一【班級(jí)】：繪生繪色班
繪寫生活班
二【代課老師】：? 趙老師
三【年齡階段】? 6-8周歲/2-3年級(jí)
四【國(guó)家綱要】
本《標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)具體從“造型·現(xiàn)”棵癣、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述巍糯。
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材舰蟆，通過看看纱注、畫畫咬崔、做做等方法大膽疚漆、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來刁赦，體驗(yàn)造型娶聘。
五【孩子心理發(fā)展特征】
■ 小學(xué)二年級(jí)認(rèn)知特征：直觀、具體甚脉、形象的邏輯思維能力進(jìn)一步提高丸升。心理特征：此階段是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)牺氨，自控力強(qiáng)狡耻。溝通重點(diǎn)：此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段猴凹，逐步適應(yīng)了小學(xué)生活夷狰，也形成了一定的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正郊霎，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣沼头。
六【課程主題】
《苗族頭飾》
七【完成課時(shí)】《二節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（三維目標(biāo)）
1、知識(shí)與技能:在觀察苗族頭飾的不同之后书劝，讓孩子們更加深刻的體會(huì)到苗族文化的特點(diǎn)进倍，包括它的顏色等。
2购对、過程與方法:圖片導(dǎo)入猾昆，讓孩子觀察圖片時(shí)更加直觀的感受苗族文件的特點(diǎn)，進(jìn)而在理解苗族頭飾的特點(diǎn)骡苞。
3垂蜗、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察苗族頭飾讓孩子們發(fā)現(xiàn)不同文化的美。
九【課程準(zhǔn)備】
? 卡紙解幽，鉛筆贴见，水彩筆，超輕粘土
十亚铁、上課過程：
1.圖片
2蝇刀、師評(píng)螟加、互評(píng)徘溢。
十一吞琐、【課程重難點(diǎn)】
1、通過了解苗族的文化以及頭飾然爆， 用超輕粘土出她們的造型站粟。
2.色彩的表現(xiàn)。
十二曾雕、【課程步驟】
1.觀察PPT奴烙，根據(jù)PPT老師講解相關(guān)知識(shí)
2.新授
1).頭飾的造型特點(diǎn)
2).頭飾的相關(guān)造型特點(diǎn)
3.練習(xí)
作品展示:
