? ? ? ? 開放與尊重田绑，打開心智模式
? ? ? 在南非的撒哈拉沙漠以南的土著居民納塔爾部落中勤哗，人們見面最常說的問候語是“Sawu bona"你可以回答“Sikona”意思是“我在這兒”。這句話蘊含著烏班圖的精神倫理和思維架構(gòu)掩驱∶⒒“一個人之所以為人，是因為有其他人”欧穴。最早我來理解管理學(xué)大師彼得·圣吉對這句話的認識時民逼，我的認同感還有距離。當我來到撒哈拉的北部與柏柏爾人認識后涮帘，“La La La”成了一句口頭禪時拼苍，認識高度隨之提升。車陷在沙漠里调缨，一聲“La La”柏柏爾人趕來幫忙推車疮鲫。觀看《紅海行動》時吆你，聽到了熟悉的“La La La”，深深地感到一聲問候語的力量俊犯，認同妇多、開放的心態(tài)下去認知這個世界時，人與人之間的距離感近了瘫析。
? ? ? 其實砌梆，我想表達的意思，思想之所以會發(fā)生踫撞贬循，正是因為我們彼此作為人的存在咸包，相互依存，互為激發(fā)各自的潛能杖虾。作為團隊的一員烂瘫，每個人都是缺一不可的，打開心智模式奇适，互為尊重坟比，開放協(xié)同的態(tài)度，共享目標嚷往，才是學(xué)習(xí)型團隊存在的意義葛账。我期望的課堂人人都是學(xué)生，人人都是主角的教學(xué)環(huán)境皮仁，以達成之后的學(xué)習(xí)目標的順利完成與實踐籍琳。
? ? 學(xué)習(xí)修煉—
? ? ? 在過去的幾十年里，學(xué)習(xí)型組織這個概念越來越流行贷祈，我最早接觸這個理念應(yīng)該是在2011年趋急，同學(xué)送了我四本彼得·圣吉的書，真正讓我受益匪淺的是彼得的《第五項修煉·心靈篇》势誊，發(fā)自內(nèi)心地去為個人愿景而學(xué)習(xí)呜达。在平時的工作中，我們更多的是在談學(xué)習(xí)力的問題粟耻，而很少去挖掘查近，甚至去實踐。而世界500強在內(nèi)的許多企業(yè)挤忙，把第五項修煉尊為圣經(jīng)霜威，掀起了一場學(xué)習(xí)革命。去年12月去清華大學(xué)學(xué)習(xí)饭玲，團隊訓(xùn)練課把我的腦洞被打開侥祭，幾個月來我一直在思考，面對高速發(fā)展的信息社會，各種新知識矮冬、新技術(shù)層出不窮谈宛，知識更新越來越快。如何創(chuàng)設(shè)出適合云南的教育環(huán)境胎署，既能匹配國家級師資培訓(xùn)項目的要求吆录，又能真正讓學(xué)員受益的學(xué)習(xí)型培訓(xùn)模式。
? ? 分享琼牧，交流恢筝，融合，共創(chuàng)—
? ? 這次的教學(xué)設(shè)計巨坊， 讓我反復(fù)去架構(gòu)撬槽，去思考與對話。其實我的心情一直是忐忑的趾撵，最擔心的問題是溝通交流合作是否能達到愿景侄柔。當我們在第一輪交流中，學(xué)員們一步步打開心扉占调≡萏猓看到參與度在增加，心智模式被打開究珊，互動增強薪者。所有的一切有序展開，這就是我想要的剿涮。打開心界言津、腦界是教學(xué)的第一步，之后的培訓(xùn)團隊行動學(xué)習(xí)便成為水到渠成幔虏。
? ? ? ? 分享纺念，交流贝椿，融合想括，共創(chuàng)。是我想通過教學(xué)達成的愿景烙博，我一直去找與學(xué)員的擬合度瑟蜈，去尋找如何與學(xué)員在短短的半小時里，找到熟知的感覺渣窜。
? ? ? ? 當過了50分鐘三組的組長說铺根，夏老師，您顛覆了我的想象乔宿，您的課應(yīng)該在第一天上時位迂，我感覺到一絲絲輕松。
