今天是星期六程储，早上6點(diǎn)42，綏德中學(xué)晨起繚亮的軍號(hào)聲準(zhǔn)時(shí)響起臂寝，天還麻麻亮章鲤，我按時(shí)起床。洗淑完畢咆贬，我于七點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校高一年級(jí)教室巡查败徊。勵(lì)志樓三樓的某班，我從教室后門進(jìn)去掏缎，還有少數(shù)同學(xué)趴在桌子上皱蹦，也有坐在位置上不動(dòng)的。在我的提醒下眷蜈，同學(xué)們紛紛開始讀書了沪哺。在勵(lì)志樓四樓最西的走廊上，今天也有四位同學(xué)在走廊上讀書酌儒，但由于是遲到被罰在這讀書辜妓，他們讀書的精神狀態(tài)及投入程度與前比大不一樣。

我來(lái)到高一4班教室找到王志誠(chéng)、孫宇杰這兩位同學(xué)籍滴，他們都是上課還比較認(rèn)真酪夷，尤其是孫同學(xué)的數(shù)學(xué)、化學(xué)异逐、物理等理科成績(jī)皆不太好捶索。在班主任辦公室，我開門見山的問(wèn)他們：化學(xué)學(xué)習(xí)有什么難度灰瞻？孫同學(xué)說(shuō)腥例，這一階段化學(xué)方程式特別多，難以記憶酝润、應(yīng)用燎竖。王同學(xué)說(shuō)，化學(xué)學(xué)科內(nèi)容多要销，掌握有一定的困難构回。我告訴他們，你們所反映的都是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的正常困難疏咐，這與學(xué)科特點(diǎn)有很大的關(guān)系纤掸。目前，高一的第一學(xué)期化學(xué)已經(jīng)將高中階段所有元素及化合物的知識(shí)學(xué)習(xí)完畢浑塞，這里面確實(shí)有比較多的化學(xué)反應(yīng)方程式借跪，內(nèi)容較為繁雜給我們的學(xué)習(xí)造成了一定的困難。而反應(yīng)方程式的書寫必須依據(jù)客觀事實(shí)酌壕，所以要在理解的基礎(chǔ)加以掌握掏愁。我以硫、氮卵牍、鐵及化合物反應(yīng)方程式為例果港，指導(dǎo)其如何理解方程式？如何找出一定的規(guī)律糊昙？如何形成過(guò)一定的知識(shí)體系進(jìn)行理解辛掠、記憶及應(yīng)用。在此過(guò)程中释牺，我對(duì)缺項(xiàng)的氧化還原反應(yīng)書寫及配平進(jìn)行指導(dǎo)萝衩，還數(shù)次引導(dǎo)他們當(dāng)場(chǎng)書寫化學(xué)方程式。發(fā)現(xiàn)他們的反饋不是像考試時(shí)所反映的不堪船侧。我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)欠气，你們的化學(xué)基礎(chǔ)也不差厅各，學(xué)習(xí)化學(xué)的能力也可以镜撩，化學(xué)學(xué)習(xí)的難度也不是不可逾越的。我相信：只要你們努力了，按照老師的要求去做袁梗，上課時(shí)認(rèn)真思考宜鸯，完成好教學(xué)案及課后鞏固練習(xí)，你們的化學(xué)成績(jī)一定會(huì)有大的改觀遮怜。我還將剛剛談話寫好的草稿紙交給了孫同學(xué)淋袖，他很鄭重的收了下來(lái)。老師期望你們：努力進(jìn)步锯梁，早日走出目前的化學(xué)學(xué)習(xí)困境即碗，夯實(shí)高中化學(xué)的基礎(chǔ)。

上午第1課是高一4班的化學(xué)課陌凳，本節(jié)課內(nèi)容是“無(wú)機(jī)非金屬材料——玻璃剥懒、陶瓷、水泥及硅酸鈉”及課后的鞏固練習(xí)合敦，本節(jié)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單初橘，但是涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式還是比較多的。評(píng)講過(guò)程中充岛，我始終提醒同學(xué)們：內(nèi)容難度不大保檐，需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)有哪些？

