面對(duì)孩子嗡贺，我很焦慮。
我的焦慮來源于他對(duì)學(xué)習(xí)的不緊不慢鞍帝，一個(gè)假期過去了诫睬，作業(yè)沒有怎么寫，課本就更沒有看一眼帕涌，真的是在放假摄凡，休息续徽。
其實(shí)我這個(gè)狀態(tài)，是很多家長(zhǎng)的樣子亲澡，尤其是初高中的媽媽們钦扭，看到孩子不好好學(xué)習(xí)，沒有取得高分床绪，就會(huì)害怕他沒有高中上客情，擔(dān)心考不了好學(xué)校，莫名的進(jìn)入了無法預(yù)判的擔(dān)心中癞己，憂慮中……無法自拔膀斋！
我們的擔(dān)憂有嗎？可以改變孩子的狀態(tài)嗎痹雅？事實(shí)告訴我們：沒用仰担！一點(diǎn)用都沒有！反而還會(huì)影響到孩子绩社，讓他們擔(dān)心焦慮摔蓝，增加了對(duì)學(xué)習(xí)的壓力感，百害無益铃将。
那么我們?cè)撛趺崔k呢项鬼？在我迷茫的時(shí)候，我的朋友出現(xiàn)了劲阎，她幫助了我绘盟，教給我方法，讓我放下焦慮悯仙，和孩子溝通交流龄毡，了解他的內(nèi)心真實(shí)的想法，原來打開心扉也是項(xiàng)技能锡垄，看著變化這么大的孩子沦零，我知道，我當(dāng)初的選擇是對(duì)的货岭，信任的力量是無窮大的路操！
