? ? ? ?魔鬼、變態(tài)诸狭、虐待狂、喪病也許大部分人看到的就是如此的畫面。又或者你只看到安德魯拼命努力的形象像透了曾經(jīng)或當(dāng)下的自己舒岸，疑惑于自己的拼命努力源于何處。如果主角是一個未成年，那我們可以說這樣的過程是可怕的。理想化形象的塑造對于青少年來說是如此重要拴袭，也是走向社會化的必要過程。弗萊徹魔鬼形象的內(nèi)射必然注定一個悲劇的結(jié)果曙博，就像那個上吊自殺的肖恩拥刻，大家可能覺得奇怪這里前提是未成年但片子里明確說了是大學(xué)之后，那我們就不得不說一下自戀水平父泳“愫撸基于這樣靠自己拼命三郎式的去訓(xùn)練的非天才們（包括主角），從小沒有良好的教育背景（家境都不是太好惠窄，又太想出人頭地）蒸眠，大部分都是單親家庭，那自戀水平基本都是受到影響杆融，大多固著與退化楞卡，也就是說其實他們的心智水平同樣也連帶受到了影響，雖然實際年齡已經(jīng)成年但心智水平和自戀脆弱讓大量的驅(qū)力只能用來與自己的對抗脾歇，整個人的狀態(tài)其實還停留在未成年時期蒋腮。
? ? ? 為什么說主角和肖恩不是天才，即使不良家境導(dǎo)致的家庭動力的作用對于天才這樣一個力比多旺盛的個體來說也是無法阻抗的藕各，生本能會讓他選擇常人無法去選擇的道路池摧，而最重要的就是內(nèi)驅(qū)力與外驅(qū)力的重大區(qū)別。其實對大部分常人都是需要一個外部認(rèn)同到內(nèi)部認(rèn)同的過程激况，但同時大部分人也都一直停留在外部認(rèn)同的階段险绘，如果沒有轉(zhuǎn)化內(nèi)化這樣一個過程，那必然所有的技能都將變成一個欲望的補償誉碴。安德魯首先在情感方面是無法與人產(chǎn)生一個正常的鏈接宦棺，他脆弱的自尊系統(tǒng)，讓他無法與家人相處黔帕，沒有朋友代咸，女朋友也只是一個戰(zhàn)利品式的炫耀。其實這里就引出了安德魯在影片中三個轉(zhuǎn)折點成黄，第一次他主動提出分手呐芥，他這個時候處于第一個黃金巔峰時期，謝爾佛音樂學(xué)院弗萊徹樂隊的核心鼓手奋岁，在他看來思瘟，空虛中的舊有玩具，變成了新時期他的累贅闻伶，無法站在女朋友的角度去思考問題滨攻，這個時刻成為偉大鼓手的夢想如此的接近他，伸手就能夠到的感覺。挫敗對于他來說似乎變成了必然的結(jié)果光绕，任何一個外在的否定女嘲，特別是理想化父親形象弗萊徹的各種侮辱和虐待，引發(fā)一種病態(tài)的偏執(zhí)诞帐，攻擊性的對抗欣尼，這個時候他還是熱愛么？不得不說他早已忘記自己是誰了停蕉，他敲的也不再是鼓而是一個破碎的自尊愕鼓，死本能讓他就這樣沉淪。創(chuàng)傷后的短暫停泊（退學(xué)）慧起，封存他曾經(jīng)的熱愛拒啰，他生命的源泉。第二個轉(zhuǎn)折點是在林肯中心演奏前給前女友的電話完慧，當(dāng)時和小伙伴爭論谋旦，這里他是出于情感，還是補償屈尼，我的觀點這里是補償册着，一種證明自己的機會，一種尋求理想化母親形象的響應(yīng)脾歧，但同時他還是無法換位思考甲捏，但之所以是轉(zhuǎn)折，是因為電話后他有了一定的反思鞭执，雖然還不足夠司顿。那第三個轉(zhuǎn)折就是，被玩弄后的灰頭土臉夾著尾巴走了兄纺，但這時在門口遇到了他父親大溜，這時候的一個擁抱，讓他徹底的豁出去了估脆，用自己的熱愛留下可能是最后的表演钦奋，不再害怕弗萊徹的認(rèn)同，也不在乎場下的大咖的評價疙赠。
? ? ? ?最后會是熱烈的掌聲么付材，影片沒有明確給出，這里我微微的笑了圃阳，其實足夠了厌衔，這是一個破觀眾理想化的結(jié)尾，但同時也是一個能讓觀眾大量投射的電影捍岳，人在不同的階段面對這部電影也會有不同的體驗和評價富寿，不愧為一個好影片睬隶。
