文/向哲
關(guān)鍵詞：
知識方位无埃、儲存---整合---提取---運用、融合毛雇、跨越式成長嫉称、0和100、躍遷灵疮、外包大腦
1织阅、信息時代的必備技能---知道知識在哪里，比知道知識是什么更重要震捣，之前球球在群里說的資源整合能力荔棉，信息資源的整合能力應該也是其中的一種
2、學習的目標是調(diào)用信息蒿赢、解決問題润樱，這是一個“儲存---整合---提取---運用”的四步法。未來世界的認知能力羡棵，是找到信息的搜索能力壹若、運用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力
3、一個人能夠用機器學習和處理信息皂冰，用大腦整合和創(chuàng)新思想店展，用系統(tǒng)思維思考問題，會是未來最有競爭力的灼擂。之前初高中同學玩的最多的模型是車模和飛機模型壁查，現(xiàn)在國內(nèi)的初高中玩的是樂高機器人，可以直接對機器人進行coding剔应，完成語言要求的任務睡腿。甚至有些直接可以對機器人進行元件組裝，就像國外的用搭積木的方式蓋房子一樣峻贮，速度快效率高席怪，可以極大的激發(fā)用戶的創(chuàng)造力，coding就變得更加的個性化纤控，這種Mix狀態(tài)應該是未來的一個趨勢
4挂捻、沒有一個人是僅憑努力、天賦船万、機遇而獲得巨大成功的刻撒，躍遷式的成功都是利用了更底層規(guī)律骨田，激發(fā)了個體的跨越式成長。序言中對跨越式增長有所涉及声怔，有點像電子的躍遷态贤，如果想跨越能級就需要得到或者失去電子，當你本身的能量足夠大的時候才能實現(xiàn)能級的跨越
5醋火、受到激發(fā)的突變悠汽，沒有中間狀態(tài)，很多時候芥驳，就只有0或100柿冲，沒有所謂的中間狀態(tài)，不過也減少了選擇的糾結(jié)
6兆旬、認知躍遷假抄、能力躍遷和能級躍遷，就是重復自信---自知---自覺的過程
7爵憎、外包大腦：把不重要的技能外包慨亲，聚焦核心技能的躍遷。核心技能決定了不可替代性宝鼓，你可以會的多，但是要有自己的特長
想要討論的點
1巴刻、如何培養(yǎng)洞察能力愚铡，有些時候要天賦，有些時候就只能培養(yǎng)胡陪，大家是怎么培養(yǎng)自己的洞察能力的沥寥？
2、如何整理書籍的知識庫柠座？隨著時間的積累邑雅，書越來越多，但是調(diào)取的速度很慢妈经，你是怎么做的淮野？有什么好的建議？
