這年頭秩彤，做家長可真不容易叔扼，除了要努力賺錢，還要陪玩漫雷、陪聊瓜富、陪寫作業(yè)。
說到陪寫作業(yè)降盹，每位媽媽都是下凡歷劫的小仙女与柑，對孩子都是大愛。
“不寫作業(yè)母慈子孝蓄坏，一寫作業(yè)雞飛狗跳价捧！”就曾是我家的最真實(shí)寫照……
回想以前，為了女兒的作業(yè)涡戳，我天天被氣得肝疼结蟋。
我也知道，教育孩子需要耐心渔彰，可是誰看她寫作業(yè)都能被急死嵌屎！每天回家寫作業(yè)要磨蹭二、三個(gè)小時(shí)恍涂。
其實(shí)宝惰，現(xiàn)在倡導(dǎo)給孩子減負(fù)，孩子的作業(yè)量已經(jīng)減少了再沧。但是對于女兒來說尼夺，一篇小學(xué)作文，她要寫上半天产园，硬是半天也擠不出幾個(gè)字汞斧。
孩子不僅拖拉磨蹭巫湘，而且容易分心炫乓，一會玩筆挫以，一會上廁所偷瞄幾下電視勤揩，變得越來越會偷懶铣焊！
批評卿拴，打罵……什么方法都試過了蹈矮，可我家大小姐還是磨磨蹭蹭的揪漩！
有一次，我無意中看到家長群里在討論孩子寫作業(yè)問題乘陪，有好幾個(gè)媽媽都在分享經(jīng)驗(yàn)统台，自從參加桂賓教育青少年能力特訓(xùn)營以后，作業(yè)做得又快又好啡邑，學(xué)習(xí)成績明顯提高贱勃。
已經(jīng)被作業(yè)折磨得六神無主的我，趕緊問家長什么課有這么神奇谤逼？幾個(gè)家長說讓孩子免費(fèi)試聽不就知道了贵扰？
她們給我推薦的是一家叫桂賓教育的教育機(jī)構(gòu)。我懷疑那幾個(gè)家長都是托流部，在沒有讓孩子嘗試前戚绕，一定不能盲目相信。
但讓孩子參加桂賓教育青少年能力特訓(xùn)營后枝冀，徹底改變了我對教育的看法舞丛！
這種訓(xùn)練方式，不僅讓孩子感到新奇果漾，而且老師上課語言生動有趣球切，很好地把握了孩子們的興趣點(diǎn)和思考方式，層層引入跨晴，讓琪琪慢慢認(rèn)識到欧聘，原來學(xué)習(xí)這么有趣。
“孩子做作業(yè)拖拉端盆，是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣怀骤，到了初高中就更難改了！現(xiàn)在一定要狠下心焕妙，在陪孩子寫作業(yè)中蒋伦，要用3句話狠治！”復(fù)旦名師對我說道焚鹊。
聽完老師的3句話痕届，我徹底折服，原來對付磨蹭的孩子也是有技巧的末患，我以前一直做錯(cuò)了研叫！
沒想到短短2個(gè)月，張老師真的給孩子帶來驚人的改變璧针。
她知道女兒最喜歡動畫片喜羊羊之后嚷炉，就把動畫片中的情節(jié)融入課程中。孩子看到這樣的課件探橱，別提有多開心啦绘证！
而且張老師還告訴我：“家長在“陪作業(yè)”千萬不能“干著急”，這樣孩子就會消極怠工。放學(xué)后先別急著催寫作業(yè)湖员，而是花20分鐘問孩子今天學(xué)了什么窄坦，和孩子一起理清思路鸭津，這樣孩子思維打開了盏阶，做起作業(yè)也就快多了名斟！”
唉……我這個(gè)當(dāng)媽的真是慚愧，原來我自己也沒做好岩梳。所以說，陪孩子寫作業(yè)也是技術(shù)活列疗，家長如果用錯(cuò)誤的方法膘魄，會導(dǎo)致孩子越學(xué)越差创葡！
在張老師的幫助下棘幸，女兒的思路真的被打開了，做題速度明顯提高蹋嵌，不會心不在焉走神了，養(yǎng)成了非常好的做題習(xí)慣。
現(xiàn)在菇晃，孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣磺送，做作業(yè)可有條理了。一回家先花20分鐘梳理今天所學(xué)知識馅袁，然后規(guī)劃先寫什么犹褒，再寫什么，她自己都能安排清楚宙枷。作業(yè)基本都能自主完成，我也終于解放啦诅病！
更令我驚喜的是页徐，參加完桂賓教育訓(xùn)練之后，孩子整體學(xué)習(xí)成績都變好了。本來數(shù)學(xué)考個(gè)85分我就謝天謝地了瓶您；上了張老師的課后贸毕，她次次都考90分以上，上學(xué)期期末還考了94分呢夜赵！
期中考試快要來了明棍，我想對各位家長說：如果你也在為孩子寫作業(yè)而苦惱，如果你的孩子也在學(xué)習(xí)上遇到困難寇僧，不妨試試桂賓教育青少年能力特訓(xùn)營摊腋，也許就能改變孩子一生沸版！
（為保護(hù)隱私，文中涉及真實(shí)姓名均為化名）
