? ? ? ? 匆匆收拾完畢，從宿舍出來(lái)谚赎，準(zhǔn)備去教室上第二節(jié)課诱篷。轉(zhuǎn)過(guò)宿舍樓后面的林蔭道，憑職業(yè)敏感闸盔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在僻靜的樹(shù)蔭下橙凳，一邊兒百無(wú)聊賴地聊天岛啸，一邊用腳踢著樹(shù)下的石子，瞪大眼睛仔細(xì)瞧瞧坚踩，也不認(rèn)識(shí)瞬铸，哪班的學(xué)生。但責(zé)任感驅(qū)使著我忍不住走上前詢問(wèn)：“你們是哪班的呀荧缘？怎么現(xiàn)在還不進(jìn)教室上課拦宣？”一個(gè)學(xué)生捂著腮幫子做疼痛狀：“我牙疼，要請(qǐng)假绸罗《固保”另一個(gè)學(xué)生用嫌棄的眼神看著我，不耐煩地說(shuō)：“你又不教我們育灸，管那么多略步！”
? ? ? 是啊趟薄，現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)待老師的態(tài)度都很微妙恩够，教著孩子的時(shí)候羡铲，學(xué)生見(jiàn)了老師很禮貌地問(wèn)好，家長(zhǎng)也很親熱扑媚。學(xué)生一旦升級(jí)或者畢業(yè)，學(xué)生再見(jiàn)到曾經(jīng)的老師鮮有打招呼的费坊，家長(zhǎng)再見(jiàn)到老師旬痹，多半也會(huì)佯裝不認(rèn)識(shí)。
? ? ? 近日永毅，氣溫升高人弓，防溺水任務(wù)嚴(yán)峻崔赌。先是每周在學(xué)校召開(kāi)防溺水班會(huì)，學(xué)生防溺水宣誓浸间，背誦“六不一會(huì)”，關(guān)于防溺水致家長(zhǎng)的一封信簽字吟榴，任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水分包魁蒜，周六周日對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水電話囑咐……這還不放心，周六周日讓每個(gè)老師對(duì)分包的學(xué)生逐個(gè)家訪吩翻，確保防溺水工作扎實(shí)到位兜看。
? ? ? 老師們下鄉(xiāng)防溺水家訪，心里是有抵觸情緒的狭瞎，學(xué)校的防溺水工作已經(jīng)密不可懈细移，學(xué)生周末回到家，按理說(shuō)監(jiān)管的責(zé)任歸家長(zhǎng)熊锭，老師們依然死捶爛打地進(jìn)行防溺水宣傳弧轧，這種無(wú)邊界的認(rèn)真敬業(yè)，雖然讓忙了一周老師們疲憊不堪碗殷，至少會(huì)感動(dòng)家長(zhǎng)吧！誰(shuí)知我們?cè)诩以L中锌妻，不止一次的聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨：“現(xiàn)在的老師管的真寬代乃，誰(shuí)家的孩子不知道自己操心？”真令磨破嘴皮子的老師哭笑不得仿粹！
? ? ? 更了不起的壯舉還在暑假搁吓，隨著氣溫不斷攀高原茅，很多學(xué)校都會(huì)把老師再次分包到水庫(kù)邊、河邊堕仔、池塘邊等巡回值班员咽，老師們搖身一變就成了水塘管理員，見(jiàn)面就會(huì)相互調(diào)侃贮预，今天你蹲哪條河？
? ? ? 真是一個(gè)魔幻的職業(yè)契讲！
