溝通的三大通用能力

跟著脫不花學(xué)溝通锻煌,發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通也可以有這么多門(mén)道。許多在平時(shí)工作生活中有在使用的促成事件向順利達(dá)成方向發(fā)展的以及結(jié)果糟糕的溝通原來(lái)有其底層的溝通規(guī)律可循。不得不佩服脫不花團(tuán)隊(duì)的能力,把溝通的邏輯梳理得條分縷析放棒,案例來(lái)自于真實(shí)場(chǎng)景,特別入心己英,有時(shí)不禁對(duì)號(hào)入座间螟。

脫不花用了三講說(shuō)清楚了三大通用溝通能力,即,開(kāi)放性厢破,目標(biāo)感荣瑟,建設(shè)性。

開(kāi)放性讓我們獲得盡可能多的信息摩泪;

目標(biāo)感幫助我們從信息中找到通往行動(dòng)的方案笆焰;

建設(shè)性則把溝通落實(shí)為行為。

一.開(kāi)放性的本質(zhì)是擴(kuò)大共識(shí)见坑,消除盲區(qū)嚷掠。

在這一講里,出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞“喬哈里窗”荞驴。把溝通中的認(rèn)知區(qū)域分成了四個(gè)區(qū)域不皆,第一個(gè)區(qū)域是你知道我也知道的區(qū)域,也就是共識(shí)區(qū)熊楼;第二個(gè)區(qū)域是我不知道但你知道的區(qū)域霹娄,這個(gè)區(qū)域是我的盲區(qū);第三個(gè)區(qū)域是我知道但你不知道的區(qū)域鲫骗,是你的盲區(qū)犬耻;第四個(gè)區(qū)域是我不知道你也不知道的區(qū)域,是我們共同的盲區(qū)执泰。

溝通就是讓雙方的信息流不斷地互動(dòng)同步枕磁,讓彼此的共識(shí)區(qū)慢慢變大,盲區(qū)逐漸縮小坦胶。

溝通的開(kāi)放性就是擴(kuò)大共識(shí)透典,消除盲區(qū)晴楔。

技巧之一是顿苇,少說(shuō)“你”,多說(shuō)“我”和“我們”税弃。在溝通中使用“你”纪岁,往往會(huì)激起對(duì)方的防御心理,而“我”和“我們”則把雙方構(gòu)建為一個(gè)共同體则果,這其實(shí)是一種換位思考的模式幔翰。

技巧之二是,溝通中西壮,每說(shuō)一段意思遗增,都主動(dòng)問(wèn)一下對(duì)方的意見(jiàn),比如:

“不知道你有什么見(jiàn)解款青?”做修;“我想聽(tīng)聽(tīng)你的看法”,"我剛剛說(shuō)的你有什么疑問(wèn)嗎?’

哪怕你不同意對(duì)方的觀點(diǎn)饰及,你也可以設(shè)置一個(gè)開(kāi)放性的結(jié)尾蔗坯,例如,你可以說(shuō)“有啟發(fā)”燎含,“是個(gè)思路”......

開(kāi)放性的表達(dá)宾濒,目的是讓對(duì)方的信息和觀點(diǎn)不斷涌入,形成信息的交互屏箍。

二.目標(biāo)感的本質(zhì)是方案力绘梦。

也就是說(shuō),當(dāng)你有一個(gè)溝通目標(biāo)的時(shí)候赴魁,必須配套提供一個(gè)可操作落地的方案供選擇谚咬。目標(biāo)后面一定要跟一個(gè)結(jié)決方案。所以尚粘,提出目標(biāo)并不難择卦,難的是跟進(jìn)的解決方案。

三.建設(shè)性的本質(zhì)是把溝通導(dǎo)向行動(dòng)郎嫁。

溝通的成果最終都得通過(guò)行動(dòng)來(lái)達(dá)成秉继,溝通如果僅僅停留在語(yǔ)言層面,并沒(méi)有產(chǎn)生實(shí)質(zhì)效果泽铛。

建設(shè)性的方法之一是尚辑,在溝通的最后帶上“來(lái),讓我們來(lái)抓抓落實(shí)”盔腔,把溝通內(nèi)容分解到行動(dòng)杠茬。

建設(shè)性的方法之二是,請(qǐng)對(duì)方給自己提一個(gè)需求弛随,這也是導(dǎo)向行動(dòng)的一個(gè)好方法瓢喉。

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