? ? ? ? 今天在12班上復(fù)習(xí)課，12班這個學(xué)期開學(xué)以來紀(jì)律一直不是很好抵拘，但是今天復(fù)習(xí)課的時候紀(jì)律更差哎榴，很多孩子擅自講話，還因為教室里有一個日光燈突然壞了僵蛛，有孩子臨時起哄尚蝌，而且還進(jìn)來兩只蜜蜂，更是攪得很多孩子更加慌張墩瞳。因此我就當(dāng)堂發(fā)了火驼壶，批評了孩子們，讓他們練坐喉酌，但是講話的孩子依舊講話，認(rèn)真聽課的孩子坐的端端正正，一點懲罰的效果都沒有起到泪电，所以下發(fā)了課作般妙，讓孩子們認(rèn)真完成，如果不能全對相速，就做好抄十次知識點的準(zhǔn)備碟渺，最后作業(yè)批出來只有一個孩子全對，在意料之中也是意料之外突诬。所以我就下發(fā)了知識點苫拍，放學(xué)的時候布置作業(yè)，抄知識點5次旺隙。
? ? ? ? 晚上有家長在群里反應(yīng)說五次是不是太多啊绒极，我才開始意識到，抄知識點這件事是對孩子懲罰何嘗不是對自己的懲罰呢蔬捷，所以就和家長 說孩子能記住就抄一次吧垄提。
? ? ? ? 開始反思為什么孩子們在課堂上不認(rèn)真聽呢，復(fù)習(xí)課本來就比較無聊周拐，孩子們又不喜歡寫字铡俐，當(dāng)時課堂上又意外頻頻，所以最后出現(xiàn)了這樣的情況妥粟。知道這件事上自己也需要承擔(dān)責(zé)任之后审丘，我就自己罰自己抄寫知識點，和孩子一起承擔(dān)后果勾给。
? ? ? ? 我想五年級的孩子應(yīng)該是懂事的滩报，之后的教學(xué)中，首先要考慮自己的課堂是否足夠精彩能夠吸引孩子锦秒，另外也要從情感入手露泊，和孩子講道理，五年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期旅择，老師和家長越是壓抑惭笑，他們越是喜歡反抗，所以在教學(xué)過程中應(yīng)該以疏導(dǎo)生真，表揚為主沉噩，而不是以壓制，批評為主柱蟀。
? ? ? ? 也希望自己今后能夠多多思考自身不足川蒙，多與孩子溝通，多了解他們的內(nèi)心长已，相互體諒畜眨。
