【網(wǎng)絡(luò)摘抄】教的三境界
? ? ? “教”有三重境界澎嚣。第一重境界是教的合格瑟捣。我理解的合格就是學(xué)生能學(xué)會纠炮，老師正常的輸出知識給學(xué)生遮斥。語文教材不斷變動磕仅，因此語文老師遇到不少挑戰(zhàn)苍糠，因此把學(xué)生教合格是第一要務(wù)疫向。
? ? ? ? 第二重境界是教的有效众辨。審視教學(xué)病蛉，我們會發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在大量的問題炫加，但是解決問題一定要考慮時間和成效瑰煎。如果解決一個問題需要花費大量時間，或者以犧牲大多數(shù)學(xué)生為代價俗孝，那么我們就要考慮換種方法進(jìn)行了酒甸。在我看來，有效就是用盡可能少的時間解決盡量多的問題赋铝，換而言之插勤，就是解決問題更具藝術(shù)性。
? ? 第三重境界就是教的快樂革骨。教學(xué)是教師職業(yè)生涯中最重要的工作农尖，如果沒有快樂而言，就很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感良哲，每天機(jī)械重復(fù)著同樣的工作盛卡，更增加痛苦。因此我們要過一種有質(zhì)量的精神生活筑凫，要實現(xiàn)生存到生活再到生命的轉(zhuǎn)變滑沧，讓勞動在其中變得有意義，有價值巍实，改進(jìn)教的質(zhì)量滓技，提升教的創(chuàng)造力。
? ? 怎樣教呢棚潦，我覺得應(yīng)該具備四點:其一是投入令漂，教書必須投入自己的熱情，激情丸边，自己要首先愛上自己的學(xué)科叠必，愛上自己所教的學(xué)生，和兩者建立依戀關(guān)系妹窖，相輔相成挠唆，相得益彰。
? ? 其二輸入知識嘱吗，也就是學(xué)習(xí)如何教教玄组，可以跟著名師的視頻學(xué)習(xí)，可以到優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場學(xué)習(xí)谒麦，可以自己買些專業(yè)書籍學(xué)習(xí)俄讹，也可以請教經(jīng)驗豐富的教師，總之學(xué)無止境绕德。
? ? 其三研討患膛。這是思想碰撞火花的好時機(jī)，通過對共同問題的研討耻蛇，集思廣益踪蹬，獲得最佳方法胞此，在研討中詮釋理念，在研討中落實行動跃捣，能夠獲得創(chuàng)造性體驗漱牵。
? ? 其四評估和反思。教的最終結(jié)果疚漆，就是對照理念與實踐酣胀，如果成效良好，則說明思路對娶聘，方法適宜闻镶。反之則需要進(jìn)行認(rèn)真反思，在反思中尋找問題丸升，解決問題铆农，進(jìn)而尋求新的解決方案，進(jìn)行新一輪的改進(jìn)行動
