《英語思維：10小時(shí)建立完美英語語法體系》——第一套真正系統(tǒng)講解英語語法原理的課程。
《英語思維：10小時(shí)建立完美英語語法體系》是《英語思維：10節(jié)課建立完美英語語法體系》課程的升級(jí)版本，更加“全面系統(tǒng)”呢袱、更加“直觀透徹”、更加“簡(jiǎn)潔高效”幅狮！
初中以上的同學(xué)可以在一周左右時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)搁进、透徹地學(xué)完課程顺又，從而宏觀上建立起系統(tǒng)完整的英語語法體系，微觀上透徹理解英語內(nèi)在的邏輯和其背后的原理少梁，真正做到“知其然且知其所以然洛口，靈活運(yùn)用以不變應(yīng)萬變”。課程內(nèi)容遠(yuǎn)超期待凯沪，真正駕馭英語第焰，從現(xiàn)在開始，開啟你的英語思維學(xué)習(xí)之旅妨马！
課程點(diǎn)評(píng)：
1. 厲害了挺举，學(xué)習(xí)那么多年，我第一次以上帝的視角去看整個(gè)語法包含的內(nèi)容烘跺。不覺得老師重復(fù)是有問題的湘纵，我在一遍遍復(fù)習(xí)，一遍遍加深印象滤淳。這個(gè)框架思維厲害了Ｕ胺稹！娇钱！給180個(gè)贊都不夠“砝В——倆兒帽
2. 老師文搂，您講的太明白了，我高考78分秤朗，英語四級(jí)344分煤蹭，英語一塌糊涂，完全不明白是干嘛的取视，越來越聽不懂硝皂，也就越來越不想學(xué)。最近開始考研作谭，偶然間在嗶哩嗶哩看到謝瑞老師的英語思維稽物，試聽了兩節(jié)課，講的非常透徹折欠，以前不懂的東西贝或，都懂了，不說學(xué)會(huì)沒學(xué)會(huì)锐秦，至少知道什么是什么了咪奖，現(xiàn)在只學(xué)習(xí)了十幾節(jié)課，心里就感嘆酱床，當(dāng)初學(xué)校老師要這么講就好了羊赵，總之謝瑞老師英語思維，通俗易懂扇谣，條理清晰昧捷，很容易就讓人聽懂了闲昭，是學(xué)習(xí)英語語法的不二之選！——空氣
3. 語法小鳥可能感受不到這位老師的大智慧料身！強(qiáng)烈建議學(xué)完課程看語法書后汤纸，再來看一遍，深刻至極芹血。 語法老鳥看完以后贮泞，融匯貫通的感覺! 思維的高度真的是很厲害！佩服幔烛！謝謝這位老師？胁痢！饿悬！——Cyzxc
4. 謝老師的大智慧令蛉，將語法系統(tǒng)深入淺出的在課程里都講解了。超級(jí)棒的——Don Ng
5. 真的感謝謝瑞老師狡恬，大神級(jí)課程 買了一段時(shí)間終于學(xué)完了珠叔，形成了大體的框架，再次感謝弟劲〉话玻——稻****
6. 此課程以一種新的思維角度講解了復(fù)雜的語法規(guī)律，聽完了一次兔乞，并沒有完全聽懂汇鞭，有很多地方還處于模糊狀態(tài)，畢竟信息量太大了庸追，留待以后復(fù)習(xí)霍骄，或隔段時(shí)間再聽能更加透徹理解〉荩——價(jià)值評(píng)估者z
7. 無法言表读整，真的是非常好的，學(xué)習(xí)英語七年來第一次摸到門路血筑，這種思維就是我所苦苦尋找的绘沉。——Albert_Lee
8. 英語最終目的是用豺总，用的最終目的是表達(dá)和溝通车伞，我們看這門課3小時(shí)就基本掌握了英語語法，而你去看書3年都不一定搞得懂喻喳，更別談?dòng)昧肆砭痢＿@門課很贊！——Kenykt1481614653526
9. 已經(jīng)上研究生了，才發(fā)現(xiàn)這樣好的課程，英文一直都差的很。第2課就解決了我多年來的困擾嗽仪，十分容易理解！謝謝老師要糊！——可愛的老白
10.老師的語法思維真的不錯(cuò)，我們以前學(xué)習(xí)的時(shí)候老師基本都沒有好的理論體系妆丘，都是憑借自身經(jīng)驗(yàn)教學(xué)锄俄，很多都是不理解的∩准穑——mooc1474896251168
11. 講的非常好奶赠，本應(yīng)該就這樣講我們才不至于小學(xué)中學(xué)大學(xué)學(xué)了那么久英語卻什么都不會(huì)。教育是該改革了药有，讓好的老師來網(wǎng)絡(luò)公開課毅戈。——Luckyykt1453213459511
12. 老師講的很系統(tǒng)愤惰，以前學(xué)校學(xué)的英語太碎片化苇经，導(dǎo)致效率很低，但這位老師講的課讓我真正開始了解英語了宦言，一萬個(gè)贊——№……οηε
