? ? ? ? 今天中午午間輔導(dǎo)若未，差不多1點(diǎn)半了，學(xué)生基本上都已經(jīng)趴在課桌上進(jìn)行小憩莫湘，還有一兩個(gè)在寫題尤蒿，其中有一個(gè)男生，他是因?yàn)樯眢w上一些疾病幅垮，每天能來(lái)學(xué)校的時(shí)間短暫优质，不過(guò)他來(lái)之后都會(huì)問(wèn)我今天學(xué)了什么，讓我給他講講军洼。望著他巩螃，我心里想，如果他每天都能如此認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)匕争，說(shuō)不定學(xué)到的知識(shí)會(huì)比那些一直坐在教室里的同學(xué)多避乏。突然，我想到了上周六去參加培訓(xùn)時(shí)甘桑，一個(gè)老師講的拍皮，一定要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)問(wèn)問(wèn)題。他說(shuō)他從來(lái)不讓學(xué)生拿著課本跑杭，拿著題去找他铆帽，而是讓學(xué)生到他面前時(shí)，把這道題給敘述出來(lái)德谅，當(dāng)時(shí)沒(méi)多想爹橱，此刻突然想到，學(xué)生敘述問(wèn)題的時(shí)候就是會(huì)提問(wèn)了窄做。之前困惑怎樣培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的能力±⑶現(xiàn)在突然有了柳暗花明又一村的感覺(jué)了。于是椭盏，我把那個(gè)男生叫過(guò)來(lái)组砚，說(shuō)下次你找我的時(shí)候告訴我你從課本上學(xué)到了哪些知識(shí)，還有哪些不理解的掏颊，困惑的糟红。
? ? ? 又突然想到實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，原來(lái)這世間許多的方法都是通用盆偿。就像現(xiàn)在馬斯洛的需求理論被用到各行各業(yè)一樣柒爸。
