情境：上午考試，用番茄土豆制定了任務(wù)塘偎，完成兩個(gè)疗涉，原因當(dāng)然是錯(cuò)誤估計(jì)時(shí)間，高估自己吟秩，還是焦慮在作怪咱扣。但已經(jīng)很知足，一上午都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)涵防，腦子里一點(diǎn)消遣意識(shí)都沒有過偏窝。下午回家休息帶娃，所以看書效率很高武学。
看書：《把》兩章78頁祭往。
摘錄復(fù)述：
學(xué)習(xí)才是投資回報(bào)率最高的行為，要看透學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)背后的效率本質(zhì)火窒。
任何知識(shí)的獲取硼补，都是不可逆的。千萬不要拒絕學(xué)習(xí)熏矿。
獲取更多知識(shí)幾乎是我們開拓自身心智的唯一手段已骇。基本手段有體驗(yàn)試錯(cuò)和觀察，更重要的是閱讀票编。試錯(cuò)是需要勇氣的褪储。
思考：這讓我想到了親子教育。媽媽帶孩子慧域，經(jīng)常會(huì)特別小心鲤竹，沙發(fā)不讓爬，因?yàn)樗骂A(yù)知危險(xiǎn)昔榴，掉下來的發(fā)生辛藻，所以干脆就避免了這一行為碘橘。兒子漸漸長大，探險(xiǎn)意識(shí)越來越明顯吱肌，媽媽常說的話就是痘拆，不敢，小心氮墨，如果兒子不聽纺蛆，媽媽就只能用生氣這種道德來約束和綁架，讓兒子最終迫于壓力屈服规揪。
很多次桥氏，我都會(huì)反對媽媽這種做法，讓他做好了粒褒，沒事的，我盡管知道很多親子教育書是這么寫的诚镰，體驗(yàn)是嬰幼兒感知世界的最重要的一種方式奕坟，而作為監(jiān)護(hù)人，是避免危險(xiǎn)的發(fā)生清笨，給孩子做好需要的保護(hù)月杉，卻不是直接砍掉孩子這一探索世界的能力，甚至樂趣抠艾。今天我又知道了苛萎，原來，試錯(cuò)是所有人類獲取知識(shí)的一種途徑检号，這種途徑是經(jīng)驗(yàn)無可取代腌歉，也是不能被剝奪的一種權(quán)利，不僅不應(yīng)該被阻止齐苛，而且應(yīng)該被鼓勵(lì)翘盖，因?yàn)楦矣谠囧e(cuò)是種勇氣啊，敢于錯(cuò)后再站起來更是種心智啊凹蜂。
以后更加堅(jiān)定了我對兒子說可以的做法馍驯，我知道，我不能用自身局限的經(jīng)驗(yàn)去代替孩子成長玛痊，更加不能否定這一份生命的意義汰瘫，還有就是不可用自己不知道的局限思考去做出判斷。
今天兒子要抓蚊子擂煞，拿著掃帚要去夠天花板混弥，于是對姥姥說，你能幫我嗎对省？媽媽一再說他不能剑逃，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)浙宜，兒子依然不放棄，來臥室找我蛹磺，我說粟瞬，會(huì)把天花板弄壞的。兒子還不放棄萤捆，繼續(xù)去沙發(fā)上努力裙品，又繼續(xù)問，姥姥你能幫我嗎俗或？姥姥終于松口說市怎，可以吧。然后佯裝夠不著的架勢辛慰，這才讓兒子停止了夠天花板的意念区匠。看帅腌，說教驰弄，理由在事實(shí)面前都多么無力和蒼白啊。讓孩子去做吧速客，錯(cuò)了又怎樣戚篙。我們成人不是一直在錯(cuò)，甚至一錯(cuò)在錯(cuò)嗎溺职？
正確的思考岔擂，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。
必須認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)主義的局限浪耘。個(gè)體有群體也有乱灵。人應(yīng)該至少閱讀至少3本關(guān)于科學(xué)史和科學(xué)方法的書籍。
人要學(xué)會(huì)邏輯七冲，并用科學(xué)的方法思考問題阔蛉，才能成長。
閱讀時(shí)能夠識(shí)別文字的人接收信息的過程癞埠，故在閱讀之前就肯定要有一個(gè)甄別所接受的信息是否可靠和有效的過程状原。
寫作能力最基本的一種就是，寫出簡潔苗踪、有效準(zhǔn)確樸素具體的說明性和說理性文章的能力颠区。
除了文學(xué)，文字還有更多其他的責(zé)任通铲，如傳遞信息毕莱，積累經(jīng)驗(yàn)，共享知識(shí)等。
完全靠自學(xué)去學(xué)一樣?xùn)|西吧朋截，一定要學(xué)好蛹稍。
永遠(yuǎn)保持開放的心態(tài)，不要有選擇性輸入部服，要有反芻能力唆姐。