13. 目前發(fā)現(xiàn)最有譜的英語教程——在荒野
14. 講的很條理清晰塑陵，完爆我們的英語老師啊，反反復(fù)復(fù)的聽了將近三個(gè)小時(shí)蜡励，謝謝老師！——夏夜J
15. 老師講的真的非常好阻桅，不僅巧妙絕倫凉倚，而且通俗易懂，把零零碎碎的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)成了整體的一塊嫂沉，真的非常好(?▽?)稽寒，謝謝老師，老師辛苦了(≧?≦)/——了****
16. 雖然老師的表達(dá)方式有點(diǎn)枯燥趟章，但是內(nèi)容分析非常的本質(zhì)杏糙，真的是從思維的角度來講解，不像很多老師講課很有趣蚓土，但是內(nèi)容很表面宏侍，然人難理解。我很喜歡這種思維式的講解——王海生
17. 分析得很徹底蜀漆，學(xué)了20年英語谅河，對(duì)語法如夢(mèng)初醒般——cottonly
18. 從九幾年上初中開始學(xué)英語，到今年我已經(jīng)接觸英語二十多年了-------想一想真覺得可悲，因?yàn)橹钡礁x老師學(xué)習(xí)英語思維绷耍，我才覺得自己開始入門了吐限，由此看見：能遇到一位好老師有多么的重要！９邮肌Ｖ畹洹！我自認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)方面還是很愿意花精力的崎苗，學(xué)好英語是我一大心愿狐粱，也是形勢(shì)所迫，因?yàn)楝F(xiàn)在英語又要開始折磨我的孩子了Ｒ娌Ｄ缘臁！
19. 聽完這個(gè)幅慌，我覺得以前老師教的都是什么玩意——悲喜
20. 框架體系很棒宋欺，體現(xiàn)出英語的邏輯性和完整性，大部分內(nèi)容都是在有了理解的基礎(chǔ)上記憶胰伍，十分容易就能記住齿诞。 另外，我在學(xué)這課之前骂租，是個(gè)高三英語廢柴祷杈，學(xué)完后平地升天，感覺良好渗饮。It is very amazing to have been studied english grammar(不知是否有錯(cuò))但汞，反正呢，288很值互站，不過也要有自己的努力私蕾，就認(rèn)真上課和理解才行,我十分推薦。
21. 絕對(duì)五星胡桃！被多少英語老師浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間踩叭，希望現(xiàn)在還不晚！——migrator
22. 真的感謝謝瑞老師翠胰，大神級(jí)課程 買了一段時(shí)間終于學(xué)完了容贝，形成了大體的框架，再次感謝之景。
23. 這個(gè)是目前我見到的語法課里非常好的了斤富。聽了之后令我茅塞頓開。語法思維體系比較好锻狗，虛擬語氣講的蠻透的茂缚。介詞部分太少了戏罢，疑問句也比較少。比較啰嗦脚囊，看完全部課程是個(gè)大工程龟糕，蠻累的。終于看完了悔耘，不想再看第二遍了讲岁，太累了。太累腦子了衬以。
24. 以前老師教的是什么鬼缓艳，還好我初中，老師只教課文看峻，語法只講相關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)阶淘。
——m15860273309
25. 老師的講課非常好 激發(fā)了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣 特別喜歡老師的講課 以及該語法體系非常好 是一個(gè)前所未有的高度，非常喜歡老師的講課 嗯嗯心動(dòng)不如行動(dòng)互妓，趕緊行動(dòng)起來吧 加入學(xué)習(xí) 讓我們一起來學(xué)習(xí)吧 我是老生溪窒。——無名氏ykt1547612393510
26. 徹底幫我突破了語法瓶頸冯勉。感謝老師澈蚌！最有價(jià)值的語法課就是這個(gè)了∽普——安心ykt1455241327528
27. 這個(gè)課的話是非常非常好的宛瞄，我的孩子的話原來語法非常紊亂，學(xué)校小學(xué)講的很少交胚，幾乎不講份汗，上初中以后那些語法基礎(chǔ)的缺點(diǎn)就顯出來了。小學(xué)的成績(jī)好的話是可以靠一些微乎其微的語感蝴簇，背書做出來的裸影，初中以后幾乎就不可能了。這個(gè)課的話非常好理解军熏，講的非常透徹，是從根源去講的卷扮，非常好荡澎。
28. 學(xué)了謝老師的課之后 感覺完全看不下去傳統(tǒng)語法了，感覺傳統(tǒng)全篇都是各種雜七雜八的規(guī)則晤锹，就給人一種感覺 背背背摩幔！謝老師的語法，確實(shí)解釋了英語語法背后的邏輯鞭铆』蚝猓——飄****
