??? 此書是今年暑假在成都西西弗書店偶得的缕碎，買來后一直沒有去翻閱褥影。昨晚在女兒書架前瀏覽，封面簡(jiǎn)約的裝幀咏雌，像在漆黑的暗夜中有無數(shù)熠熠閃耀的星辰凡怎，駐足仰望，令人震撼赊抖，回味無窮统倒。?????
????? 《七堂極簡(jiǎn)物理課》是意大利物理學(xué)家卡洛·羅韋利，用詩(shī)一般簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言氛雪，向讀者講述了20世紀(jì)以來現(xiàn)代物理學(xué)的偉大理論發(fā)現(xiàn)房匆。卡洛?羅韋利，意大利理論物理學(xué)家坛缕， 圈量子引力理論（對(duì)于現(xiàn)代量子物理學(xué)至關(guān)重要的理論）的開創(chuàng)者之一。曾在美國(guó)捆昏、意大利工作赚楚，現(xiàn)在法國(guó)帶領(lǐng)量子引力研究小組。他對(duì)科學(xué)哲學(xué)骗卜、科學(xué)史也頗有研究宠页，長(zhǎng)期在《24小時(shí)太陽(yáng)報(bào)》《共和國(guó)報(bào)》等意大利報(bào)紙上發(fā)表文章。
???? 對(duì)一個(gè)文科生而言寇仓，讀這樣的書是需要勇氣的的举户，但拿起后我竟沒有放下，甚至一口氣讀完了遍烦。吸引我的是不是物理概念知識(shí)俭嘁，而是滲透在物理學(xué)背后的哲學(xué)及認(rèn)知思維。 就像丹麥物理學(xué)家玻爾曾經(jīng)說過一句話：“物理學(xué)不告訴我們世界是什么服猪，而是告訴我們關(guān)于世界我們能夠談?wù)撌裁垂┨睢！斑@是一本被稱為繼《時(shí)間簡(jiǎn)史》之后最成功的大眾科學(xué)讀物罢猪，用僅僅98頁(yè)的簡(jiǎn)潔文字近她，將量子力學(xué)、相對(duì)論膳帕、粒子物理學(xué)粘捎、熱動(dòng)力學(xué)以及其他領(lǐng)域的科學(xué)精粹，以敘述性的語(yǔ)言濃縮到七堂課中危彩，出人意料且短小精悍地闡釋了幾個(gè)世紀(jì)以來人類對(duì)于物理學(xué)的認(rèn)知攒磨。下面我就自己的閱讀思考總結(jié)一下：
??? ?1.時(shí)間與空間：第一課《最美的理論》介紹了愛因斯坦的廣義相對(duì)論。這個(gè)聞名遐邇的物理理論之所以被稱為“最美的理論”恬砂，主要是因?yàn)樗脴O其簡(jiǎn)潔的形式解決了一個(gè)無比復(fù)雜的難題咧纠。自其誕生，空間不再獨(dú)立于物質(zhì)之外泻骤，而是以“可以波動(dòng)漆羔、彎曲、變形的實(shí)體”形式重新呈現(xiàn)在我們面前狱掂，最后形成一個(gè)只有半行的公式演痒。愛因斯坦的理論為我們描繪了一個(gè)絢麗多彩的世界，在這個(gè)世界里有發(fā)生爆炸的宇宙趋惨，有坍塌成無底神東的空間鸟顺，有在某個(gè)行星附近放慢速度的時(shí)間。然而到了量子力學(xué)研究的階段，理論顯得不再完備讯嫂，天空和大地上存在著超出我們的哲學(xué)或物理學(xué)想象的東西蹦锋。第五課的一段話也讓人回味無窮：“（普朗克恒星）開始回彈的那一瞬間，就真正進(jìn)入了量子引力的領(lǐng)域：時(shí)間和空間一起消失了欧芽，世界融化成一團(tuán)涌動(dòng)的概率云莉掂，盡管如此，我們還是可以用方程描述它千扔≡髅睿”這個(gè)理論描述的世界和我們熟知的想去甚遠(yuǎn)，不再包含世界的空間曲楚，也不再有發(fā)生于“其中”的時(shí)間厘唾，只有空間和物質(zhì)的量子持續(xù)作用的基本物理過程。