? ? ? ? 2018年9月12日，為了加強(qiáng)青年教師對(duì)學(xué)期教學(xué)的整體意識(shí)蚌本，宏觀上整體把握教材，落實(shí)學(xué)期目標(biāo)通領(lǐng)隘梨、單元目標(biāo)融合程癌、課時(shí)目標(biāo)落地、教—學(xué)—評(píng)一體化備課轴猎，東明學(xué)校初中部舉行了新青年教師教材圖解新學(xué)期備課展示嵌莉。本次備課展示分文理科同時(shí)進(jìn)行，采取人人參與税稼、現(xiàn)場(chǎng)抽簽烦秩、分?jǐn)?shù)亮相、即時(shí)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行郎仆，使老師有所思只祠、有所獲、有所提升扰肌。
? ? ? 臺(tái)上教師激情演講的同時(shí)萄焦，臺(tái)下的教師也正緊張有序地工作著控轿。
? ? ? 新教師展示結(jié)束后，各備課組導(dǎo)師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)拂封，并給出了指導(dǎo)建議茬射。
? ? ? 分享、點(diǎn)評(píng)冒签、學(xué)習(xí)交流才能共同成長(zhǎng)躲株，小伙伴們也分享了自己的感受。
? ? ? 最后镣衡，學(xué)校業(yè)務(wù)干部親自總結(jié)指導(dǎo)，針對(duì)如何進(jìn)行教材分析展開(kāi)了詳細(xì)的講解档悠。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)本次備課展示廊鸥，新教師在準(zhǔn)備過(guò)程中深入了解教材，為宏觀上整體把握教材辖所，落實(shí)學(xué)期目標(biāo)通領(lǐng)惰说、單元目標(biāo)融合、課時(shí)目標(biāo)落地缘回、教—學(xué)—評(píng)一體化備課打下了良好的基礎(chǔ)吆视。展示結(jié)束后，新教師根據(jù)連校長(zhǎng)以及各組導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)反饋?zhàn)隽硕涡薷乃盅纾渌凑故窘處熞苍隈雎?tīng)過(guò)程中深受啟發(fā)啦吧，針對(duì)“教—學(xué)—評(píng)一體化備課”進(jìn)行了反思，并對(duì)自己的備課進(jìn)行了二次修改拙寡。
? ? ? ? 一年一度的新教師學(xué)期備課展示落下帷幕授滓，本次學(xué)期備課展示是東明學(xué)校對(duì)“學(xué)期目標(biāo)通領(lǐng)、單元目標(biāo)融合肆糕、課時(shí)目標(biāo)落地般堆、教—學(xué)—評(píng)一體化備課”的認(rèn)真落實(shí)。相信在學(xué)校的政策引領(lǐng)诚啃，老教師的細(xì)心指導(dǎo)淮摔，同行之間的相互學(xué)習(xí)中，我們教師的素養(yǎng)會(huì)穩(wěn)步提升始赎。
