讀萬卷書是學(xué)習(xí)谷饿，增長知識(shí)的過程惶我，行萬里路是實(shí)踐，提升技能的過程博投。兩者相輔相成缺一不可绸贡。在廣袤的知識(shí)海洋里多方涉獵，淵博學(xué)識(shí)后毅哗，更要注重知識(shí)的發(fā)揮和使用听怕，學(xué)、用結(jié)合才能推開人生智慧的大門虑绵。
讀書有為解決某種問題而讀尿瞭，也有為提升自己、強(qiáng)化認(rèn)知而讀翅睛。書讀得多了声搁，人的內(nèi)心就變得強(qiáng)大，思想變得豐滿捕发。最近一段時(shí)間疏旨，我讀書“成癮”，一讀便停不下來扎酷。因讀書速度較慢檐涝，我決定將不同類別書籍一起讀，左手剛放下小說法挨，右手又匆忙拿起了公文骤铃、政治類書籍。就是到了深夜也渾然不知困倦坷剧。在讀的過程中，我注重把握節(jié)奏喊暖，哪些地方速讀惫企，哪些地方要放慢節(jié)奏細(xì)細(xì)品讀，力爭拿捏得恰到好處。帶著一些問題和提高知識(shí)面的強(qiáng)烈目的去讀狞尔，讓我深感讀書之快樂丛版。
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適合自己就是最好的。網(wǎng)上經(jīng)常有一些讀書推薦偏序，如30歲之前必讀的20本書页畦，有生之年必讀的25本書，5本書解決焦慮中的你等等……一見帶有標(biāo)題式的推薦鏈接研儒，立即就忍不住點(diǎn)進(jìn)去一探究竟豫缨，以至于經(jīng)常深陷其中。不可否任網(wǎng)絡(luò)推薦的這些書有一定道理端朵，可能確實(shí)對自己有很大幫助好芭，但回過頭來想一想，不可能把所有時(shí)間精力都花在讀書上冲呢，還有其他有意義的事情等著去做舍败，且并不是所有書籍都適合自己。特別是一些大家公認(rèn)的名著敬拓，不是所有人都讀過邻薯，但沒有讀并不代表在自己人生閱歷中就存在缺陷。年輕的時(shí)候乘凸，有些經(jīng)典名著可能根本就讀不進(jìn)去厕诡，硬逼迫自己去讀反倒事與愿違，事倍功半翰意。所以木人，堅(jiān)持適合自己的書籍才是最好的。
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“讀”+“思”才能有所獲冀偶⌒训冢“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”进鸠。每當(dāng)讀一本書稠曼，經(jīng)常被書中的故事情節(jié)所吸引，有種身臨其境之感客年。但更多是對書中精彩豐富的描述斟酌霞幅、思考。在讀路遙的《平凡的世界》一書時(shí)量瓜，經(jīng)常被書中的描摹細(xì)節(jié)所動(dòng)容而百感交集司恳，調(diào)整思緒后即想象作者創(chuàng)作之源泉。讀余華的《活著》時(shí)感嘆主人公跌宕起伏的人生绍傲。而陳忠實(shí)的《白鹿原》讓我追朔到清朝末年至二十世紀(jì)七八十年代的歷史變革扔傅。只有把“讀書”與“思考”二者相輔相成才能更好地取其精華有所感悟耍共。
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學(xué)以致用才是最高“境界”。光說不練假把式猎塞，光練不說傻把式试读，學(xué)習(xí)也是一樣。只有學(xué)以致用才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值荠耽，把才能發(fā)揮到極致钩骇。空有一肚子墨水無處釋放铝量，那有何用倘屹？在讀書過程中，遇有一些精美的詞句款违，我會(huì)專門用一個(gè)筆記本摘抄下來以備寫作之需唐瀑，這可能也是導(dǎo)致自己讀書速度過慢的原因之一。我堅(jiān)信好記性不如爛筆頭插爹。不積跬步哄辣，無以至千里；不積小流赠尾，無以成江海力穗。只有一點(diǎn)一滴地不斷積累才能使寫作如魚得水。通過久久為功不斷進(jìn)取气嫁，使自己的文學(xué)作品早日駛向光輝的彼岸当窗。