29. 老師焦影，可以加波關(guān)注么，或者是您的粉絲群封断，我想在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注您的課程斯辰，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語語法，非常感謝老師~老師的課非常好坡疼，讓我對(duì)整個(gè)語法框架體系有了全新的認(rèn)識(shí)彬呻，有幸能在大學(xué)階段學(xué)到這門課真的很幸運(yùn)！——子健mooc6
30. 老師講的非常好柄瑰。給五星好評(píng)闸氮。 英語語法，各種人講述的模式都不一樣教沾。 這堂課適合思維清晰的人蒲跨。 換句話說， 學(xué)過這堂課授翻，語法思維能夠清晰起來或悲。——世****
31. 特別棒 感覺自己多少年英語白學(xué)了——麥田里的小王子
32. 五星好評(píng)藏姐！課程非常棒隆箩，說得非常詳細(xì)，思路通了好多羔杨，還要多看看幾次捌臊，理解掌握才是最牢的，這老師講課思路喜歡兜材，不知道有沒有其它英語課程理澎，想關(guān)注下，針對(duì)本視頻老師（視頻）曙寡。
——吳****
33. 老師講的非常好糠爬，對(duì)自學(xué)的人來說幫助太大了，謝謝老師辛苦了举庶！——ykt1463750057727
34. 老師講的非常好执隧，這么多年總算有點(diǎn)明白了，謝謝户侥，辛苦了镀琉！——＾＾||
35. 最直觀的語法講解,翻開書作為講義很親切。感謝謝瑞老師的醍醐灌頂蕊唐。
36. 有個(gè)別的課時(shí)聲音太輕了屋摔，手機(jī)調(diào)到最大聲量，聽起來仍很吃力替梨，聽不清钓试。課講得很棒装黑，美中不足的只是聲音沒錄好！
37. 我感覺還不錯(cuò)課程弓熏，但是是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)亂恋谭，不過語法體系本來就繁雜，反正是幫我理清了語法體系硝烂。關(guān)鍵還是得自己做筆記箕别，然后去整理（我自己做了將近3萬字筆記，配了幾幅記憶的圖滞谢，理了遍思維導(dǎo)圖）串稀，才能理清語法體系。整體評(píng)價(jià)狮杨，95分吧母截，至少幫我理清了語法體系。
38. 我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)語法橄教？因?yàn)檎Z法是結(jié)構(gòu)化思維的成果清寇，相當(dāng)于英語的骨架。 我花了大概兩周學(xué)完了課程护蝶，總算是腦海中有了這樣一個(gè)骨架华烟，受益匪淺。
39. 比起高中課堂持灰，沒有拖沓盔夜，在學(xué)校暴打卷子。雖然課程老師會(huì)有很少的很少的口誤什么的堤魁，但是這絲毫不影響課程的效果喂链。
40. 我是零距離學(xué)員，大海撈針般地尋找到具有創(chuàng)新思維的英語語法的教學(xué)方法的您妥泉。果斷買了您的248元的10小時(shí)視頻課程和《英語思維》書椭微。期待自己的提高you can do it!
41. 我不是托， 288買一套系統(tǒng)的語法講解盲链，真不貴蝇率，認(rèn)準(zhǔn)一套資料學(xué)下去，別這個(gè)好學(xué)這個(gè)買點(diǎn)學(xué)那個(gè)刽沾。一對(duì)一還得二三百呢本慕，我是初三青年英語老師，我也需要不斷進(jìn)步悠轩。
42. 講的超級(jí)簡(jiǎn)單易懂，喜歡老師的思維攻泼。 但是有好多地方重復(fù)了有些知識(shí)點(diǎn)講的次數(shù)太多了火架，且復(fù)習(xí)時(shí)間花的過多鉴象。某些地方依然還可以多講一些，有些語言描述不夠清晰明了何鸡，但是稍微想一下還是可以搞懂纺弊。總之上過的最好的語法課骡男，物超所值!——空****
43. 有個(gè)別的課時(shí)聲音太輕了淆游，手機(jī)調(diào)到最大聲量，聽起來仍很吃力隔盛，聽不清犹菱。課講得很棒，美中不足的只是聲音沒錄好吮炕！——天涯無限
