? ? ? ? 教學質(zhì)量是一所學校的生命線吸祟，是立校之本、立校之基漫谷。教學質(zhì)量的高低仔雷，最終決定著學校的生存與發(fā)展。為了進一步強化教學在學校工作中的中心地位舔示，加強我校對教育教學的質(zhì)量管理碟婆，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學質(zhì)量更上一層樓惕稻，我校全體數(shù)學教師于2020年7月3日下午進行了教學質(zhì)量分析報會脑融。
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? ? ? ? 首先由王艷林主任對學生在答題過程中暴露出來問題進行了深入的剖析，并且提出了整改措施缩宜。
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? 各年級的教研組長依次作了詳細的發(fā)言肘迎，找出學生基礎差，學生學習態(tài)度不端正锻煌，聽課妓布、作業(yè)、答題習慣差宋梧，能力差匣沼，兩極分化嚴重等現(xiàn)狀問題，同時也從個人本身出發(fā)捂龄，提到對學困生照顧不全释涛，課前準備不足，課堂教學方法不靈活倦沧，缺乏練習等問題唇撬。
? ? ? ? 同時也能意識到自己課堂教學中的問題：如課堂效率較低，體現(xiàn)在當堂所講知識學生掌握情況不好展融，記憶不熟練窖认。教學環(huán)節(jié)落實不到位，原來以為上課講到了，學生就應該掌握扑浸，從現(xiàn)實來看并不是這樣烧给，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固喝噪。
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最后础嫡，何校長對這次教學質(zhì)量分析報告會總結(jié)指出：全體老師一定要認清形勢，明確責任酝惧、擺正心態(tài)榴鼎，承認差距，認真分析系奉，查找不足，不斷完善姑廉，不斷突破缺亮，抓緊抓好教學的每一環(huán)節(jié)，千方百計提高質(zhì)量桥言，力爭全面完成我校教育教學質(zhì)量新目標萌踱。
教學質(zhì)量分析報告會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺号阿，有利于老師們在教學中發(fā)掘存在的問題并鸵，而且通過分析總結(jié)，會進一步達到不斷改進教學方法扔涧、提升教學質(zhì)量的目的园担。
