女兒是個特別面面俱到的孩子，她從小就很小心翼翼涧狮，每件事情都想要做到極致炕矮，如果不是做得最好就會覺得自己這方面不擅長，我在給她提高自信心上埋過不少種子者冤，可是發(fā)芽的不多肤视，對此我很焦慮。
女兒回家說：“媽媽涉枫，今天我們測50米了邢滑，老師要確定參加運動會的名額”，我問她愿汰，女生選幾個參賽困后？她說選6個，她肯定跑不進前6名衬廷。嘿摇予，這給我氣的，我說你班你腿最長吗跋，身高也數(shù)一數(shù)二侧戴，又不是個四肢不協(xié)調(diào)的，怎么可能前6名都進不去跌宛？我的勸說有理有據(jù)酗宋，她無話可說，可是這個自信心的培養(yǎng)可不是一天兩天能出來的秩冈。
我跟女兒正好相反本缠，我是個瞎自信的人，基本上方方面面入问，只要別人能辦到的丹锹，我覺得我肯定能辦到，尤其是不熟悉的新領(lǐng)域芬失，從來沒得怕的楣黍，一般要是沒辦到我就會認為是練習不夠，總之我覺得自己什么都行棱烂。
有一次我開同事的一輛很大的車出停車場租漂，我覺得那個上坡的角度根本過不去，可能不是出口，于是退了回來哩治，可是剛退出來就發(fā)現(xiàn)路牌寫著這就是出口秃踩，我馬上就放心的把車開出來了，因為只要有人能開出來我肯定就能開出來业筏。
還有更夸張的憔杨，我出差回來問一個同事，你想我了嗎蒜胖？他不說話消别，我就說瞧你不好意思的；又問另一個同事台谢，你想我了嗎寻狂？他說不想，我就說瞧你這口是心非的朋沮；又問一個同事蛇券，你想我了嗎？他說想了朽们，我說就你實事求是怀读。當然這是真事诉位，也都是跟大家開玩笑的骑脱，但是我一直覺得這么自信的活著特別開心、瀟灑苍糠。
女兒見到一件新事物叁丧，第一反應是不接受，不知道岳瞭，躲著拥娄，排斥，害怕失敗瞳筏，謹慎得不行稚瘾，完全沒有我的傻勁沖勁。這不見得是壞事姚炕，但在我這肯定不行摊欠，從小我就訓練她接受新事物，接受挑戰(zhàn)柱宦，以前女兒所有登高的活動都不行些椒，所有刺激的游戲都不敢，我就帶著她反復的試掸刊，然后讓她自己做免糕，現(xiàn)在已經(jīng)鍛煉到專門喜歡玩刺激的游戲。
我對女兒說，媽媽上大學的時候只知道跳遠滿分是兩米石窑，八百米滿分是3分12秒牌芋，仰臥起坐滿分是一分鐘43個，我只需要全滿分就可以松逊，如果拿不到滿分就是練習不夠姜贡，練夠了肯定滿分，你現(xiàn)在也一樣棺棵，如果跑不好楼咳，要么是你沒使勁全力，要么就是沒練夠烛恤，只要是比賽母怜，必須跑完感覺自己喉嚨干澀、惡心要吐缚柏，舒舒服服肯定是沒使全力苹熏，那就沒什么成果可言。
自信心是從哪里來的币喧？那必須是實力轨域，如果老師提出一道問題，你會做就會舉手杀餐，不會做就會低頭干发，手是越舉越高的，頭是越低越低的史翘。實力是從哪里來的枉长？有天賦的成分，但是大部分是從平時的努力和練習中不斷提高的琼讽。
自信心是會擴大和延伸的必峰，你在某一方面很自信，就會讓你整個人顯得很自信钻蹬。所以有些人說起話來自信滿滿吼蚁，讓你覺得他什么都行，其實他可能很多方面都不行问欠，但是他一定在某些方面很行肝匆，也有些人哪哪都不行還特別自信，你很不屑溅潜，但是這樣的人其實更難得术唬，不管行不行，自信都比不自信來得好滚澜。
當幼兒園老師問小朋友任何一個問題時粗仓，幾乎所有的小朋友都會舉手，即使老師問的什么都沒聽清楚，他們依然會爭先恐后的舉手借浊，站起來什么也不回答依舊很開心碎捺，因為老師叫我了夷狰，這時候的孩子是不是自信衔瓮、可愛畔派、瀟灑？
可是隨著年齡的增大曙蒸，孩子不再愛舉手回答問題捌治，這時候他們的煩惱也增加了，怕回答不好纽窟、怕老師說肖油、怕同學笑，怕家長否定臂港，同時對學習的興趣也沒小時候那么大了森枪。這時候其實是自信心最容易被打擊的時候，家長的幫助和鼓勵是他們維持住自信的最有利武器审孽。
為什么小學生需要家長看著县袱？因為他們這個時候還沒有自制力，期望他們自己管理好自己佑力，不是沒可能式散，只是太難了，所以需要家長督促他們搓萧，從而養(yǎng)成好習慣杂数，如果他們一直是會的那么就一直是對的宛畦，就會一直自信瘸洛。這時候如果家長特別忙的，沒空看著他們次和，有了問題自己解決不了反肋，很可能孩子就會慢慢失去原來的自信。
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