? ? ? ? 教學(xué)相長是個老話題，當師生之間這樣的契合度找到時掂林，教學(xué)效果可以看到了臣缀。
? ? ? ? 接下來的兩個小時，五個組在創(chuàng)設(shè)問題的組織協(xié)調(diào)和討論結(jié)果所展示出的能力與水平泻帮，也讓我頓悟反思了很多精置。教學(xué)需要去激發(fā)學(xué)生的潛能，循序漸不斷深入锣杂，才能真正達到預(yù)期的教學(xué)效果脂倦。通過學(xué)習(xí)型團隊訓(xùn)練，學(xué)習(xí)目標越來越清晰元莫，并能通過深度會談達成共識赖阻。之后的一周學(xué)習(xí)與反思，同學(xué)們己獨立完成踱蠢，并提前遞交了答案政供。面對新常態(tài)，教師的思維方式也應(yīng)該是開放式的認知與接納朽基，創(chuàng)造性思維始終是一切行動的開始布隔。知識的獲取、講授內(nèi)容的拓展稼虎、挖掘?qū)W生的潛能等等衅檀，都需要開放式的心態(tài)去面對。這對自身要求會更高霎俩，跨界哀军、融合、知識性延展打却，包括語言組織能力杉适，情商、魂商的統(tǒng)一柳击。幾個團隊發(fā)言人猿推，能較好地組織好團隊觀點，并在每一輪中都閃耀著智慧的火花捌肴，這一點是相當可貴的蹬叭，能即興發(fā)揮出來，這就是我們作為一個教師應(yīng)具備的綜合素質(zhì)状知。也讓我看到了秽五，潛能是無限的。
? ? ? ? 感恩有你們饥悴！讓我們?nèi)巳硕季省?br>
分享與交流—
? ? ? ? 下面就同學(xué)們問的幾個問題作一次性解答坦喘，共同分享盲再。
問題一：老師您是怎么做到在團隊成員各抒己見，始終課堂又能收放自如地有序展開瓣铣？
夏云簡語答：從教學(xué)設(shè)計來說洲胖，首先要有一條主線貫穿始終。開放式教學(xué)與寫散文是一樣的坯沪，大凡好的文章都是形散而神不散绿映。這一次《學(xué)習(xí)型組織與案例教學(xué)》，不僅僅是一堂開放式的研討課腐晾，而是要貫穿整個一個月的培訓(xùn)課程計劃叉弦，學(xué)員參與式教學(xué)的目標。所以藻糖，在創(chuàng)設(shè)這堂課時淹冰，第一、學(xué)習(xí)型團隊建立巨柒，組織形成樱拴。第二、創(chuàng)設(shè)共同問題洋满，以達成深度會談晶乔。第三、團隊行動—一周學(xué)習(xí)反思牺勾，企業(yè)訪談問題創(chuàng)設(shè)正罢。第四、教學(xué)成果展示驻民，完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)及目標翻具。所以打開心界、腦界回还，每一走一歩都是緊緊圍繞著主題來做的裆泳。
? ? 我的課是一堂啟迪課，師傅領(lǐng)進門柠硕，修行在個人工禾，對于我這一堂課的作用顯而易見。
問題二：您在課堂中總是在會適的時候把案例分析運用在教學(xué)中仅叫，您是如何做到的帜篇？
