? ? ? 前兩天遇到一個人加我帘靡，加上后和我聊起來玄货，原來是我在其他小學教的一個孩子皇钞，現(xiàn)在已經18歲了，我記得我教他時是四年級松捉，五年級因為工作調動就沒有教他了夹界。和他聊了會，回憶慢慢涌上心頭隘世，他的形象也漸漸豐滿起來可柿。
? ? ? 我曾經很多次和孩子們說鸠踪，以后畢業(yè)見了我千萬別興高采烈地讓我猜猜他們是誰，而是直接和我說是哪一屆的誰誰誰复斥。我的腦子并不是很好用营密，小時候就很笨，但是當他們和我說起他們的名字的時候目锭，我的回憶就會被喚醒评汰。
? ? ? 最后結束的時候我問他怎么知道我的微信的，他說是他大哥給的痢虹。我還以為他大哥也是我教的學生來被去，結果一問，郁悶了奖唯。原來是他前幾天回來晚上出來玩的時候認識了張同學惨缆，認了張同學當大哥。
? ? ? 我當時就聽郁悶了丰捷。張學是我這一屆的學生坯墨，但是從二年級的時候我就認識她，因為那時候她被冤枉偷東西瓢阴，怎么也不承認畅蹂，結果班主任處理不了了送到了我辦公室里，我和她聊了會荣恐，思路很清晰液斜，但是很執(zhí)拗。我和她溝通了下就讓她回去了叠穆，其實并沒有意思到底找出來是誰偷的了少漆，只要讓孩子們知道偷東西這件事情不對就行了。
? ? ? 過后聯(lián)系班主任聊起張同學來硼被。班主任和我說了她家里的具體情況示损，母親在她三個月的時候就走了，父親有病常年吃藥嚷硫。平時都是爺爺奶奶管著检访，也很慣張同學，家里累點但是總是想滿足這個丫頭的一切要求仔掸。我心里一陣難受脆贵，又是一個特殊家庭產生的特殊孩子。
? ? ? 這個過程中也和她有交集起暮，我一般都是耐心地和她聊聊天卖氨，沒想到六年級分班的時候分到了我班。我們這一年的時間里斗智斗勇，但是還是沒有把她改變筒捺。
? ? ? ? 這個丫頭到了六年級柏腻，脾氣性格都有了定型，很活潑好動不愛學習系吭，但是還自己慣自己五嫂，我原來也和她爸爸聊過，她爸爸想改變些什么村斟，可能是因為方法不對贫导，她的爺爺聯(lián)系我說好不容易拉扯大了這么個孫女，能夠健康就行了蟆盹，不求學習好和其他方面孩灯，我也沉默了。
? ? ? 到了六年級下學期她開始和一些不三不四的人交往逾滥，我也提醒家長好幾次峰档，但是都說管不了。我也只能在班級針對這樣的現(xiàn)象給孩子們開班會強調一下寨昙，也單獨和她溝通交流過讥巡，但是都沒有走進她的心里，其實我知道她內心的苦和對母愛的缺失舔哪，幾個月大母親就走了欢顷，她也沒有見過，這樣的孩子心靈的孤獨和悲傷是貫穿一生的捉蚤，再一個原生家庭不好的影響疊加在一起抬驴，真的能夠毀了一個孩子。
? ? ? 昨天遇到她我還和她聊了幾句缆巧，囑咐她注意安全布持，不要長時間在外，也要收收心準備開學上學了陕悬。她只是笑著點了點頭题暖。
? ? ? 過后我的心情是不好的，我一直在想這一年的時間真的是太短了捉超，我對于孩子的影響也太小了胧卤，另外一個還是自己的水平和能力不夠，沒有通過多方面來影響孩子們拼岳，這也給我提醒要繼續(xù)不斷學習成長灌侣，讓自己越來越強大，這樣才能夠真正去影響孩子的一生裂问。
