? 還記得5年前，初到艾瑞德時(shí)悲靴，帶的就是三年級的學(xué)生臭胜，轉(zhuǎn)眼間，他們都畢業(yè)一年了对竣，今年庇楞，又一次從三年級教起，心里多了更多的篤定和踏實(shí)否纬。這份篤定不僅僅是因?yàn)樵?jīng)的經(jīng)驗(yàn)吕晌，更因?yàn)橛辛肆紟煹闹笇?dǎo)，5年前就讀過薛瑞萍老師的《書聲瑯瑯的三年級》临燃，今年再次接觸三年級的孩子睛驳，這本書成了我返崗后的首選，陪伴我度過返崗后的這一個(gè)月膜廊，每一個(gè)白天乏沸，每一個(gè)夜晚。不管再忙再累爪瓜，睡前都要翻開來蹬跃，認(rèn)真地讀一讀。
? 薛瑞萍老師铆铆，一個(gè)讓很多老師并不陌生的名字蝶缀，從1984年參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作薄货，出版了《我們班的閱讀日志》翁都、《給我一個(gè)班就心滿意足了》、《心平氣和的一年級》等作品谅猾。她宛如一位長者在向我們訴說如何做個(gè)好老師柄慰，又如一位知心姐姐在和我們一起分享工作中的心得，傾訴著一位普通老師的悲喜和憤怒税娜。閱讀她的書坐搔，從中受益不少。
? 《書聲瑯瑯的三年級》說是一本書敬矩，其實(shí)就是一篇篇班級日志概行，它完整地記錄了薛老師跟孩子們在課堂內(nèi)外一起學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴谤绳。一次考試占锯，一篇日記，一次與學(xué)生的交流缩筛，一次朗讀……幾乎每一天消略，每一點(diǎn)，薛老師都用文字記錄下來瞎抛。這本書的編輯成冊就來源于她日不間斷的讀書艺演、日記隨筆……一年的教育教學(xué)日記最終形成了一本315頁的厚厚的書，這需要何等的精力和毅力呀桐臊！薛老師在日志中對廣大一線教師這樣告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式胎撤。哪怕一天只寫一段話呢。只要你提筆断凶，必然要將一天的工作放一回電影伤提，這就是回顧和反思。而反思认烁，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉肿男。”我想却嗡，這也是她成功的秘訣舶沛。
? ? 閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學(xué)生一起讀書，為學(xué)生讀書窗价∪缤ィ“朗讀”一詞貫穿全書的始末。其實(shí)作為語文老師撼港，我們都知道朗讀的重要性坪它。朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，讓孩子愛上閱讀和朗讀餐胀，能夠讓班級融為一個(gè)書香蘊(yùn)籍的整體哟楷。本學(xué)期，我們年級一開始便開始否灾，統(tǒng)一規(guī)定了每月共讀書卖擅，9月份的共讀書是易中天中華經(jīng)典故事——《論語》，我也在利用閑暇時(shí)間和孩子們一起讀這本書墨技，上課之余惩阶，也會(huì)和孩子們一起聊一聊論語小故事，孩子們閱讀的興致更加高漲了扣汪。閱讀果然重在引導(dǎo)呀断楷。
? ? 薛老師的日志中，時(shí)常提及兩個(gè)新詞匯：“白色朗讀”崭别、“白色傾聽”冬筒。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的恐锣。因?yàn)樽x者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西舞痰。用瑪格麗特.杜拉斯的話說土榴，這叫“白色的閱讀”。薛老師認(rèn)為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí)响牛，也從第二遍的朗讀和傾聽開始玷禽。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引呀打。隨著朗讀矢赁，他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)贬丛，更是文字和聲音撩银。所以，她在學(xué)生面前把《失落的一角》豺憔、《三打白骨精》讀了又讀蜒蕾，孩子們的感受也是一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀焕阿，反復(fù)地誦讀咪啡。這種“白色閱讀”“白色傾聽”其實(shí)就是對學(xué)生的文學(xué)熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中是少之又少的暮屡，我在嘗試著在課堂中撤摸，課余時(shí)間，給孩子們朗讀課文褒纲，講論語故事准夷，例如《論語》中有一個(gè)關(guān)于子路的小故事——治喪事件，第一遍給孩子們讀莺掠，孩子們被故事情節(jié)所吸引了衫嵌，第二遍讀的時(shí)候，就有孩子開始思考彻秆，為什么子路寧愿挨罵也要做這樣的事情楔绞。語言文字的魅力，我們粗略地朗讀是體會(huì)不到的唇兑，真的是需要我們反復(fù)地讀酒朵，細(xì)細(xì)地品，才能略懂一二呀扎附。
? ? 邊讀這本書蔫耽，邊帶著孩子們朗讀，確實(shí)看到了孩子們的進(jìn)步留夜，也更加堅(jiān)定了帶領(lǐng)孩子們誦讀的決心匙铡，要讓孩子們喜歡上誦讀图甜，喜歡上和書本做朋友。相信持之以恒地閱讀鳖眼、表達(dá)具则，會(huì)讓孩子們的能力有明顯地提高。只要在孩子心中種下了閱讀的種子具帮，她們必然將在語文的世界里越想越高……
