會的。
我記得孩子小時侯我還能充分的包容熏版，一兩歲吃飯牡直，弄得滿桌滿地，我知道他在學習吃飯纳决，所以不計較碰逸。但是到三歲時終于有一次情緒失控，記不清當時是為了什么阔加，用手在他肩頭拍了兩三下饵史。他坐在床邊，既不會躲也不擋胜榔，只會哭胳喷，對我觸動蠻大的，好可憐的孩子夭织，被親媽施暴吭露。
之后發(fā)幾天他都告訴我他夢到一個紅臉媽媽，是個妖怪尊惰，很可怕讲竿。
很自責，那期間就聽到一個言論弄屡，讓我既羞愧题禀，又認同：一個三十歲的人，沒有情緒管理的能力膀捷，讓一個三歲的孩子來買單迈嘹。是多么的可悲！
還有一句：一個人對待孩子的態(tài)度，才真正反應一個人的人品秀仲。因為孩子對我們是完全依賴融痛，在最初的幾年相處中是沒有任何制衡的籌碼，我們與他們的相處是占有絕對優(yōu)勢的神僵。所以有人就會任意隨意的發(fā)號施令酌心，忘了人與人之間的平等。
我一直覺得自己為人還不錯挑豌，所以聽了以上論點，覺得必須改善墩崩。正好我一直在喜馬拉雅上聽書氓英，我想，有沒有什么與孩子相處的書鹦筹。搜出了一檔節(jié)目《親子課堂》非常感謝這個節(jié)目，他有些理念真的影響了我和孩子：孩子不屬于我們铐拐，他只是經(jīng)由我們來到世上的另一個獨立的人徘键；與孩子一起成長；你想要孩子成為什么樣的人遍蟋，就先成為什么樣的人纵穿；親子關系，是唯一指向分離的關系奢人；不要給孩子報補習班谓媒；類似的還有很多，當然包括情緒管理何乎，理解孩子等等等等句惯。
陸陸續(xù)續(xù)的聽了好幾年，一直到他上一二年級吧支救。期間我一旦感覺不對宗弯，就趕快聽，兒子有時也會提醒我搂妻，媽媽蒙保，你該聽聽親子課堂了。
結果就是我再也沒有動過手欲主，包括老公也沒有邓厕。我的孩子脾氣特別好逝嚎，同齡人中算是比較自律的。現(xiàn)在十歲了详恼，開學五年級补君，學習都是他自己操心，甚至作業(yè)我都沒看過幾次昧互。四年級期末挽铁，數(shù)學，英語敞掘，都是90多叽掘，語文89.5。學校不排名次估計應該是中等偏上吧玖雁。真的更扁，非常省心。
主要是他性格也好赫冬，誠實浓镜，善良，對自己能正確評估劲厌，有規(guī)劃膛薛，適當?shù)哪芴魬?zhàn)自己。我覺得都是我的改變對他的正面影響的結果补鼻。
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