央視大風(fēng)車根據(jù)孩子年齡特征中班開設(shè)課程：邏輯高崖蜜、蒙氏教學(xué)、“幸福的種子”繪本客峭、創(chuàng)意美術(shù)豫领、音樂(lè)、國(guó)學(xué)舔琅、識(shí)字等恐。
邏輯高課程：
真正的把數(shù)學(xué)、觀察力、語(yǔ)言课蔬、智力囱稽、邏輯思維能力以游戲的方式融合在一起，讓孩子邊動(dòng)手二跋，邊玩游戲战惊，邊學(xué)知。
“幸福的種子”繪本閱讀
繪本作為幼兒人生中的第一本書扎即，它的生動(dòng)趣味滿足了幼兒好奇的天性吞获，同時(shí)也是幼兒認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的"窗口"谚鄙，是幼兒寄托情感的精神之所各拷。并且可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展闷营。
蒙氏教學(xué)：
我們是銅陵唯一一家引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育的園所烤黍。蒙臺(tái)梭利課程，包括感覺(jué)傻盟、動(dòng)作速蕊、肢能、語(yǔ)言和道德發(fā)展等娘赴，使個(gè)體成為一個(gè)身心統(tǒng)整合一的人规哲。啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難，適應(yīng)新的環(huán)境筝闹，達(dá)到自我構(gòu)建和心智發(fā)展的目的。
國(guó)學(xué)：
1腥光、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理关顷。孩子在誦讀這些朗朗上后的語(yǔ)句時(shí)，不僅能夠識(shí)字認(rèn)字武福，更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化及其中包
2议双、開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力捉片。
識(shí)字：
幼兒接觸文字的時(shí)間越早平痰，其日后的閱讀能力、理解能力和應(yīng)用能力就會(huì)越強(qiáng)伍纫。幼兒通過(guò)識(shí)字閱讀培養(yǎng)起來(lái)的綜合素質(zhì)宗雇，有助于他在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類題莹规。
音樂(lè)：
音樂(lè)可以讓孩子更容易交到朋友赔蒲，融入集體。玩樂(lè)器，能有效延長(zhǎng)孩子學(xué)語(yǔ)言的敏感期舞虱。特別是學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)欢际，可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富和美化孩子的精神生活矾兜，給孩子送去歡樂(lè)讓孩子通過(guò)那美妙的旋律來(lái)感受美好的生活损趋，使孩子全面發(fā)展，成為一個(gè)具有高度文化素養(yǎng)的人椅寺。還可以提高孩子的聽覺(jué)感受浑槽，促進(jìn)情感體驗(yàn)，陶冶情操配并，久而久之括荡，孩子的言談舉止變得文雅大方，還可使左右大腦平衡發(fā)達(dá)溉旋，手指的運(yùn)動(dòng)畸冲，也促進(jìn)腦的發(fā)育。
美術(shù)：
繪畫活動(dòng)培養(yǎng)動(dòng)手能力观腊，繪畫培養(yǎng)審美能力邑闲，繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力繪畫培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、繪畫能培養(yǎng)敏捷的思維六梧油、繪畫能夠幫助發(fā)展語(yǔ)言組織與表達(dá)能力苫耸。祝愿小朋友們能在我們央視大風(fēng)車這個(gè)溫暖的大家庭，在我們專業(yè)老師的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)自信的成長(zhǎng)儡陨！