下課以后崔梗，高一 4班的馬丹妮夜只、李宇恒兩位同學(xué)找到我，他們每人都交給我兩份小材料炒俱，一個(gè)是寫給劉老師的感謝信盐肃，另一個(gè)是寫給劉老師女兒的一封信。我沒想到這么快就寫好了权悟，我粗略看了一下砸王，還是有真情實(shí)感、情真意切的峦阁。我對(duì)他們說(shuō)谦铃，劉老師看見這個(gè)材料也一定非常滿意的。我對(duì)他們說(shuō)榔昔，我們家庭暫時(shí)處境不好驹闰，當(dāng)別人對(duì)我們有所資助時(shí)，作為一名高中生撒会，我們應(yīng)該會(huì)表達(dá)自己的感謝之心嘹朗、感恩之情。資助你的人不求回報(bào)诵肛，但愿你積極向上屹培、不斷追求進(jìn)步。他們都深深的點(diǎn)點(diǎn)頭。馬同學(xué)對(duì)我說(shuō)褪秀，老師蓄诽，每次到超市去取牛奶是比較麻煩的，能不能把錢轉(zhuǎn)給我們家長(zhǎng)媒吗。我說(shuō)仑氛，我剛剛準(zhǔn)備去超市辦理這件事。那就今天中午闸英，你們把我號(hào)碼給你們媽媽锯岖，我直接與她們聯(lián)系來(lái)辦理。但是甫何，錢雖然不多（1人500元嚎莉，后續(xù)視情況而定），專門用于改善你們每天上午營(yíng)養(yǎng)條件的：喝一盒牛奶沛豌，或吃一個(gè)雞蛋趋箩。

當(dāng)天中午，我將相關(guān)情況告訴了劉老師加派，劉老師也看見了兩位同學(xué)寫給她的感謝信及寫給其女兒的一封信叫确，她也有點(diǎn)小小的感動(dòng)，也有點(diǎn)不好意思芍锦。我對(duì)她說(shuō)竹勉，當(dāng)?shù)氐暮⒆佣急容^的淳樸，但人情世故方面還不太會(huì)表達(dá)娄琉。我充分感受到這一點(diǎn)次乓，就必須要充分利用這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)他們予以一定的感恩教育孽水、勵(lì)志教育票腰。她深以為然，也想必對(duì)劉老師的女兒也有一定的教育意義吧女气！當(dāng)天下午杏慰，我與這兩位同學(xué)的媽媽互加了微信，將500元錢轉(zhuǎn)給了他們炼鞠。我在微信中也不忘叮囑：我來(lái)自江蘇揚(yáng)州缘滥，自今年8月來(lái)綏德縣支教，當(dāng)?shù)貤l件不好谒主，工作難找朝扼！我及學(xué)校同事有此心愿，資助困難學(xué)生霎肯，并予以學(xué)習(xí)指導(dǎo)和精神鼓勵(lì)擎颖。錢請(qǐng)您收下以后凹耙，是給孩子每天買點(diǎn)牛奶或雞蛋，讓孩子補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)吧肠仪！

當(dāng)天下午，我獨(dú)自外出备典，沿著學(xué)校文化路外出來(lái)到大理河附近异旧。我站在川美小區(qū)前的大橋上，放眼望去：河道里大部分水已經(jīng)結(jié)冰提佣，沿著河床看上去白茫茫的一片吮蛹，雪與冰已經(jīng)融為一體。我圍繞河道好好轉(zhuǎn)了一圈拌屏，一直轉(zhuǎn)到薛家畔附近的一座大橋上潮针。楊、李等電話告訴我倚喂，將來(lái)到綏德中學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)每篷。我在綏德中學(xué)陪他們聊聊，不久端圈，李接到電話就走了焦读。