44. 謝老師您好腊脱，已經(jīng)買了您的書和課程，對(duì)您的英語語法造詣深感佩服——我個(gè)人認(rèn)為您是英語語法研究第一人——希望能有機(jī)會(huì)皆是您龙亲，一遍向您請(qǐng)教問題：1時(shí)態(tài)陕凹，是否可以這樣理解——時(shí)，人類公共時(shí)間鳄炉，態(tài)杜耙，事物具體時(shí)段——只有將事物具體時(shí)段放在人類公共時(shí)間的標(biāo)尺下，事物的存在才是可以表述的拂盯！2將句法的演變過程這樣表述是否更加合適：簡(jiǎn)單句->復(fù)合句->分詞句——這樣更符合黑格爾的三段論——先由簡(jiǎn)到繁佑女，后化繁為簡(jiǎn) 3用過去形表示虛擬，而不是您書上說的用過去形表示距離感磕仅？4英語語法的本質(zhì)是否可以說是理性主義珊豹？此致，敬禮榕订！
45. 以前一直關(guān)注這個(gè)英語思維的課程店茶，但是之前一直有課程沖突，終于在寒假的時(shí)候趕上了這門課劫恒，課程內(nèi)容很多贩幻，很值得反復(fù)看，感覺給以前學(xué)的英語穿條線两嘴，吸收內(nèi)容之后注重單詞的用法丛楚，英語就沒有那么難了。老師很負(fù)責(zé)憔辫，每節(jié)課保證同學(xué)聽懂趣些，不管基礎(chǔ)好不好，都耐心的解釋一遍贰您，每個(gè)內(nèi)容都有充足的例子保證能夠理解坏平，也有練習(xí)環(huán)節(jié)拢操，這門課真的很值——閻魔不二
46. 看完一節(jié)課就感覺自己以前英語白學(xué)了，看完三節(jié)課就感覺醍醐灌頂舶替。這是英語中的內(nèi)功心法令境，不懂這些，單詞記得再多也是半桶水顾瞪；懂了這個(gè)內(nèi)功心法舔庶，語法毫無問題。用一年的時(shí)間學(xué)習(xí)練習(xí)該課程陈醒，一年后你會(huì)脫胎換骨——zhengyuan523
47. 三個(gè)星期的英語思維第三期課程結(jié)束了惕橙。在感嘆時(shí)光流逝的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)習(xí)成果所感到的滿足孵延！離開學(xué)校多年的我吕漂，英語學(xué)習(xí)始終是我心中的痛。在CCTALK上聽了很多非常有名的老師的英語語音課尘应，詞匯課惶凝，語法課等等，雖說收獲不小犬钢，實(shí)質(zhì)上卻沒多大進(jìn)步苍鲜，在尋尋覓覓中，與英語思維課程不期而遇玷犹。剛開始聽了老師的幾節(jié)公開課混滔，對(duì)于說著一口美不美，英不英的英語的老師有些半信半疑歹颓，抱著試試的想法報(bào)了班坯屿。聽了3，4節(jié)課巍扛，就對(duì)英語思維有了清晰的理解领跛，有種恍然大悟的感覺，原來英語是撤奸。吠昭。。雖然10節(jié)課只有短短20個(gè)多個(gè)課時(shí)胧瓜，卻都是真材實(shí)料矢棚，要全部理解掌握需要花更多的功夫和時(shí)間，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門府喳，修行在自身嘛蒲肋！好東西要大家分享才對(duì)，老師的課程不僅增加我繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的信心，而且確實(shí)受益匪淺兜粘，所以希望真正想學(xué)好英語的各位强胰，請(qǐng)一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。在課程結(jié)束前妹沙，獲悉老師的英語思維的書籍出版正在準(zhǔn)備和籌劃中，希望老師的書籍能夠盡快出版熟吏，祝老師心想事成距糖！——candypq2012
48. 生命中的各種遇見都是機(jī)緣，這次課程亦然牵寺。多年來的英語學(xué)習(xí)一直沒有那種質(zhì)變的快感悍引，其實(shí)最大的問題就出在了語法，我曾經(jīng)看過好多語法書帽氓，但總是無法持續(xù)并且準(zhǔn)確的吸收趣斤，其實(shí)就是沒有一種體系化的學(xué)習(xí)。而這次課程老師的最精髓之處就是把謂語的體系黎休，進(jìn)行了拆分和講解浓领，這點(diǎn)事最讓我感觸的，時(shí)間助動(dòng)詞和態(tài)助動(dòng)詞的分類势腮，將時(shí)態(tài)語態(tài)都體系化成一種模式和公式联贩。然后就是很多老師自己學(xué)英語的的規(guī)律的提煉。其實(shí)老師口語水平確實(shí)一直讓我有很大的懷疑捎拯。但是不得不說這個(gè)體系化語法框架和思維是有效而強(qiáng)大的泪幌。我本是還是大齡學(xué)生，為了學(xué)好法律英語而來尋求專業(yè)的英語能力署照，有時(shí)候我們想看看更大的世界祸泪，打造好英語這條橋梁是必修之處。而語法和英語框架是逃避不了的道路建芙，歷經(jīng)這次學(xué)習(xí)没隘，希望我們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上，可以行走的更遠(yuǎn)岁钓。畢竟我們想離世界更近一點(diǎn)升略！——zqwzhaoqiwei
