盈盈上學(xué)記——口算訓(xùn)練
? ? ? ? 盈盈上學(xué)很久了掀亩，老師最近重點(diǎn)練計(jì)算題，其實(shí)就是20以內(nèi)進(jìn)位欢顷、退位加減法槽棍。但是也不敢怠慢，于是我在家也領(lǐng)著練抬驴×镀撸基本上還可以，就是這孩子比較健忘布持，剛練完豌拙，10以內(nèi)的20以內(nèi)的就忘了，練完20以內(nèi)题暖，10以內(nèi)的忘了按傅。就這樣反反復(fù)復(fù)捉超，跌跌絆絆陪著孩子一同走過，過程中難免有沖撞逞敷。每次都以孩子的淚水收?qǐng)隹袂亍M愧灌侣！為了了解孩子在全班口算成績(jī)我犧牲中午的時(shí)間幫老師批口算試卷推捐。
? ? ? ? 一天盈盈拿著一張計(jì)算題的試卷回來，成績(jī)是不及格侧啼，上面有老師的紅筆簽字：“口算需加強(qiáng)訓(xùn)練ＥＦ狻！張”看著這幾個(gè)字我有滿腹委屈說不出痊乾，天天陪著的功夫全泡湯了皮壁。盈盈說：老師說時(shí)間到了，就收卷哪审《昶牵看來不是不會(huì)只是時(shí)間沒夠用，盈盈有個(gè)磨嘰的毛病湿滓。今晚就好好訓(xùn)練時(shí)間問題滴须。于是晚上我拿出椅子坐在盈盈的旁邊看著她做題，一眼看著她做題叽奥，一眼看著她算題扔水，只見盈盈認(rèn)真地做完一大豎列（共四例，一列25題朝氓，一共100道）我看時(shí)間還是挺快的魔市，難道是在課堂上孩子磨嘰，正在我尋找原因的時(shí)候赵哲，只見盈盈的眼神不對(duì)待德，她的眼神在她做完的第一列上下移動(dòng)，在看她的手指著第二列的第一題枫夺，我有點(diǎn)找到原因了将宪，但我不敢保證。于是我隨手拿出一本書將其蓋住筷屡，盈盈抬頭看我一眼涧偷，我沒有看她，她繼續(xù)寫毙死，但這次沒有將第二列做完燎潮，而是做了幾道( 大概沒有10道)我證實(shí)了我的想法，盈盈做題慢的原因就是：她在找相同的題扼倘，省著在動(dòng)腦做了确封，真是傻孩子除呵，是做得快呢？還是找的快呢爪喘？ 不過她還能知道颜曾，這里有重復(fù)的題，可重復(fù)的題又有幾道秉剑。時(shí)間白白浪費(fèi)了泛豪。于是我叫盈盈把筆停下，將道理講給她聽侦鹏，告訴她她這種做題的方法最終導(dǎo)致的就是她是全班做題最慢的一個(gè)诡曙。凡事不應(yīng)該投機(jī)取巧，應(yīng)該腳踏實(shí)地…反正道理講了一堆略水。不知孩子聽懂了沒有价卤，最后她在我的監(jiān)督下認(rèn)真地做完100題，時(shí)間離老師要求的時(shí)間還差1分鐘渊涝。第二天我中午上學(xué)校去看她慎璧，她小聲地告訴我，媽媽我按照的方法做題跨释，我把題做完了胸私。（小樣還不服氣呢）我說：“這回知道那個(gè)對(duì)了，人不怕走錯(cuò)路煤傍，就怕不改盖文。”她說我改蚯姆。要不老師就好批評(píng)我了五续。可愛的孩子龄恋！
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