這次的成績在意料之中膜蠢，又在意料之外。四年級的語文莉兰，看到卷子的時候挑围，題都是我們平時不斷練習的題√腔模可是看到成績單杉辙，心里一沉，究竟是哪里出了問題呢捶朵？不過蜘矢，成績和他們平時的學習態(tài)度是相符合的狂男，每一個學生的成績都是他自己的水平。
當我拿到卷子之后品腹，首先翻看的就是作文岖食，一直強調(diào)的字仍有許多同學過于潦草。有一杜同學舞吭，寫字極其不認真泡垃，四年級就學會了連筆字。這一次他考了72分羡鸥，看他的卷子蔑穴，有些字他認為寫對了，會寫惧浴，卻是錯了存和，因為連筆字，因為不規(guī)范不標準錯了衷旅。因為他的字捐腿，他至少丟了十分他應該得到的分數(shù)。問題是十分嚴重啊柿顶，一定要糾正他的態(tài)度叙量。堅持練字依然要作為我們的日常。讓我意外的是九串，這次這么簡單的根據(jù)課文內(nèi)容填空绞佩，過于慘烈。全對的很少猪钮，這是會背不會寫啊品山，證明我們平時練的不夠多】镜停基礎題才是最應該拿到的分數(shù)肘交，這一次的考試，重點依然在課本扑馁。立足課本涯呻，夯實基礎，在下一階段的教學中應該足夠重視腻要。
這一次五年級的數(shù)學成績較以往略有進步复罐，但還是不好。五年級最大的問題就是兩極分化過于嚴重雄家。程度較好的學生吸收很快效诅，而程度差的則太差。下冊內(nèi)容與之前學習的太連貫，不管是解方程乱投，還是因數(shù)與倍數(shù)的這幾部分的內(nèi)容咽笼，學不學得會，與之前的基礎有著很大的關系戚炫。為了照顧到后進生剑刑，我每道題都講，認為比較基礎的一筆帶過双肤。這對于優(yōu)等生叛甫，會覺得太簡單不想聽，而對于后進生杨伙，則基礎不會，每一道都不會萌腿。就導致班里后面學生的成績依然沒有得到提升限匣。我覺得五年級我要改變一種教學思路，注重因材施教毁菱。短時間內(nèi)一下子都讓后進生學會不太現(xiàn)實米死，應該給他們布置稍簡單的任務。一步一步的慢慢進步贮庞，對于其他同學峦筒，可以適當提高難度。
不管是語文還是數(shù)學窗慎，要學會去融入到學生當中物喷，真正的去了解學生究竟想要什么，什么樣的教學方法才能適用于我的學生們遮斥。怎樣才能讓他們在快樂中學習峦失，在學習中成長 。