夏云簡語答：案例教學(xué)由美國哈佛法學(xué)院前院長克里斯托弗.哥倫布.朗代爾（C.C.Langdell）于1870年首創(chuàng)糙捺，后經(jīng)哈佛企管研究所所長鄭漢姆（W.B.Doham）推廣诫咱，并從美國迅速傳播到世界許多地方，被認為是代表未來教育方向的一種成功教育方法洪灯。20世紀80年代坎缭，案例教學(xué)引入我國 竟痰。案例教學(xué)模式在哈佛商學(xué)院經(jīng)歷了近百年的實踐，其學(xué)習(xí)效果得到公認掏呼，我用了五年的時間來實踐坏快。案例教學(xué)不是例子教學(xué)，而是需要通過創(chuàng)設(shè)問題憎夷，分析問題莽鸿，找出問題，最后形成結(jié)論拾给。很多案例的產(chǎn)生祥得，觀察、捕捉蒋得、萃取都是缺一不可的级及。每一個案例都不是孤立存在的，都是經(jīng)過深思熟慮進入大腦系統(tǒng)的额衙，在什么時候饮焦？什么時機引入生動的案例，這是是個技術(shù)活窍侧，也是需要千垂百煉的县踢。這里我要談的是，積累伟件，用心殿雪。案例與你何干？與知識點如何契合锋爪，這是個大學(xué)問丙曙。比如說，我平時關(guān)注的是金融其骄、企業(yè)管理類的亏镰，因為我的課堂需要，這一次你們是食品質(zhì)量與安全專業(yè)拯爽，專業(yè)背景就是我們選取的目標與方向索抓。之后，才是萃取精華毯炮。我個人對案例選擇還喜歡自己去深入調(diào)研以后才用逼肯，但有一點，從不會放棄對自己有用的信息與案例桃煎。
問題三：我們常常說教學(xué)共情篮幢，隱性知識影響，您是如何看待這個問題的为迈？
夏云簡語答：共情是人本主義創(chuàng)始人羅杰斯提出的三椿，是指體驗別人內(nèi)心世界的能力缺菌。從中國的社會層面來講，我們身處的就是一個人情社會搜锰。沒有情伴郁，沒有喚起共情的能力是難以做好一個老師的。古詩詞蛋叼，“詩言志焊傅，情動于中而形于言”蜂蹋”一個情字了得租冠。教師的角色，曉之以情薯嗤，動之以理顽爹。不是靠說教就能影響到人的，尤其是現(xiàn)在的90后骆姐、00后镜粤。
? ? ? 影響人是無形之中的，同時又是有形的玻褪。教師的個人素質(zhì)肉渴、個人形象、修養(yǎng)带射、人生觀同规、價值觀，甚至興趣窟社、愛好都能去感染人券勺，影響人。當然灿里，判斷力关炼，是非觀，立場非常關(guān)鍵匣吊∪宸鳎總體而言，我們必須學(xué)會“有”色鸳，才能給予社痛，否則，都是空的命雀。
問題四：您是如何看待系統(tǒng)思考的蒜哀？如何去做？
夏云簡語答：其實我們現(xiàn)在的老師都是科班出身的咏雌，都嚴格通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)凡怎，通過教師資格證考試校焦，上崗的赊抖。但知識也是容易老化的更新的统倒，甚至有時我們會去講授相關(guān)專業(yè)的課。系統(tǒng)的思考是完全有必要的氛雪，是打破固有的機械思維房匆、靜止不動的思維。世界互為影響报亩，受到一個個細微的變化而變化浴鸿。就比如我給大家列舉的美團與餓了么的兩大集團的發(fā)展變化，無一例外不一食品質(zhì)量與安全有關(guān)弦追，企業(yè)認識到了這一點岳链，就會采取措施去加強，去優(yōu)化劲件，最終贏得客戶掸哑。思考不能單一，而是由系統(tǒng)化的思考找到關(guān)聯(lián)零远，找到問題的實質(zhì)苗分。
? ? 如何做？我覺得離不開自己的工作背景與內(nèi)容牵辣，只有基于此摔癣，才能真正去做到糸統(tǒng)思考。
夏云簡語：面對日益變化的世界纬向，唯一不變的就是變化择浊。在變與不變之間，找到自己渴望改變的逾条，用時間去證明改變之后的變化近她，便會收獲到不一樣的東西。
? ? ? 另外膳帕，特別補充一句粘捎，第一次用簡書，也是我的變化開始危彩！
? ? ? ? 感恩我們的遇見攒磨，謝謝！
