在做青少年心理健康工作過程中覆旱，我發(fā)現(xiàn)，很多孩子的情緒困擾一部分來自自己的成長扣唱、學習困惑藕坯，還有另外一大部分來自他無力面對、無法改變炼彪，同時又是他深愛的父母的狀態(tài)吐根、關系及其他辐马。
這也是我想寫這篇文章的初衷，身為父母喜爷，對孩子們而言冗疮，最好的教育不是說教檩帐，而是身體力行，是身教湃密。我相信特愿，這句話讀者朋友在很多書里勾缭、朋友圈里都見過目养。我理解俩由，所謂的身教就是做為父母的我們如何把自己活成一個現(xiàn)實版的生命效果說明書癌蚁。當孩子和我們一起見證了成年人的成長發(fā)展經(jīng)歷，我相信努释，一方面他能夠收獲很多來自身教“潤物細無聲”的影響碘梢，一方面伐蒂，他在自我認知、自我激勵上一定勇氣十足的在嘗試著面對逸邦、解決生活學習中的各種“挑戰(zhàn)”恩沛。
“活成生命效果說明書”重點突出在“活”這個字上缕减，“活”是一個過程，是一個由每一時刻桥狡、每一天搅裙、每一周、每一月部逮、每一年的經(jīng)歷呈現(xiàn)出來的面對生活中的人事物的過程娜汁。
“先做自己能做的”
很多家長告訴我甥啄，老師存炮，我們的人生經(jīng)歷平平蜈漓，不知道如何影響他。
重要的不是你經(jīng)歷了什么融虽？而是你是如何面對你的經(jīng)歷的享完！同時有额，你是如何與孩子一起探索這部分經(jīng)歷的。
我認識一位導演巍佑，他初中畢業(yè)茴迁。用了30年的時間萤衰，初中畢業(yè)的他把他熱愛的導演事業(yè)已經(jīng)發(fā)展我們生活中的各個領域，而今脆栋，他正在構化一個能夠讓每個人在這里都能閃閃發(fā)光的“理想國”村落倦卖。他就像一位伯樂椿争，任何一個人在他面前都可以被找到你閃光的點怕膛，從而被無限放大秦踪，如果你愿意，最終能夠成為你在某一領域中謀生椅邓、發(fā)展的一大優(yōu)勢能力舍扰。導演自己也是這樣一路走出來的希坚。
到了40多歲，他才知道裁僧，原來他當初在初中讀不明白書里的文字个束，不是他愚笨，而是他有著非常嚴重的閱讀障礙茬底。這一度讓他懷疑自己不是讀書的料沪悲。離開家獨自出來闖世界之后阱表，他發(fā)現(xiàn)自己對于影像有著超乎常人的理解能力和視覺空間的架構能力殿如。于是最爬，直到現(xiàn)在，他每天晚上都會看一部電影爱致，一邊看烤送，一邊自己在腦海中解讀導演的藝術架構糠悯。同時，雖然他的學歷不高互艾，但是试和，他特別擅長向身邊的人去學習纫普，每個人在他這里都有著不同視角的可學之處。所以局嘁，每個人都是一本立體的聲像具備的影像書。在他的職業(yè)發(fā)展生涯中晦墙，他就是借助每天接觸的不同的人一直在讀“真人版圖書”，這讓他的成長晌畅、閱歷超速發(fā)展但指。
回憶他的成長經(jīng)歷抗楔，這位導演說，他最感恩的就是他的父母连躏，在他的學習狀態(tài)很糟糕的情況下剩岳，沒有去打擊他入热，沒有去推翻他晓铆，沒有去強迫他一定要怎樣。同時绰播，他們允許骄噪、支持他為自己做各種選擇蠢箩、做各種嘗試。而父母自己的生命狀態(tài)谬泌，就是這樣滔韵，無論家里呵萨、生活中經(jīng)歷了什么，媽媽一直會找到自己能做的潮峦，努力去做囱皿。所以忱嘹，每當這位導演遇到了什么困難、事業(yè)發(fā)展障礙拘悦、瓶頸等齿兔，媽媽從來不會跟著他驚慌础米、擔心分苇、害怕屁桑，而是穩(wěn)穩(wěn)的、曼聲細語的告訴他：先做自己能做的蘑斧。
媽媽的這個生命狀態(tài)靖秩，讓這位導演佩服得五體投地竖瘾。他說，自己在初中畢業(yè)出來闖世界后捕传，遇到過各種各樣的困難與艱難惠拭，無論多么的艱難庸论，我都能用媽媽的這句話鼓勵自己“先做自己能做的”求橄，從未放棄，一直堅持到今天罐农。