49. 這門英語思維課雖然只有十節(jié)課二十多個(gè)小時(shí)，但提供的是一種高屋建瓴的視角屡限，自上而下品嚣，提綱挈領(lǐng)地勾勒出了英語語法的骨架。不像以前學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)都是教"怎么說"钧大，它教的是"為什么這樣說"翰撑，把一般語法書要背的區(qū)別例外固定搭配等等大大簡(jiǎn)化了，可以說是英語里的數(shù)學(xué)公式。最重要的一點(diǎn)眶诈，因?yàn)檎n程教的是語法的骨架涨醋，它實(shí)際上比一般語法書里闡述的時(shí)態(tài)體系更多更全。英語作為一門流通語言逝撬，在日常表達(dá)中許多地方被簡(jiǎn)化掉了浴骂，而學(xué)校中學(xué)習(xí)的大多是死語法，有繁多的句式可套宪潮，但也有許多套不上的溯警，這時(shí)候一般人就抓瞎了。而課程中時(shí)與態(tài)的區(qū)別狡相，不僅構(gòu)建出更多的時(shí)態(tài)組合梯轻，還提出了動(dòng)態(tài)意團(tuán)這一概念，讓人對(duì)英文詞句中事件發(fā)展的狀況有更深刻本質(zhì)地了解尽棕，哪些是已經(jīng)喳挑，哪些是正在，哪些是將要滔悉，哪些是過去伊诵，哪些是現(xiàn)在，哪些是未來回官，哪些是真實(shí)日戈，哪些是虛幻......知繁才能化簡(jiǎn)，只有了解時(shí)與態(tài)各種形貌孙乖，才能從那些被省略句子成份后的句子定位出并還原事件的真實(shí)面貌浙炼。學(xué)習(xí)英語思維課，知道了一個(gè)句子的骨架唯袄，知道了時(shí)和態(tài)的區(qū)別弯屈，知道句子中每一個(gè)詞類又都可以被哪些從句、非謂語動(dòng)詞及短語替換恋拷，就像擁有一把精確地手術(shù)刀资厉，剖開了英語長(zhǎng)句變化多端的表象，讓人不僅讀懂句子的大意蔬顾，還能通過細(xì)微的表述差異理解句子中沒有被明示的隱含前提宴偿。老師本身也很負(fù)責(zé)，雖然發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)诀豁，但為人十分認(rèn)真窄刘，不僅在課堂上要求我們對(duì)課程當(dāng)堂理解，同學(xué)問到的語法點(diǎn)也會(huì)詳細(xì)講評(píng)舷胜，對(duì)一些句子的不同表述區(qū)別不是自己想當(dāng)然娩践，而是會(huì)拿去問老外，下堂課再講給我們聽，保證教我們的每一點(diǎn)都做到盡量正確翻伺、無歧義材泄、無異議。感謝老師吨岭±冢——Hagaaka
50. 剛上完老師的十節(jié)<英語思維課>,從根本上了解了英語的思維，有了清晰的思路辣辫，知道了時(shí)態(tài)的概念簿废，不會(huì)再出現(xiàn)用錯(cuò)和混淆；同時(shí)络它，對(duì)于被動(dòng)語態(tài)，虛擬歪赢，非謂語等化戳，比較難以理解的語法，也有了清楚的認(rèn)識(shí)埋凯；整體的英語思維框架掌握了点楼，課后還需要多練習(xí)和鞏固，才能更好的應(yīng)用白对；老師非常耐心掠廓，有不懂的地方，當(dāng)堂課及時(shí)解決甩恼，謝謝老師~——wangxu0323
51. 我也是一次偶然的機(jī)會(huì) 蟀瞧，聽了老師的課。當(dāng)時(shí)根本不知道英語思維到底是什么条摸，心里也存在疑問再加上我英語本來就不好 悦污，尤其是語法，沒有一個(gè)好的體系框架钉蒲。我也看了以前同學(xué)可以說是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留的言切端， 決定試一試 。昨天思維課程就已經(jīng)圓滿結(jié)束了顷啼，可以說是收獲不小踏枣，對(duì)時(shí)態(tài) ,語氣 ,語態(tài) （所有都是靠理解的而不是像傳統(tǒng)上去死記硬背）等有了更全面的認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)很好的框架體系钙蒙，課后還需要加強(qiáng)練習(xí)和鞏固茵瀑，才能更好的熟練的運(yùn)用老師所講的，都說師傅領(lǐng)進(jìn)門躬厌，學(xué)藝靠自能瘾婿。在上課期間由于我語法很差，很多不懂都在課下問老師，老師也很耐心的回答偏陪，有時(shí)候問的我都有點(diǎn)不好意思了抢呆，在這里再一次感謝謝瑞老師。^笛谦。^—— 只為不段前行
