?今天繼續(xù)來(lái)閱讀沈紅亮老師的《八大邏輯圖》的第二個(gè)邏輯圖——?dú)馀輬D倘是。
什么是氣泡圖？它主要通過(guò)對(duì)事物不同的描寫(xiě)來(lái)加深對(duì)事物的印象旷坦。
它有兩個(gè)規(guī)定：對(duì)同一個(gè)事物要使用描述性詞語(yǔ)（形容詞或者形容短語(yǔ)掏熬，所有詞后面都可以加“的”）；同一角度不能超過(guò)兩次秒梅。
具體表現(xiàn)形式：在紙上中間畫(huà)一個(gè)小圓寫(xiě)上主題旗芬，周?chē)蝗πA寫(xiě)描寫(xiě)；中間小圓和周?chē)A捆蜀，一一用線(xiàn)條相連”
剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候疮丛，可以叫孩子使用“5+1”——眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的辆它，鼻子聞到的誊薄，舌頭嘗到的，锰茉，身體觸碰到的和內(nèi)心感受到的來(lái)描寫(xiě)呢蔫。
比如：“我的媽媽”，美麗飒筑、長(zhǎng)頭發(fā)的片吊、高個(gè)子绽昏、溫柔、勤奮俏脊、知識(shí)淵博等全谤，他們都是形容詞，后面都可以加“的”联予，而且不是同一角度啼县。
那么，對(duì)于氣泡圖有什么評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沸久？主要兩個(gè)方面季眷，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是形式卷胯；
內(nèi)容又分為數(shù)量和質(zhì)量子刮；數(shù)量要達(dá)到8個(gè)以上；質(zhì)量描寫(xiě)的特征為多方面的窑睁。是形容詞或者形容短語(yǔ)挺峡。
形式：圖示繪制正確、美觀(guān)担钮；文字大小適當(dāng)橱赠、工整。
氣泡圖和圓圈圖的區(qū)別：
氣泡圖：描寫(xiě)箫津，形容詞/形容短語(yǔ)狭姨，描述性語(yǔ)言
圓圈圖：聯(lián)想，詞性不限苏遥，名詞為主饼拍，詞語(yǔ)精煉
