? ? ? 針對于本周的《結(jié)構(gòu)化思維》領(lǐng)讀作業(yè)，可以說是非常貼合我們明天的計(jì)劃炼团。正好打算明天特助團(tuán)隊(duì)出去聚餐澎嚣，讓我們看看《結(jié)構(gòu)化思維》這本書中的幾種思維可以給我們帶來什么質(zhì)的改變吧！
一瘟芝、5W2H思維：（可用于對聚餐相關(guān)信息的思考）
（why）為了更好的提高整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力與大家之間的親密程度易桃，從而打破彼此之間的間隔，提高溝通交流程度锌俱，從而提高工作效率晤郑，打造一支具有團(tuán)魂的隊(duì)伍。
（who）每個特助
（when）明天星期五中午12:30
（where）在學(xué)校南門集合贸宏，火鍋館
（what）在學(xué)校門口的火鍋館聚餐
（how）步行
（how much）此次聚餐采用AA制造寝，大概消費(fèi)范圍在每個人50~70元RMB
二、認(rèn)知圈思維：（可用于告知聚餐的緣由并且通過聚餐激勵大家）
（是什么）我可愛的特助們吭练，我們一起工作了大概半年時間诫龙，大家在這段時間的努力付出與成長都是有目共睹，
（為什么）松緊結(jié)合鲫咽，才能讓我們這根凝聚在一起的繩子永遠(yuǎn)富有彈力签赃，為了更好的加寬咱們之間的紐帶谷异，我想我們值得獎勵
（如何做）大家可以在本周五來一次愉快的聚餐，一起輕松的聊天锦聊，談?wù)勆畲踵冢務(wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)劰ぷ骼ǘ。窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)荞下。
三、流程思維：（具體聚餐流程的思考）
（活動1）通知大家相關(guān)聚餐信息史飞，例如地點(diǎn)尖昏，時間，參與人員等
（活動2）在南門集合并且清點(diǎn)人數(shù)
（活動3）帶領(lǐng)大家前往火鍋館
（活動4）恰飯构资，結(jié)賬
（活動5）帶領(lǐng)的大家回來抽诉，并且對此次聚餐活動進(jìn)行總結(jié)
四、人事務(wù)思維：（針對于聚餐活動大體把握）
（人）參加的人吐绵。全體特助成員
（事）需要做的事迹淌。聚餐相關(guān)信息告知全體特助，組織前往己单，訂餐唉窃，結(jié)賬，回校
（物）要用到的物品纹笼。手機(jī)
? ? 大概先從這四種思維方式下手纹份，的的確確是有結(jié)構(gòu)的思維更能將事情思考得更加全面細(xì)致，不容易落下要點(diǎn)廷痘，對于像以后的工作中蔓涧，面對大的項(xiàng)目可能這種結(jié)構(gòu)化的思維更能體現(xiàn)出他的優(yōu)越性，明天就按這四種思維整理出來的步驟進(jìn)行明天的聚餐活動吧笋额。
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