一周的“不語(yǔ)言”打卡工作厅贪，說實(shí)話蠢护，我沒有在空間里上傳和分享。不是不想做养涮，也不是生活中沒做葵硕。是這周愛人出差，我頻繁加班贯吓，照顧孩子懈凹，接送孩子，讓我預(yù)估的生活打亂了悄谐，突然失去安全感和自信了介评。
本周“不語(yǔ)言”，我采用了工具卡上“我注意到”方式進(jìn)行改變爬舰。
孩子將衛(wèi)生紙沒有扔進(jìn)垃圾桶们陆，而丟在垃圾桶旁邊寒瓦。按照以往，甚至是我們的家庭習(xí)慣——①奶奶“灰女子棒掠！越來越不聽話”孵构。然后低頭彎腰自己撿起來扔進(jìn)垃圾桶。②爸爸“李嘉怡烟很，不知道往哪里扔是不颈墅？是不是又欠收拾呢？”嘉怡無視雾袱！爸爸心情好恤筛，自己去撿起來？心情不好芹橡，唐僧念經(jīng)直至分貝升高毒坛，嘉怡迫于威嚴(yán)去扔。③媽媽“寶貝林说，要做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶煎殷，不要邋里邋遢！快去把用過的衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶”腿箩。嘉怡漠然豪直！
使用了“我注意到”句式后。我發(fā)現(xiàn)太神奇了珠移。我只是將發(fā)生的事情進(jìn)行了客觀描述弓乙。“嘉怡钧惧，我看到你剛才扔衛(wèi)生紙沒有扔到垃圾桶里暇韧，而是丟到了外邊”；“我注意到牙刷在水池里躺著”浓瞪；“媽媽看到你光著腳在地上走來走去”懈玻；“媽媽發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有不少雞蛋皮”……當(dāng)我不再說不可以這樣，不要這樣乾颁，而是改成我注意到涂乌，我看到得句式后，孩子不管多久钮孵，都會(huì)完成你的預(yù)期結(jié)果骂倘。
就如工具卡所說眼滤。告訴孩子你觀察到的巴席，通常就足以激勵(lì)孩子的改變了。也提升了孩子解決問題的能力诅需，有了責(zé)任心漾唉。