而到了“熱學(xué)”龙誊，對(duì)為什么熱量會(huì)從熱的物體跑到冷的物體呢抚垃？對(duì)詞的思考，涉及到現(xiàn)在過去未來载迄，在物理學(xué)中讯柔，沒有東西對(duì)應(yīng)“現(xiàn)在”這一概念，“過去护昧、現(xiàn)在與未來的分別只不過是持久而頑固的幻覺”魂迄。
思考點(diǎn)：隨著我們閱讀的深入，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不同惋耙，比如空間的彎曲捣炬、時(shí)間的倫理，原來現(xiàn)實(shí)其實(shí)和我們的認(rèn)識(shí)相去甚遠(yuǎn)绽榛。世界是在不斷變化著的湿酸，還是我們的認(rèn)知的能力在變化？我們何以知曉人類的認(rèn)識(shí)不再片面灭美、狹隘推溃？在《道德經(jīng)》和古希臘的哲學(xué)體系里早就闡述了關(guān)于空間和時(shí)間的辯證思考，那么為什么我們始終難以真正的去領(lǐng)悟與體驗(yàn)届腐，我們思維的隘口在哪里铁坎？
2. 永遠(yuǎn)懷疑：第二課中有一個(gè)故事深深的震撼著我：萬(wàn)能的愛因斯坦大神與尼爾斯·玻爾就量子理論展開了持續(xù)多年的對(duì)話，他們都想說服對(duì)方犁苏，一方面愛因斯坦極力推崇玻爾硬萍，承認(rèn)其探究到了世界最本質(zhì)的東西，另一方面围详，他只要有機(jī)會(huì)就質(zhì)疑其理論的荒謬不合理之處朴乖。但“一個(gè)世紀(jì)過去了，我們還停在原點(diǎn)”。兩人直到去世买羞，都仍在挑戰(zhàn)自己袁勺，他們從未停止懷疑。量子力學(xué)告訴我們“存在的每樣?xùn)|西都是不穩(wěn)定的畜普，永遠(yuǎn)都在從一種相互作用躍遷到另一種相互作用”魁兼，“徹底的虛空是不存在的”。世界是由無數(shù)個(gè)選擇構(gòu)成的漠嵌，萬(wàn)事萬(wàn)物都是選擇的結(jié)果。如果某一天盖呼，現(xiàn)存的理論又被無情地推翻了呢儒鹿？因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋几晤？茖W(xué)精神的第一要素就是懷疑约炎，對(duì)萬(wàn)物好奇，甚至懷疑現(xiàn)存的真理蟹瘾』常看不清的比看得清的更廣闊。物理本身所具有的品質(zhì)和它探索出的價(jià)值憾朴，成為我與自己及生活和解的精神指南狸捕。永不停歇，絕對(duì)包容众雷，接受與人相處中的懸殊和交換灸拍，承認(rèn)和適當(dāng)感謝自己的無知。還有許多不適于過度表達(dá)卻真實(shí)感受到的美的體驗(yàn)砾省。
思考點(diǎn)：愛因斯坦與玻爾的科學(xué)態(tài)度不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎鸡岗？他們毫無芥蒂的褒獎(jiǎng)對(duì)方的成就，又不斷地質(zhì)疑探究编兄，又不斷地作出讓步轩性。他們一生都在挑戰(zhàn)自我，探索真理狠鸳，不愿輕易的相信和下論斷揣苏，總是覺得一切背后一定存在著更為合理的解釋。