今天思維發(fā)展型課堂大賽第一輪哮洽，重點是復(fù)習(xí)課研討，整體而言思維圖示運用不錯弦聂，學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定有進(jìn)步鸟辅，課堂環(huán)節(jié)比較清晰。不足在于都拖堂莺葫，沒有最后的完善整理匪凉，個別重點把握不準(zhǔn)，在簡單內(nèi)容梳理上多花了時間捺檬，導(dǎo)致課堂重點內(nèi)容不夠突出再层。
反思有五，梳理如下堡纬，僅供參考聂受。
一是課堂研討磨課活動研討什么？研討是研討模式與方法烤镐、技巧等蛋济，以提高自身業(yè)務(wù)水平，不是一樣的內(nèi)容在各個班級輪著上炮叶，只提高這一堂課質(zhì)量碗旅。
二是課堂要成為真實的課堂渡处，提高效率抓牢目標(biāo)的課堂。高效課堂是教的有效扛芽、學(xué)的愉快骂蓖、考的滿意，而不是演的成功川尖。
三是強調(diào)課堂調(diào)控登下，環(huán)節(jié)完整。特別是最后五分鐘的總結(jié)完善叮喳，不是講完就好被芳，而是抓的重點是否準(zhǔn)，訓(xùn)練高度是否有馍悟，學(xué)的是否好畔濒。高年級和初中要特別注意優(yōu)秀學(xué)生的拔高練習(xí)的設(shè)計與練習(xí)。
四是抓作業(yè)控制锣咒。抓作業(yè)控制是減少無效侵状、低效作業(yè)，不是不布置作業(yè)毅整，是布置典型作業(yè)和自選作業(yè)趣兄，從而讓學(xué)生有時間查漏補缺，促強補弱悼嫉。
五是復(fù)習(xí)課要有復(fù)習(xí)課的樣子艇潭。復(fù)習(xí)課重在知識回顧，練習(xí)鞏固戏蔑，梳理方法蹋凝，抓牢重難點易錯點。復(fù)習(xí)課千萬不要上成新授課总棵，簡單的知識要讓學(xué)生自己解決鳍寂，重難點易錯點要有針對性訓(xùn)練加強鞏固，梳理方法與解題思路彻舰，以不變應(yīng)萬變伐割。
