? ? 從雨馨老師預(yù)告課程的題目《新世界》時(shí)，就猜測這個(gè)新世界到底帶給我們什么霹抛？聽完課程和大部分學(xué)友的感受一樣：充滿希望的懵懂世界。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看了電影《頭腦特工隊(duì)》翁潘、又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)聽了幾遍課程癌别，仿佛是對(duì)身處的世界認(rèn)識(shí)要立體了、對(duì)情緒的感知也具象化了铃慷，尤其對(duì)課程中的描述三維世界的圖表慢慢清晰起來单芜。?
? 老師布置的作業(yè)是：用所學(xué)的理解層次分析最近的一個(gè)困惑。面對(duì)現(xiàn)實(shí)犁柜，從工作洲鸠、生活、親密關(guān)系等方面認(rèn)真地思考自己當(dāng)下的困惑馋缅，試著用六層次分析崗位變遷扒腕、兒子成長以及老公和我共同的世界，不知是近期發(fā)生的一些事情影響著心境萤悴，還是角度瘾腰、思維出現(xiàn)了問題，都無法達(dá)成覆履。
“當(dāng)我年輕的時(shí)候蹋盆，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后硝全，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界栖雾，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家伟众；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后岩灭，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭赂鲤，但是，這也不可能柱恤。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上数初，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己梗顺，然后泡孩，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下寺谤，我可能為國家做一些事情仑鸥；然后吮播，誰知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界⊙劭。”
還是用上圖的六層次分析一下自我吧意狠，因?yàn)橄胍淖儸F(xiàn)狀，只能改變自己疮胖。隨著年齡的增長环戈，開始從不同的視角審視自己，越來越多的時(shí)候感覺到自己不會(huì)愛自己澎灸。