52. 大家好抱虐！我是謝瑞老師的學(xué)員。通過聽了謝瑞老師的英語思維十節(jié)課使我原本忘的基本全無的英語語法重新回歸了我的大腦饥脑，而且恳邀，老師用短短的十節(jié)課時(shí)間，將我過去零散的英語語法巧妙的搭建了一個(gè)非常清晰的框架灶轰。過去每當(dāng)我看到有的英語句子中出現(xiàn)的to啊谣沸、do啊、had啊等等這些個(gè)讓我困擾的單詞時(shí)笋颤，自己都感到莫名其妙乳附，怎么會(huì)在那樣的語境下會(huì)出現(xiàn)這些單詞呢？伴澄！現(xiàn)在赋除，我知道了他們的用法了，十節(jié)課我的最大收獲是建立了英語語法的正確思維方式非凌。謝謝老師举农！收獲頗豐，受益匪淺敞嗡。老師能將英語語法和中文語法融會(huì)貫通颁糟，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能聯(lián)系到母語，感覺英語學(xué)習(xí)不那么難了喉悴！——tjy1963
53. 聽完了老師的“10節(jié)課建立完美的英語體系”滚停，覺得收獲還是很大的。雖然說上完課消化鞏固還要一段時(shí)間粥惧，但是這10節(jié)課確實(shí)建立了一個(gè)較為完整的英語框架體系键畴，將自己過去幾十年的英語語法點(diǎn)滴重新串起來，并且融進(jìn)了許多更本質(zhì)的英語思維突雪。在以后的英語學(xué)習(xí)中起惕，會(huì)有意識(shí)地去留意和理解各種時(shí)態(tài)、語態(tài)咏删，對(duì)語言內(nèi)容本質(zhì)的理解也會(huì)更加順暢惹想，真心感謝老師！—— Echo_學(xué)英語
54. 今天聽完了老師的英語思維十節(jié)課程督函，完全點(diǎn)通了以前傳統(tǒng)教學(xué)中的呆萌的嘀粱、心塞的和混淆部分激挪，就像老師最后總結(jié)說的，學(xué)習(xí)理解了還不夠锋叨，一定要鞏固加練習(xí)垄分，以便真正完全靈活運(yùn)用。謝謝老師!辛苦了!——nancy740827
55. 聽了老師的<英語思維十節(jié)課>,真正感覺到上軌道了娃磺，思維的教法很易懂薄湿，非常清晰的框架(比如在講從句時(shí)，畫了棵樹偷卧，有很多樹枝豺瘤，一看就明了.在講no與not時(shí)，才知道not不只是否定謂語听诸，還可以否定主語坐求，賓語等等語...)我的基礎(chǔ)比較差，沒聽課之前還擔(dān)心能聽懂多少晌梨，上了老師的課才知道根本不用擔(dān)心桥嗤，有不懂地方可以及時(shí)邊上課時(shí)邊問，謝謝老師每次都耐心的·仔細(xì)的解答派任，原來思維的教法，也可以讓語法有捷徑的璧南，在這么短短的時(shí)間內(nèi)掌握了語法的結(jié)構(gòu)掌逛，真的感到很幸運(yùn)，之后就得靠自己消化了司倚，非常感謝老師豆混！——ohz
56. 我是上次報(bào)班的一個(gè)同學(xué)，課程已完全結(jié)束了动知，還有點(diǎn)意猶未盡，上了老師十節(jié)的思維課盒粮，受益匪淺鸵鸥，之前還想說這個(gè)價(jià)格值得不值得呢？還是自己買書或者教材啃啃丹皱，當(dāng)然妒穴，最后的決定是完全正確的，我認(rèn)為聽講課學(xué)老師的英語思維是不同于書上的摊崭，第一個(gè)形象好理解讼油，另外課堂互動(dòng)，可以直接把不理解的消化呢簸，我的英語基礎(chǔ)原來很薄弱矮台，語法幾乎忘干凈乏屯，但是我喜歡英語，就想學(xué)它瘦赫，上完課后辰晕，我能自信的說，大概框架的英語思維已經(jīng)印在我腦海里耸彪，比原來更能理解為什么英語思維是這樣說的伞芹，這樣的語法，是靠理解蝉娜，而不是靠死記硬背唱较，現(xiàn)在在看美劇，看到的語法幾乎是我已學(xué)到的召川，所以更好模仿和理解南缓，我覺得老師將會(huì)帶給大家另一種新思維去理解他，老師也很耐心荧呐，你不懂汉形，他會(huì)嘗試各種方法讓你消化，同學(xué)們倍阐，英語基礎(chǔ)非常薄弱概疆，零基礎(chǔ)的同志們可以收獲更多遠(yuǎn)超過你的想象，基礎(chǔ)好的會(huì)更上一層樓峰搪，為了你所追求的東西岔冀，加油吧！真心感謝老師——lxx406929820