下午5:20，我和楊離開綏德中學(xué)趕到馬存風(fēng)味羊雜碎餐館附近舱权，這兒有個(gè)羊肉餐館矗晃，我們上一次吃過(guò)，味道挺好的宴倍。我們二人點(diǎn)了三個(gè)菜：沾羊頭张症、麻辣羊肝、蔬三拼等鸵贬。尤其是沾羊頭這個(gè)菜讓人難忘俗他，清水煮好的羊頭肉，憑自己的愛好沾一點(diǎn)秘制調(diào)料阔逼，入口脆嫩鮮香拯辙，讓人贊不絕口。遲到中途颜价，羊頭肉冷了涯保，服務(wù)員熱情主動(dòng)的幫我們又下鍋熱了熱。晚餐完畢周伦，天色尚早夕春，我和楊來(lái)到綏德一中，李已經(jīng)外出专挪，王熱情的招待了我們及志。為此片排，他專門外出購(gòu)買了一些花生和瓜子。王說(shuō)速侈，賣瓜子的人說(shuō)率寡，綏德縣生產(chǎn)瓜子的，可是今年夏天雨水不多倚搬，瓜子收成比較差冶共，這些瓜子都是外地采購(gòu)的。我說(shuō)每界，綏德縣就是一個(gè)資源輸入型地區(qū)捅僵，這里小麥、水稻等重要農(nóng)產(chǎn)品都是靠外輸入的眨层，工業(yè)也幾乎沒有庙楚，商業(yè)及服務(wù)業(yè)倒是挺興旺的，一年全縣的總產(chǎn)值也就100多億趴樱，和揚(yáng)州地區(qū)的一個(gè)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)差不多馒闷。

晚上9:00，我回到3-31號(hào)窯洞宿舍叁征。在此窜司，我與白同學(xué)坐在沙發(fā)里進(jìn)行了促膝談心。白同學(xué)的父母都是老師航揉，被其認(rèn)為：孩子有不小的問(wèn)題塞祈。我與他整個(gè)過(guò)程交流順暢，我們一同探討了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)帅涂、文化议薪、教育，讓他知道外面還有很多不一樣的精彩的世界媳友，需要我們努力前行斯议；我還分享了自己出生、成長(zhǎng)的歷程醇锚，告訴他自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的必要性和重要性哼御；我還分享了兒子從小學(xué)到初中，再到高中并考取了西安音樂(lè)學(xué)院的整個(gè)歷程焊唬，告訴他：作為教師的子女恋昼，父母能夠給與兒女教育更多的關(guān)愛、幫助與指導(dǎo)赶促。還幫助他確立高中階段的奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)取考取985高校液肌，最起碼考取211大學(xué)，指導(dǎo)他分析存在的問(wèn)題及指明努力的方向鸥滨。

我與他分析了高中生心理特點(diǎn)嗦哆，以及其父母面臨色現(xiàn)狀和期望谤祖，總之，期望他與父母能夠好好的坐下來(lái)老速、正式的進(jìn)行一次交心的開誠(chéng)布公的談話：將雙方的意愿粥喜、想法和要求都提出來(lái)，大家好好協(xié)商以后并約法三章橘券。最后额湘，我指導(dǎo)孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)，先測(cè)試了一下基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法约郁，效果挺不錯(cuò)的。于是但两，我指導(dǎo)他有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫鬓梅，有一些這樣的規(guī)律？如何進(jìn)行配平谨湘？缺項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)方程式如何進(jìn)行書寫等绽快，應(yīng)該說(shuō)，效果是相對(duì)不錯(cuò)的紧阔。通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的交流與溝通坊罢，總體上講，盡管如他媽媽所述的一些問(wèn)題擅耽，但他肯定是綏德中學(xué)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生活孩。我相信：中國(guó)有句俗話易子而教，這是很有道理的乖仇。