? ? ? 復(fù)工第一天（產(chǎn)假按時結(jié)束了）复隆，正好是周四迫吐，和辦公室里英語組的老師們一起參加明師學(xué)苑2022年第六屆全國中小學(xué)英語教師公益大講堂云端研修，感受團隊的力量整袁，與名師接軌菠齿，共同學(xué)習(xí)，共同提高坐昙。
? ? ? 主講人龔亞夫绳匀，中國教育科學(xué)研究院研究員，全國政協(xié)第九炸客、十疾棵、十一屆委員會委員，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會理事長嚷量。
? ? ? 龔老師圍繞以發(fā)展核心素養(yǎng)為目標的英語教學(xué)進行闡述陋桂。運用任務(wù)型教學(xué)來促進語言、思維與品格的同步發(fā)展蝶溶，并且結(jié)合現(xiàn)行教材與教學(xué)舉例嗜历，給我們明確了教學(xué)的方向。特別強調(diào)抖所，指向素養(yǎng)的學(xué)習(xí)必須是真實學(xué)習(xí)梨州，真實學(xué)習(xí)必須要有真實情境與任務(wù)的介入。對于這一點給我留下了非常深刻的印象田轧。
? ? ? 在現(xiàn)實的教學(xué)生活中暴匠，我們會覺得孩子們把單詞學(xué)會了，課文背熟了傻粘，這教學(xué)目標就已經(jīng)實現(xiàn)了每窖。而忽視了核心素養(yǎng)的發(fā)展。龔老師指出只有在真實情境下運用某種或多種知識完成特定的任務(wù)弦悉，才能評估關(guān)鍵能力窒典、必備品格與價值觀念。
? ? ? 通過今天的學(xué)習(xí)稽莉，讓自己對英語教學(xué)有了更深刻的認識瀑志，在未來的教學(xué)中，要有大局觀，關(guān)注課堂的主體——學(xué)生劈猪，關(guān)注核心素養(yǎng)昧甘，為提升國民素質(zhì)貢獻自己的一份力量。
