? ? ? ? 寫作課上，小作家們歡聚一堂耸成，真情流露报亩，好不快樂。盼望著上課井氢，盼望著寫作弦追，希望孩子們和我有著相同的期待。
? ? ? ? 談到四月份月考作文花竞，有50分得47分高分的張同學劲件，42分的曾同學，也有幾個覺得考得不太理想而不愿發(fā)表看法的女同學约急。原本病情較重的張同學零远，說起那篇作文，神采飛揚厌蔽，小小的成就感似乎治愈了他的病情牵辣。看到他今日一身輕松的樣子奴饮，我也不由得高興起來纬向。看來考得好戴卜，真能增強信心罢猪，鼓舞孩子不斷向前。但我以為考得不好叉瘩，也不必過分憂愁，學會反省粘捎，及時改正薇缅，說不定下次能取得更大的進步危彩。正所謂“塞翁之馬，焉知非福泳桦√阑眨”
? ? ? ? 成績對學生來說很重要，但生活不應(yīng)該只有成績灸撰，還應(yīng)有詩和遠方谒府。其實，與成績相比浮毯，我更關(guān)注他們的心理健康完疫。每當看到個別學生整節(jié)課都流露出不開心的神情，我不免有些擔心债蓝。這可是她內(nèi)心歡喜的寫作課呀壳鹤，面對自己的興趣愛好，她臉上都沒有多少笑意饰迹，那她平時得有多么不開心呀芳誓。雖然從她之前的作文中，我發(fā)現(xiàn)與父母相處不和諧有關(guān)啊鸭，那日一番耐心開導锹淌，她認同我的觀點，并愿意做出適當改變赠制。雖然轉(zhuǎn)換情緒的速度貌似有點緩慢赂摆，但我愿意等待，用關(guān)愛呵護她憎妙，用寫作陪伴她库正。希望有朝一日，她能自己走出困境厘唾，心里多開幾朵快樂之花褥符。
? ? ? ? “人生天地之間，若白駒過隙抚垃，忽然而已喷楣。”隨著年歲的增長鹤树，終有一日铣焊，我們會忘記自己曾經(jīng)寫過的作文，但一起寫作彼此交談共同進步的美好情景罕伯，會長久地留存在我們腦海曲伊。祝福我的學生，寫作能力不斷增強，快快樂樂地成長坟募。