其前提便是對(duì)科學(xué)碰煌，對(duì)真相舒岸，對(duì)他人的尊重，這讓我想到了奧本海默芦圾，1942年8月蛾派，奧本海默被任命為研制原子彈的“曼哈頓”的首席科學(xué)家，洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室成功地制造了第一批原子彈，當(dāng)原爆乍起洪乍，他想到了古印度《摩訶婆羅多經(jīng)》中的《福者之歌》：“漫天奇光異彩眯杏，猶如圣靈逞威，祇有千只太陽(yáng)壳澳，始能與它爭(zhēng)輝岂贩。”之后巷波，他對(duì)此深深自責(zé)萎津，1947年擔(dān)任原子能委員會(huì)總顧問委員會(huì)主席，這個(gè)委員會(huì)和愛因斯坦一起抹镊，反對(duì)試制氫彈锉屈，認(rèn)為會(huì)引起軍備競(jìng)賽，威脅世界和平垮耳。
3. 我認(rèn)為全書的點(diǎn)睛之筆恰恰在《尾聲》篇颈渊，羅韋利從浩瀚宇宙回到了“我們”，從外向的太空到科學(xué)背后的哲學(xué)思考终佛，又及自由意志俊嗽，再到自我的意義，開始了終極問題的追問铃彰，“我”是誰(shuí)绍豁？我到哪里去？我們作為觀察和認(rèn)知宇宙的主體牙捉，當(dāng)祖先們?cè)卺鳙C后圍在篝火邊仰觀天象時(shí)妹田，他們就和宇宙的粒子展開了意識(shí)上的對(duì)話，好奇心讓人類走出原始的荒野鹃共，形成了現(xiàn)代文明鬼佣，在這個(gè)過程中，這些痕跡日積月累也就成了歷史與故事霜浴。然而羅韋利認(rèn)為晶衷，人類并非從宇宙中獨(dú)立出來，而是與這個(gè)世界有機(jī)融合阴孟，而依據(jù)宇宙規(guī)律晌纫，人類這個(gè)物種不會(huì)延續(xù)很久，很多比人類更有可能無限繁衍的物種最終都被時(shí)光拋棄永丝。??? 但是锹漱，這也并非我們悲觀的理由，因?yàn)槲覀兊纳廊缤浅降纳鷾缒饺拢覀兊耐纯嗯c喜悅也終究會(huì)會(huì)與隕滅的浮塵一同消失哥牍，構(gòu)成宇宙粒子的新的成分毕泌。從這一點(diǎn)上講，我們或許是不必悲觀的嗅辣，畢竟撼泛，我今天的時(shí)代已經(jīng)是人類認(rèn)知世界的最前沿，我們依然在向絢爛的未知世界航行前進(jìn)澡谭。某種意義上講愿题，《物理課》也是在物理學(xué)意義上的消逝到來前，讓我們獲取一絲哲理的慰藉蛙奖。
思考點(diǎn)：在浩大的宇宙空間潘酗，人類總以強(qiáng)大的物種自居，然而我們不懂的東西太多雁仲，而其中懂得最少的問題恰恰就是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)崎脉。殊不知，我們是無知的伯顶，是渺小的，是受限的骆膝。
????? 我們的生死猶如星辰祭衩，個(gè)體如此，人類亦如此阅签，這就是我們的現(xiàn)實(shí)掐暮。然而我們把頭深埋在沙子里，無視正在面臨的危險(xiǎn)政钟。清醒的認(rèn)知是殘酷的路克，但也是很有必要的。
??? 應(yīng)該說养交，物理開闊了人類的視野精算，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)的不同碎连，然而它確實(shí)是真的灰羽，是我們的常識(shí)或思維方式阻礙了精確全面的觀感與體驗(yàn)。學(xué)習(xí)思考體驗(yàn)鱼辙，會(huì)拆除模糊廉嚼，看見高山大海。
?????????????????????? ?“世界的奧秘與美麗熠熠生輝倒戏，讓我們目眩神迷”——向羅韋利致敬怠噪！