57. 作為聽過老師十節(jié)英語課程的學(xué)生概耻，不得不說老師這個(gè)課程對(duì)于語法不通和混亂的英語學(xué)習(xí)者是非常有幫助的使套，我是英語語法基礎(chǔ)特別不好的，雖然現(xiàn)在也不能說可以把老師所教的東西全部的應(yīng)用鞠柄，但是起碼是對(duì)英語語法有了一個(gè)大的框架侦高，不會(huì)有以前那種特別混亂不清的感覺，在上英語課的時(shí)候也比以前輕松的多厌杜，可以慢慢跟上班里老師的思維步伐奉呛，所以真心的謝謝老師~而且老師人也好Nice~聽不懂的老師都好有耐心講解~課程之后有不懂的還可以問老師或看視頻，這點(diǎn)非常好噠~——Krystal
58. 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽了老師的公開課夯尽，就被英語思維的理論深深吸引了侧馅。當(dāng)知道直播課時(shí)間錯(cuò)過了還有看課程錄播的機(jī)會(huì)時(shí)，我就毫不猶豫的報(bào)名參加了第二期課程呐萌。經(jīng)過學(xué)習(xí)能清晰地理解句子的結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)等等原來認(rèn)為很難的語法了馁痴，所以不管英語基礎(chǔ)如何，只要按老師教授的多去理解和閱讀英語材料肺孤，一定會(huì)在英語學(xué)習(xí)上取得極大的罗晕、快速的進(jìn)步的济欢，再次謝謝老師——9999fj
59. 老師是非常負(fù)責(zé)好好老師。其他同學(xué)對(duì)于課程內(nèi)容都有描述了小渊，我就寫一件小事吧法褥。因?yàn)樯险n時(shí)間跟我其他事情沖突，所以我是每次下課后來單獨(dú)找老師看課件酬屉，有問題也可以隨時(shí)溝通半等。記得我還問過老師雅思作文里的一句話寫的是否正確，老師并沒有因?yàn)椴皇亲约赫n程內(nèi)容而拒絕呐萨。能體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的用心杀饵。如果有想學(xué)習(xí)語法的同學(xué)，我推薦本老師的課程谬擦∏芯啵——Shinancy
60. 時(shí)光飛逝，光陰過隙惨远。轉(zhuǎn)眼間谜悟，我不知不覺地上完了Picky謝瑞老師的10節(jié)英語思維課，與謝瑞老師和同學(xué)們度過了一次又一次愉快而難忘的綺麗時(shí)光北秽。這語法思維課程葡幸，就似上等的鎏金，給我英語“學(xué)霸”的真身鍍上了一層更加華彩曳曳的光輝贺氓，這次學(xué)習(xí)歷程蔚叨，在我漫長(zhǎng)的英語學(xué)習(xí)認(rèn)知道路上閃閃發(fā)光，它必將成為見證我英語涅槃的紀(jì)念物掠归，也必將成為激勵(lì)我今后繼續(xù)拼搏英語學(xué)習(xí)的指路明燈缅叠！荀子云：”凡事行悄泥，有益于理者立之虏冻，無益于理者廢之〉簦”厨相。謝瑞老師的課程，合于道而益于理鸥鹉，我又有什么理由不和同學(xué)們以及其他人分享一下我參加謝瑞老師英語思維課的寶貴收獲呢蛮穿？
我是一名大學(xué)的文科生，在認(rèn)識(shí)謝瑞老師之前毁渗，英語成績(jī)較好的我總對(duì)語法學(xué)習(xí)不以為意践磅，認(rèn)為只要文章讀的多，詞匯積累多灸异，語法就根本不成問題府适。但隨著時(shí)間的推移羔飞，我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我能理解China Daily 報(bào)刊上百分之九十六的詞匯檐春，我對(duì)英語語法仍是一知半解逻淌，有些時(shí)候總弄不清外國(guó)人為什么會(huì)用這個(gè)時(shí)態(tài)、寫那個(gè)語態(tài)疟暖。與外國(guó)人交流時(shí)總會(huì)不時(shí)地不經(jīng)意地從嘴里蹦出些許個(gè)語法錯(cuò)誤卡儒。更令我不解的是，那時(shí)的我俐巴，每次做語法題骨望，總有百分之十的題會(huì)做錯(cuò)。