這兩天“老人被狗絆倒身亡”的事件持續(xù)發(fā)酵。12歲的女孩牽別人家的狗出去玩融蹂，兩只狗在追逐嬉鬧的過程中旺订，因速度過快，沒牽住的狗繩甩到老人的左腿上超燃，將老人絆倒在地区拳。老人動彈不得，頭部出血意乓。女孩經(jīng)路人提醒后不僅沒有停下來撥打120樱调，反而快步逃跑。網(wǎng)友們情緒激烈洽瞬，老人活了 88 歲，卻躲不過禍從天降业汰。女孩會承擔(dān)什么責(zé)任?受到什么懲 罰?未滿14周歲的未成年人不追究刑事責(zé)任伙窃，法律對于未成年的保護是否太過了?法律的事情留給法律，今天和大家聊聊“責(zé)任”這件事样漆。
12歲的女孩不知查看老人的傷情为障，也不撥打 120。那么當(dāng)她22歲的時候放祟，她能做到嗎?當(dāng)她32歲的時候鳍怨，父母會不會對執(zhí)法人員說，她還是個孩子? 答案或未可知跪妥，但可以肯定的是鞋喇，孩子并不能一夜之間成長為大人。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心眉撵，家長必須從小處入手侦香。
為什么有些孩子傾向于不擔(dān)責(zé)?
當(dāng)孩子打破盤子，摔壞玩具的時候纽疟，孩子是知道自己做錯事情的罐韩。這時孩子可能會體驗到恐 懼，難過污朽，不知所措等情緒散吵。如果孩子的情緒沒有得到有效的安撫，孩子就會刻意的去壓抑 自己的情緒，逃避的本質(zhì)是遠離痛苦矾睦。遇到問題時晦款，孩子并不知道自己該怎么做。他們要么對內(nèi)攻擊自己顷锰，不斷強化“我是個壞孩子”的想法柬赐，要么對外攻擊他人，不斷的為自己找理由官紫，找借口肛宋，否認掉自己做錯事的事實。當(dāng)孩子做錯事時束世，其實是最需要父母幫助的時候酝陈。如果父母告訴孩子“做錯事是件正常的事， 沒關(guān)系毁涉，我們一起來想想該怎么做”沉帮。孩子會知道做錯是人之常情，遇到問題不必害怕贫堰，我 可以解決問題穆壕，承擔(dān)責(zé)任。如果大人在忙其屏，心不在焉喇勋，或者本身就有火氣無處發(fā)泄，聽到孩子做錯事時可能會大發(fā)雷霆偎行，打罵川背、咆哮、指責(zé)孩子不夠好蛤袒，是個壞孩子熄云。這很容易讓孩子形成錯誤的歸因，認為犯錯是件很可怕的事情妙真，只要犯了錯缴允，自己就是糟糕的、差勁的珍德、不值得被愛的癌椿。孩子為了躲避懲罰，為了避免認同自己不夠好的感受菱阵，就會傾向于犯了錯后隱瞞下來踢俄，不讓父母知道。
如果家長采用漠視的態(tài)度晴及，不理會孩子的感受和需求都办。哪怕孩子在學(xué)校里犯錯，被老師找到 家里了，家長還會說琳钉，老師的責(zé)任不就是教導(dǎo)孩子嗎?什么事都找家長势木，還要你們干嗎?孩 子就會認為，犯錯這件事是無足輕重的歌懒。我犯錯了又能怎樣啦桌，反正既沒有人管我，也沒有人 能管得了我及皂，那我想怎樣就怎樣嘍甫男。校園暴力怎么了，她弱小验烧，她活該被欺負渴杆，有能耐你去 找老師啊?能怎樣?反正也沒人管我丈冬。更可怕的是嗦董，遇到問題后居兆，家長帶頭和別人吵架，他還是個寶寶啊感混，我都舍不得打端幼，你們怎么能這樣對他?孩子就會認為，被慣著弧满，被謙讓婆跑，是件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｓ龅绞虑榻^不謙讓谱秽，反正我是個孩子洽蛀。犯了錯誤絕不道歉摹迷，反正我還未成年疟赊。就算犯法了又怎樣呢，還有未成年人保護法!即使有了爭吵峡碉，有了沖突近哟，也一定不是我的錯，而是別人的錯!當(dāng)家長鲫寄、老師吉执、法律的權(quán)威被解構(gòu)了，孩子就會變得肆無忌憚地来，由著自己的性子來戳玫。有人說，長大了吃虧了就知道了未斑」舅蓿可惜的是，有些孩子的人生太順了，他不知道害怕府阀，也不在意后果缆镣。 或許父母還有足夠的權(quán)力，孩子還有足夠的小聰明來逃避懲罰试浙。那么孩子就會養(yǎng)成無法無天的性格董瞻。
如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?
