借物喻人割疾，就是借某一事物的特點嚎卫，來比喻人的一種品格。這也是 作文中用來表現(xiàn)宏榕、突出中心思想的常用的一種寫作方法拓诸。
如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收獲節(jié)麻昼，邊品嘗新花生奠支， 邊談論花生的好處；告訴人們抚芦，做人要做務實有用的人倍谜，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的好處時叉抡，有這樣幾段話： 父親說：“花生的好處很多尔崔，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子褥民、石榴季春、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上消返，使人一見就生愛慕之心载弄。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了侦副，也不能立刻分辨出來它有沒有果實侦锯，必須挖起來才知道∏匮保” 我們都說是尺碰，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生译隘，它雖然不好看亲桥，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西固耘√馀瘢” 我說：“那么，人要做有用的人厅目，不要做只講體面番枚，而對別人沒有好處的人了法严。” 父親說：“對葫笼。這是我對你們的希望深啤。”
這幾段話就運用了借物喻人（借用花生的特點來比喻怎樣做人）的 方法：父親引導孩子談花生路星，目的是為了論人生溯街；他贊美花生的品格，也是為了說明做人應該做怎樣的人洋丐〕饰簦“我”從父親的話中體會到“人要 做有用的人，不要做只講體面友绝，而對別人沒有好處的人堤尾。”這個認識得到了父親的肯定九榔。這就像畫龍點晴一樣哀峻，很自然地表達出了文章的中心 思想。
由此可見哲泊，無論寫人記事還是寫景狀物剩蟀，正確運用借物喻人的方法： 可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄切威；可以大大增強文章的表現(xiàn)力 和感染力育特。
名思胡老師：13291111023