那段時(shí)間里窜骄，我每天都在尋覓全面掌握英語語法的方法锦募。為此，我也上了社會(huì)上某些機(jī)構(gòu)的語法課邻遏，但那些機(jī)構(gòu)中的所謂英語老師大多是照本宣科糠亩，把我已經(jīng)懂得語法點(diǎn)，已經(jīng)掌握的內(nèi)容利用題海戰(zhàn)術(shù)准验，一再枯燥乏味地重復(fù)赎线、強(qiáng)調(diào)、胡亂硬塞糊饱，那樣的老師垂寥，有何裨益？正如魯迅先生所說：“死讀書是害己另锋，一開口就害人滞项。”若遇到的某些補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中的教人死讀書的老師夭坪，不學(xué)也罷! 在那段時(shí)間中文判，我對(duì)語法學(xué)習(xí)感到心灰意冷。那時(shí)的我一直在思考室梅，到底有沒有一種方法戏仓，一種途徑，能使我從根本上掌握英語語法亡鼠，讓我不再被困于語法學(xué)習(xí)的高深圍城中赏殃？
一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了Picky謝瑞老師的8節(jié)英語語法思維公開課，謝瑞老師對(duì)英語思維本質(zhì)的深刻理解和深度剖析猶如一把火炬间涵，立刻點(diǎn)燃了我喪失多時(shí)的學(xué)習(xí)英語語法思維本質(zhì)的希望仁热。抱著試試看的心理，我報(bào)名參加了謝瑞老師的10節(jié)英語思維語法課勾哩。課上抗蠢，謝瑞老師親切幽默根盒，嚴(yán)謹(jǐn)睿智的教學(xué)風(fēng)格令我敬佩至極，謝瑞老師帶領(lǐng)我們剖析了時(shí)態(tài)物蝙、虛擬語氣炎滞、語態(tài)、從句诬乞、非謂語動(dòng)詞册赛、介詞等多個(gè)英語語法知識(shí)點(diǎn)的思維本質(zhì)。謝瑞老師并沒有直接了當(dāng)?shù)馗嬖V我們某個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)是是什么震嫉，而是緊緊揪住了我們的腦神經(jīng)森瘪，一步一步引導(dǎo)我們的大腦去思考英美人怎么想，怎么做票堵，英美人為什么用這個(gè)時(shí)態(tài)扼睬，為什么用那個(gè)語序，英美人為什么這樣說悴势，為什么那樣想窗宇，帶領(lǐng)我們循序漸近地接近英語語法大海的源頭，到達(dá)語法通達(dá)之境特纤。這種高效的教學(xué)方式军俊，恐怕是我在大多英語老師身上難以找到的。更值得一提的是捧存，謝瑞老師上課時(shí)有問必答粪躬，有錯(cuò)必糾，如此高尚師德昔穴，是他被同學(xué)們倍加尊重镰官，我相信，良好的師德吗货，更從一個(gè)側(cè)面反映出了謝瑞老師是一位不可多得的優(yōu)秀教師泳唠。
如今，我已然學(xué)完了Picky謝瑞老師的10節(jié)英語思維課卿操，從根本上理解了英語語法的思維本質(zhì)警检，使我形成了一個(gè)更接近英美人的英語語言思維孙援。我欣喜地發(fā)現(xiàn)害淤，我與英美人交流時(shí)少了許多隔閡與障礙，看英語報(bào)紙與聽美劇也順暢了許多拓售。最重要的是窥摄，我把英語語法題的錯(cuò)誤率控制在了百分之一以下。想不到础淤，當(dāng)初無心插柳選擇的謝瑞老師的課程崭放，竟帶給我如此巨大的收獲哨苛。我這才體會(huì)到了大詞人辛棄疾在《青玉案?元夕》“眾里尋他千百度，驀然回首币砂，那人卻在燈火闌珊處建峭。” 一句中所表達(dá)的喜悅而又有些許惋惜的復(fù)雜情感决摧。喜悅的是我遇到了Picky謝瑞老師亿蒸，從根上通透了英語語法的思維本質(zhì)。惋惜的是我沒有再早一點(diǎn)遇到謝瑞老師掌桩。但我深知：亡羊補(bǔ)牢边锁，猶未晚矣。我希望我的這些感觀能給后來的同學(xué)們一些參考波岛，希望他們借此了解謝瑞老師茅坛，了解謝瑞老師的語法課程，少走一些語法學(xué)習(xí)上的彎路则拷，早一點(diǎn)走上語法學(xué)習(xí)的康莊大道贡蓖。
好了，篇幅有限煌茬，不多說了摩梧，我最后僅用一段話概括一下我參加謝瑞老師課程后的感受:參加謝瑞老師的課程，就如同躺在蘇州城外大運(yùn)河邊的草地上宣旱，感受著身旁一艘又一艘船只川流前去仅父，迎面吹來了清新溫暖的春風(fēng)，而這春風(fēng)浑吟，久久滋潤(rùn)著我的心田笙纤。這春風(fēng)，這流水组力，永生難忘省容！永生難忘！——越城風(fēng)骨
