箏線，卻聽得啪地一聲伯顶，線竟然斷了囚灼，風箏便乘著風飛到天邊去了。風箏的線還在我手中祭衩，風箏卻不會回來了灶体。朋友卻也不惱，只是望著遠去的風箏掐暮，說著蝎抽，真好。我便也順著他的目光看去路克，卻只看見那個自由的身影漸行漸遠樟结。
????????因為我與朋友都忙于學業(yè)，便逐漸沒了聯系瓢宦。和風箏一去不回的灰羽，還有那個朋友。如果那個時候疲吸，我能抓得再緊一點就好了前鹅。