告訴孩子“遇到事情不要怕，沒關(guān)系田巴，我們一起解決”钠糊。無論在學(xué)校里，還是在社會中固额，我們會發(fā)現(xiàn)有些人天然的“好欺負”眠蚂。遇到事情從來不和別人說，即使受到了天大的委屈斗躏，依然覺得自己才是過錯方逝慧。孩子犯錯了，家長說“怎么連這點小事都做不好”啄糙。孩子被欺負了笛臣，老師說“為什么只欺負你，不欺負別人”隧饼。女生被強奸了沈堡，網(wǎng)絡(luò)暴力說“還不是因為你穿的太少了”。如果孩子在小的時候沒有培養(yǎng)高的自我價值感的話燕雁，就會傾向于自我攻擊诞丽，隱忍，不表達拐格。 所以僧免，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的第一步，一定是要讓孩子知道“做錯事≠你是個壞孩子”捏浊。好的孩子也會犯錯懂衩，犯錯是人之常情，無論多大的錯誤金踪，父母都會陪你一起面對浊洞。告訴孩子“自己做錯事，一定要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任胡岔，即使這看起來很難”法希。被罵，被責(zé)怪很難靶瘸。但欺騙家長我考的不錯苫亦，這次考試大家都沒考好卻很簡單尖淘。孩子偷錢給游戲充值，讓家長承認財產(chǎn)損失很難著觉，但指責(zé)別人沒盡到監(jiān)督義務(wù)很容易村生。反正做錯了，將錯就錯很容易饼丘，改正錯誤趁桃，尋求他人的原諒很難。家長一定要教會孩子做正確的事肄鸽，而不是輕松的事卫病。說謊、偷盜典徘、做老賴蟀苛，看似不相干的事 情，背后都有一個隱藏的邏輯逮诲，“我做錯了又怎樣帜平，只要我過的舒服，我管他人死活”梅鹦。
教會孩子做正確的事裆甩，一定要從小事開始。做錯事了要道歉齐唆，并且要獲得他人的原諒嗤栓。故意 犯錯要受到懲罰，讓孩子知道“國有國法箍邮，家有家規(guī)”茉帅。刮花了別人的車子要賠償，即使可 以用“孩子不懂事”賴掉锭弊。
培養(yǎng)孩子正確的價值觀
承擔(dān)責(zé)任意味著會有小的損失堪澎，人都有“損失厭惡”的心理。培養(yǎng)孩子良好的價值觀廷蓉，就要讓孩子知道全封，承擔(dān)責(zé)任马昙，不意味著自己吃虧了桃犬，意味著自己修 正了錯誤，做了自己本來就該做的事情行楞。承擔(dān)責(zé)任可以收獲到他人的信任攒暇、尊重、喜愛子房，以及自己內(nèi)心的安寧形用。而美好的品質(zhì)就轧，善良的本性遠比一時的得失要重要的多。承擔(dān)責(zé)任田度，也是需要勇氣的妒御。我們要做的，就是在遇到問題時镇饺，和孩子站在一起乎莉，培養(yǎng)孩子承認的勇氣。當(dāng)孩子退縮奸笤、逃避惋啃、不肯認錯時，適當(dāng)?shù)慕o孩子懲罰监右，教導(dǎo)孩子不能因小失大边灭。 激發(fā)孩子看到人性中美好的一面，而不是只看到對自己有利的一面健盒。
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