《跨越不可能》這本書告訴我們沪伙，只要掌握正確的方法，不可能就也許會變成可能县好。
你可能會好奇围橡，普通人如何完成不可能的目標(biāo)？史蒂芬·科特勒的這本書就給了我們一些路徑和答案缕贡。
讀完這本書翁授，你會發(fā)現(xiàn)，它不是世俗的成功學(xué)晾咪，或者心靈雞湯收擦，而是從神經(jīng)生物學(xué)的角度，講述人體如何在最佳機(jī)能下運(yùn)轉(zhuǎn)谍倦，達(dá)到一種被稱為“巔峰表現(xiàn)”的狀態(tài)塞赂。這種狀態(tài)的外在表現(xiàn)就是“突飛猛進(jìn)”，也是就挑戰(zhàn)不可能剂跟。
在作者看來减途，讓不可能變成可能酣藻，是有一個公式的，這個公式其實就是四大技能：動機(jī)鳍置、學(xué)習(xí)力辽剧、創(chuàng)造力和心流。
動機(jī)是一切的開始税产。過去我們總認(rèn)為怕轿，要艱苦奮斗，要咬牙堅持辟拷，要改變自己撞羽，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這一切都比不過“發(fā)自內(nèi)心的渴望”衫冻。我們應(yīng)該先有動機(jī)诀紊，然后再給自己設(shè)定目標(biāo)。
關(guān)于學(xué)習(xí)技能隅俘，作者提出一個五本書“擊穿”一個領(lǐng)域的讀書法邻奠。
你讀的第一本書應(yīng)該是關(guān)于這個話題的最暢銷的書，為的是體驗和熟悉這個領(lǐng)域为居。第二本是很受歡迎但專業(yè)性更強(qiáng)的書碌宴，這是正式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它最好能讓你興奮起來蒙畴。第三本應(yīng)該是半專業(yè)書贰镣，依然好讀，但是開始出現(xiàn)外行聽不懂的專業(yè)術(shù)語膳凝，以及對這個話題相關(guān)背景的討論碑隆。第四本書讓自己接觸這個領(lǐng)域內(nèi)真正的專家討論，以及主流專家的共識蹬音。最后一本書干跛，是關(guān)于這個領(lǐng)域的前沿討論。
第三個技能是創(chuàng)造力祟绊。作者強(qiáng)調(diào)了環(huán)境和好心情以及潛意識的重要性。
終極技巧是心流哥捕。完整的心流循環(huán)包括掙扎牧抽、放松、心流和恢復(fù)四個階段遥赚，每獲得一次心流體驗扬舒，都意味著你需要完整地經(jīng)歷這個過程。
總而言之凫佛，如何從動機(jī)探索和確定自己要挑戰(zhàn)的不可能讲坎；如何通過培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)技能幫助自己在挑戰(zhàn)不可能的路上持續(xù)前進(jìn)孕惜；如何擁有激發(fā)并長久保持創(chuàng)造力的能力；如何理解心流和22種心流觸發(fā)器晨炕，讓自己擁有良好的心流體驗……每個部分衫画，作者都做了詳盡、科學(xué)的分析瓮栗，并給出了清晰的行動方法削罩。可以說费奸，這本書是一本非常實用的行動指導(dǎo)手冊弥激。
“如果你認(rèn)為你可以，你就可以愿阐；如果你認(rèn)為你不行微服，你就不行∮Ю”這是作者在書中引用他的朋友彼得·戴曼迪斯的一句話以蕴。這句話帶出一個重要的概念——成長型思維，這個概念同時出現(xiàn)在這本書的“動機(jī)”和“學(xué)習(xí)力”兩個部分戈二。
我想舒裤，讀完這本書，僅僅是個開始觉吭，我還處在孕育動機(jī)和開始學(xué)習(xí)的階段腾供。書中的案例讓我相信，確實有人能做到看似不可能的事鲜滩。
作者認(rèn)為：“如果你的思維是固定型的伴鳖，意味著你相信天賦是與生俱來的，再多的練習(xí)也不會幫助你提升徙硅；如果你的思維是成長型的榜聂，意味著你相信天賦只是一個起點(diǎn)，練習(xí)會讓一切變得不同嗓蘑⌒胨粒”
對很多人來說，閱讀這本書的過程可能會是一次認(rèn)知與思維的重塑桩皿。其實豌汇，我們每個人的能力是沒有邊界的，很多時候是我們自己限制了自己的能力泄隔；而能力實際上是因需求而產(chǎn)生的拒贱，只要你想，你就可以擁有。
