“你是想隨便彈唱幾首歌揪阶，還是想真正跨進(jìn)音樂的大門昌抠？”初見劉軍老師時(shí)，他對(duì)我講了這一番話鲁僚。
當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是想真正跨進(jìn)音樂的大門炊苫。”
“那好冰沙，你要有心理準(zhǔn)備侨艾，不能急于求成，每個(gè)人的情況不同拓挥，但至少需要3-5年的學(xué)習(xí)唠梨。”
這一幕侥啤，仿佛是自動(dòng)照相機(jī)按下快門鍵后当叭，剛拿出來的照片茬故。時(shí)間過得飛快，我在劉軍老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)古典吉他已接近8個(gè)月科展，水平也從入門階段漸漸進(jìn)入了中高級(jí)階段均牢。
每周二、周五晚上7：30才睹，我會(huì)在“麗江陽光吉他會(huì)館”上古典吉他課徘跪。近期的課程都是關(guān)于“輪指”的準(zhǔn)備練習(xí)，其中很重要的一條練習(xí)是阿瓜多的《琶音練習(xí)曲1》琅攘，目標(biāo)速度是一對(duì)四96-120垮庐。今天見面時(shí)，劉軍老師帶著神秘的微笑對(duì)我說：“今天的課坞琴，我非常輕松哨查，你的話非常的不輕松【绶”
在練習(xí)《琶音練習(xí)曲1》之前寒亥，劉軍老師跟我講了一個(gè)“山東第一輪指的”故事：
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，20多歲左右荧关，那時(shí)我收他500元一節(jié)課溉奕，一周上一節(jié)課，也跟你現(xiàn)在一樣忍啤，從初級(jí)進(jìn)入中高級(jí)加勤，他每周五從濰坊開車到臨沂來上課，上完課再開車回家同波，非常辛苦鳄梅。當(dāng)時(shí)也講到了阿瓜多的《琶音練習(xí)曲1》，我讓他練習(xí)40分鐘未檩，中間不能有任何間斷戴尸，中斷起不了效果，結(jié)果練了半個(gè)小時(shí)冤狡，把他這個(gè)大男孩給活活練哭了校赤。接下來的兩次課，也是這個(gè)練習(xí)筒溃，因?yàn)檫@條練習(xí)過不去，后面的內(nèi)容沒辦法講沾乘，到第四次課時(shí)怜奖，這孩子就沒有再來過〕嵴螅可見這條練習(xí)傷他有多深歪玲。
之后過了大概七八年樣子迁央，我偶然在一個(gè)吉他大賽上碰到他，他興高采烈向我走過來滥崩，從琴盒里把吉他拿出來：“老師岖圈，你看我這輪指怎么樣？”只見他手指飛快钙皮，既輕松又干凈蜂科。我問他：“你這輪指是咋練的？”他說：“每天練習(xí)阿瓜多40分鐘以上短条〉枷唬”
講完這個(gè)故事后，劉軍老師對(duì)我說：“你把秒表打開茸时，練40分鐘贡定，中間不能停，用心體會(huì)手指的變化”可都。我打開手機(jī)的秒表缓待，沒注意上面的指針，帶著忐忑的心練習(xí)起來渠牲，先從慢速進(jìn)入再逐漸加速旋炒，手指從剛開始的酸痛又慢慢變得輕松，這樣的過程經(jīng)歷了好幾次嘱兼，等到劉軍老師從樓上下來時(shí)国葬，我已經(jīng)滿頭大汗，連手心里也是水芹壕。
“你練了多久汇四？”
“我沒看表√哂浚”我一邊說一邊瞟了一下手機(jī)上秒表：“差不都接近1個(gè)小時(shí)通孽。”
“什么感覺睁壁？”
“全身發(fā)熱背苦。”我回答道潘明。
“你太緊張了行剂，放松一點(diǎn)，手指什么感覺钳降？”
我把練習(xí)時(shí)的感覺重復(fù)了一遍：“剛開始不太適應(yīng)厚宰，酸痛、容易彈錯(cuò)，后面慢慢變得輕松铲觉，速度也越來越快澈蝙。”
“你的練習(xí)達(dá)到效果了撵幽，記住這樣的感覺灯荧，現(xiàn)在這個(gè)階段，每一次的練習(xí)必須達(dá)到一定的強(qiáng)度盐杂，而且要能體會(huì)到手指的變化逗载，每一點(diǎn)小變化，就是一個(gè)小小的進(jìn)步况褪∷赫辏”
下課時(shí)，我很滿足测垛，也由衷地感到幸福：一方面有如此專業(yè)的老師指導(dǎo)捏膨，學(xué)琴之路不費(fèi)勁；另一方面食侮，更加深刻的領(lǐng)會(huì)到了練習(xí)的意義号涯，練習(xí)不是簡單重復(fù)，而是科學(xué)地重復(fù)锯七。有了科學(xué)的方法链快，一條40分鐘的練習(xí)可能起到過去10個(gè)小時(shí)練習(xí)的效果。
騎車回家的路上眉尸，想起了陀思妥耶夫斯基寫在《死屋手記》里的一句話：“人是可以適應(yīng)一切的生物域蜗，我想這是對(duì)人的最佳定義≡牖”在學(xué)習(xí)上霉祸，有一個(gè)好老師，可以更好地適應(yīng)袱蜡。