了解學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)習(xí)過程中一定有一段時(shí)間是緩慢的廓八，只有經(jīng)歷積累奉芦，才會(huì)量變變質(zhì)變，突飛猛進(jìn)剧蹂。
獨(dú)立思考声功，只不過是別人那里知道的一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，自己動(dòng)腦子重新推演一遍宠叼，看看得出結(jié)論的過程有沒有漏洞和不合理的地方先巴，衡量一下結(jié)論到底有沒有道理的過程。不過是一個(gè)有正常的腦子的人應(yīng)該做的事冒冬。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)最重要的一點(diǎn)就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念伸蚯。
能力一旦被固化，再想轉(zhuǎn)變窄驹，不僅疼苦朝卒，而且艱難证逻。
環(huán)境會(huì)非常智能地對身處其中每一個(gè)人作出與其行動(dòng)相應(yīng)的反饋乐埠，我們都在對周遭的環(huán)境不停的發(fā)出相應(yīng)的信號，而構(gòu)成環(huán)境的人會(huì)接受到這個(gè)信號做出相應(yīng)的反饋囚企。我們在被環(huán)境塑造丈咐，但這樣的環(huán)境，也是我們塑造的龙宏。
要做一個(gè)用心的人棵逊，用心做事，因?yàn)檫@世界其實(shí)也有心银酗。
思考：環(huán)境是我參與塑造的辆影，我才是主謀，有點(diǎn)醍醐灌頂黍特。我自認(rèn)不聰明蛙讥，但還算優(yōu)秀，入校后努力工作灭衷，起初能做的不能做的次慢，我都不拒絕，于是周遭的同事都覺得我認(rèn)真，但其實(shí)只有我自己知道我有多少次湊合迫像。但我就是用絕大多數(shù)的行動(dòng)塑造了讓大家覺得我很認(rèn)真的環(huán)境劈愚，領(lǐng)導(dǎo)重視，很多機(jī)會(huì)都是我的闻妓。后來慢慢的開始有些懈怠菌羽，有些不得志，因?yàn)榭床煌阜坠耄Y源的正態(tài)分布算凿，過分看重自己的付出，過分想討要個(gè)結(jié)果犁功，過分強(qiáng)調(diào)付出就一定要收獲得不合邏輯的關(guān)系氓轰。于是開始覺得覺得不公平，然后越發(fā)注意到不公平浸卦，盡管是細(xì)枝末節(jié)署鸡，都會(huì)被夸大，做的越多委屈的越多限嫌，不滿情緒越亢奮靴庆，再加上對周遭同事的同情看不透，反抗情緒懈怠情緒越來越加重怒医，開始不參加不積極炉抒，覺得這樣你們就損失了。現(xiàn)在想來稚叹，真是大錯(cuò)特錯(cuò)焰薄，一批批年輕老師，多得是干活的人扒袖，多得是招呼得起的人塞茅，我又是誰替代不了的？唯獨(dú)虧欠的是自己吧季率，于是這幾年的工作變得低效野瘦。開始混日子，甚至還覺得飒泻，誰來不來煩我鞭光，我也不求你給我高升，這是多么的淡泊名利泞遗，多么的人生自由惰许，多么的瀟灑。現(xiàn)在想來刹孔，是多么可笑的給自己偷懶的理由啊啡省，拒絕承認(rèn)自己失敗娜睛，承擔(dān)不起失望的借口 啊。所以這三年卦睹，環(huán)境開始對我不利畦戒，師傅都在總結(jié)大會(huì)上說，希望我對工作像以前一樣熱情一點(diǎn)结序，可想而知障斋，領(lǐng)導(dǎo)眼里的我也有了不少的改變，于是環(huán)境都接受到了我不努力不上進(jìn)徐鹤，不需要給我機(jī)會(huì)垃环，讓我靜默得生或者死的信息。這一切原來都是我造成的返敬。
突然覺得對不起自己遂庄，因?yàn)樽约旱挠掴g致使自己過成了不喜歡的樣子，過上了歧途劲赠，失去了很多可能變得更好點(diǎn)未知涛目。
行動(dòng)：
1、想成為一個(gè)厲害的人凛澎，我自知霹肝。所以就要自己努力，讓環(huán)境知道塑煎，多看教學(xué)的書沫换，多認(rèn)真工作，多參加學(xué)校各種活動(dòng)最铁。成為一個(gè)少八卦的人讯赏，所以也要少參與八卦，這樣八卦的人也會(huì)認(rèn)清我不是同盟不需要和我分享這樣的喜悅炭晒。
2待逞、注意言行三思-后行甥角，想做一個(gè)謹(jǐn)慎的人网严，讓別人敬畏，就必須給別人這樣一個(gè)信號嗤无，我說話謹(jǐn)慎震束，不狂語不怠慢。
3当犯、注意穿戴垢村，想成為一個(gè)優(yōu)雅的人，就必須自己造就嚎卫，不要覺得自己開心就好就隨意嘉栓，否則一天有一天沒有的，誰會(huì)給你一個(gè)固定的評判。
3侵佃、
