義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體奋隶，重點是有目的悦荒、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動境氢，讓學生動手實踐、出力流汗萍聊，接受鍛煉、磨煉意志此衅，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)牛隅。
根據(jù)義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時匕累，用于活動策劃默伍、技能指導、練習實踐炼蹦、總結(jié)交流等狸剃。同時，這門課程注重評價內(nèi)容多維虑省、評價方法多樣僧凰、評價主體多元。
- 既要關(guān)注勞動知識技能伪节，更要關(guān)注勞動觀念绩鸣、勞動習慣和品質(zhì)、勞動精神化借；既要關(guān)注勞動成果总珠，更要關(guān)注勞動過程表現(xiàn)勘纯。
- 重視平時表現(xiàn)評價與學段綜合評價結(jié)合驳遵，定性評價與定量評價結(jié)合山涡。
- 以教師評價為主，鼓勵學生鸭丛、其他學科教師、家長等參與到評價中瘾带。
