似乎還沒來得及用心體會老師們傳授的各種知識和技巧伪朽，還沒能好好體驗和運用起來轴咱，課程竟然就到了結(jié)束的時刻。高興烈涮、失落朴肺、不舍。高興的是自己堅持完成了所有課程跃脊，失落的是課程的結(jié)束宇挫，又到分別的時候苛吱；有很多不舍酪术，不舍得就這樣結(jié)束了課程，不舍得每一位老師的循循善誘和耐心指導翠储。學習的過程绘雁，累并快樂著。每次課都反復聽援所，反復核對關鍵詞的提取庐舟，繪制導圖的過程，不斷的琢磨住拭，一稿二稿再三稿挪略，只為了讓自己更熟練掌握历帚。畫完導圖，對著導圖杠娱，語音總結(jié)自己的心得體會挽牢，這種全新的方式讓我一次次突破自己。每完成一次作業(yè)摊求，是對自己能力的又一次肯定禽拔，原來我是可以做得到的。我想到了小時候?qū)W過的賣油翁那篇課文：無他室叉，但手熟爾睹栖！學習的過程，不僅僅是獲取新知茧痕，更是運用新知解決問題野来，通過自身的體驗，對新知有更深入的理解踪旷，并融合已有知識梁只，形成屬于自己的新的知識體系，在不斷練習中熟練掌握埃脏。這段時間的學習搪锣，顛覆了以往我對學習的認知，推動我對學習更進一步去思考和實踐彩掐，一點一滴在工作生活中運用起來构舟。不僅如此，每天目睹我畫思維導圖的五歲半的女兒堵幽，現(xiàn)在也習慣了思維導圖狗超！每天完成自己的學習之后，拿出紙筆朴下，坐到媽媽身邊努咐，來一句：我要畫思維導圖！然后就開始畫呀畫呀殴胧，居然也有了一些思維導圖的影子渗稍！
感恩遇見麗芳老師、派啦老師以及其他團隊里的老師們团滥，很開心遇見思維導圖竿屹，思維導圖讓我看到一個更好的自己。智慧而大氣的麗芳老師灸姊，美麗貼心的派啦老師拱燃，深度挖掘繪本的南子老師，深諳唐詩的豬豬老師力惯，還有很多通行的優(yōu)秀小伙伴們碗誉，你們都是我虛心學習的榜樣召嘶！
課程結(jié)束了，而我的學習才剛剛開始哮缺，我一直記得麗芳老師在線下課上說過的：凡涉及能力的苍蔬，都可以通過努力學習而掌握！我會堅持學習蝴蜓，并用所學幫助更多的人碟绑，把思維導圖推薦給更多需要的伙伴，做知識的點燈人茎匠！
自評：75分格仲。中心圖案是一棵果樹，寓意著收獲的季節(jié)诵冒，其中又有綠葉綠地凯肋，意味著生生不息用不斷。圖案和配色是比較協(xié)調(diào)汽馋，因為沒有更亮的綠色侮东，樹葉和草地的顏色還是應該有所區(qū)別更有層次感。分支較多的時候還是處理不得當豹芯，需要更細心觀察和思考悄雅。
