01 媽媽一手送我到終點(diǎn)么库，這世間我白來了
臨睡前傻丝，無意間看到一則睡訓(xùn)致三個(gè)月嬰兒死亡甘有，而孩子?jì)寢屓趟劳鲋辈サ南ⅲ葱挠滞春蓿?/p>
孩子?jì)寢寘⒓幽掣顿M(fèi)的睡覺訓(xùn)練后葡缰，便對(duì)僅三個(gè)月的孩子開始了所謂的"獨(dú)立"培養(yǎng)亏掀。
哪怕中途忱反，孩子?jì)寢屢舶l(fā)現(xiàn)了孩子翻身趴下了，甚至因?yàn)闊o法轉(zhuǎn)過身而大哭滤愕，也沒有進(jìn)屋糾正孩子的睡姿温算。
反而一直在微信群里詢問所謂的導(dǎo)師，孩子這樣是否正常间影。
她想讓孩子贏在起跑線上注竿，卻直接送孩子到了人生的終點(diǎn)
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同樣是養(yǎng)孩子的我巩割，已經(jīng)無力吐槽這位媽媽是否帶了腦子出院了！
經(jīng)歷了這次的疫情付燥，幾乎所有人都知道宣谈，除了生死，其余的都是小事键科。
為何這個(gè)母親居然將一個(gè)訓(xùn)練看得比孩子的生死安全更重闻丑？
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02 八歲男孩過勞而死： 媽媽我太累了嗦嗡，讓我睡五分鐘可以嗎
二胎政策開放后，許多媽媽不顧經(jīng)濟(jì)壓力都想多要個(gè)孩子饭玲，甚至還有70后的高齡產(chǎn)婦酸钦！
她們這么拼，只不過是因?yàn)閻酆⒆釉弁鳎攵鄵碛幸粋€(gè)孩子卑硫。
可卻有人打著為孩子好的噱頭，給家長(zhǎng)洗腦蚕断，給孩子以沉重的負(fù)擔(dān)欢伏。
2018年，一個(gè)八歲的孩子亿乳，因眾多的輔導(dǎo)班硝拧，累得住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。
醫(yī)生說葛假，孩子勞累過度障陶，身體特別虛弱，且多處器官衰竭聊训，更重要的是求生意志差抱究。
最終，這個(gè)孩子活了八年带斑，都沒能見識(shí)世界的美好鼓寺，就這么毫不留戀地離去了勋拟。
這事雖然轟動(dòng)全網(wǎng)，可終究沒有引起家長(zhǎng)們的重視妈候。
在這個(gè)生活節(jié)奏快敢靡、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，所不留神就被拋棄的時(shí)代苦银，幾乎所有人都開啟了"倍速"模式啸胧，就連養(yǎng)娃也加快了腳步。
媽媽們知道自己懷孕后幔虏，就開始了胎教吓揪，聽音樂、看書所计。
孩子剛出生柠辞，就開始聽英語、上早教主胧；上學(xué)后叭首，輔導(dǎo)班、興趣班更是鋪天蓋地而來踪栋，壓得他們喘口氣都困難焙格。
可讀書真的有這么重要嗎？
條條大路通羅馬夷都，讀書是人生的一條捷徑眷唉，但不是唯一的路，也不是適合每個(gè)孩子的路囤官。
《道德經(jīng)》里說冬阳，"上士聞道，勤而行之党饮。中士聞道肝陪，若存若亡。下士聞道刑顺，大笑之"氯窍。
即資質(zhì)絕佳的人，學(xué)習(xí)了理論知識(shí)蹲堂，會(huì)將之用于實(shí)踐狼讨，并在這個(gè)過程中得到成就感，反復(fù)而為柒竞，形成良性循環(huán)政供。
資質(zhì)中等的人，對(duì)空泛的理論知識(shí)將信將疑，知道了也跟不知道一般鲫骗，毫無用處。
資質(zhì)最差的人踩晶，他們只相信自己親眼看到的执泰，對(duì)書本上別人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)完全嗤之以鼻渡蜻。
故而术吝，孔圣人主張我們要因材施教，在教學(xué)前應(yīng)該先判斷孩子到底是哪一類人茸苇，應(yīng)該用什么樣的教學(xué)方式排苍。
但父母"望子成龍，望女成鳳"的心愿太過迫切学密，完全沒有給孩子們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)淘衙，便按著他們的想法安排了一切。
可讓孩子們過前承受沉重的學(xué)業(yè)腻暮，身心俱疲彤守，無異于揠苗助長(zhǎng)
童年是人生之初，也是人生之本哭靖。
這個(gè)階段的孩子的身心均在迅猛發(fā)展具垫，過重的學(xué)業(yè)，讓他們失去了奔跑试幽、玩樂的機(jī)會(huì)筝蚕，身體得不到有效的鍛煉，自然發(fā)育不好铺坞，甚至免疫力低下起宽。
而身體是一切活動(dòng)的本錢，沒有好的身體济榨，又怎么回有精力去早就輝煌和榮耀燎含？
童年也是一生中好奇心最重的時(shí)候，孩子們困于枯燥的課本腿短，沒能充分去認(rèn)知大自然的奧妙屏箍，自然有不能激發(fā)他們非凡的創(chuàng)造力和想象力。
沒有了這些橘忱，那他們學(xué)再多的知識(shí)
赴魁，又有什么用呢？
給孩子一個(gè)歡樂無憂的童年钝诚，最差不過是大器晚成
剝奪孩子的童年颖御，填鴨式教學(xué)，其實(shí)是效率最差，幾乎是沒有效果的教學(xué)潘拱。
因?yàn)檎铞⒆觽兺耆潜粍?dòng)地接受知識(shí)，內(nèi)化的過程根本不會(huì)有芦岂。
那么瘪弓，你請(qǐng)的那些老師傳授給他的東西，全成了耳旁風(fēng)禽最，轉(zhuǎn)瞬即散了腺怯。
宋朝張載在《語錄》里說："必盡人之材，乃不誤人川无。"
即充分發(fā)展一個(gè)人的特長(zhǎng)呛占，才不是誤人子弟。
磨刀不誤砍柴工懦趋，與其浪費(fèi)人力晾虑、物力去毀掉一個(gè)孩子，何不緩緩腳步仅叫，等孩子展現(xiàn)出自己的天賦后走贪，再努力不遲。
