我準(zhǔn)備用這個(gè)秘密筆記本記錄一下我的日記。
紙質(zhì)的日記本我可能不能帶到澳洲尼斧，所以我想更多的用這里記錄姜贡。
我想分享幾件事情。
1.通過(guò)這一段時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)棺棵，即使從那些短小的文章中楼咳，我也可以找到自己的無(wú)知和匱乏。我從一個(gè)個(gè)文章里烛恤，窺探到這個(gè)世界母怜，其實(shí)是豐富多彩的。就像是我和星星看到了澳洲竟然有那么多的袋鼠缚柏，袋鼠不只是一種苹熏。就像是我們今天做了一道閱讀題。作者說(shuō)币喧，他一直認(rèn)為安全帶可以降低致死率轨域，但是他同事寫(xiě)的一本書(shū)讓他的confidence消失了。我看到這個(gè)閱讀題的評(píng)論區(qū)杀餐，有一個(gè)人這樣寫(xiě)道：
這是閱讀理解干发，我們閱讀，是為了提升我們的批判性思維史翘。
我分享給星星我的感觸枉长。蘇格拉底這些辯論家，并不是為了求得一個(gè)正確或者錯(cuò)誤琼讽，更重要的是必峰，辯論的過(guò)程，批判性或是發(fā)散性的思維钻蹬，可以讓我們的思維可以上升一個(gè)新的高度自点，甚至產(chǎn)生一種新的想法。
星星的眼睛亮了脉让，她說(shuō)她也是這樣桂敛。她喜歡和別人辯論，很多人說(shuō)溅潜，你為什么要吵架呢术唬？其實(shí)并不是吵架，她只是想要在討論中得到新的觀(guān)點(diǎn)滚澜。
我們說(shuō)到了應(yīng)試教育粗仓，應(yīng)試教育是不是也是這樣呢？我們只有正確或者錯(cuò)誤的答案设捐，卻忘記科學(xué)最重要的借浊，是發(fā)散性思維，不是嗎萝招？
2.我又想看一些書(shū)蚂斤，這次我買(mǎi)了一些不容易看到的書(shū)，也買(mǎi)了亞當(dāng)斯密的國(guó)富論槐沼，還買(mǎi)了柏拉圖的理想國(guó)曙蒸。
今天是星期一，我和老師聯(lián)系岗钩，最早9月或11月我們就可以去上學(xué)纽窟。我希望是9月，PTE要求也很低兼吓，只需要50分就夠了臂港。我們希望9月前我們可以去澳洲上學(xué)。有些事情究竟是我預(yù)言的视搏？還是命中注定的审孽？
我今天用了太多的腦子，感覺(jué)到非常的疲憊凶朗。
我期待未來(lái)的生活瓷胧，無(wú)論在哪里，澳洲也好棚愤，國(guó)內(nèi)也好搓萧。只要和星星在一起，我就覺(jué)得很好宛畦。
剩下的東西瘸洛，下次再寫(xiě)。
