? ? ? ? 中華文化博大精深,作為傳統(tǒng)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)野舶,從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)易迹,近年來(lái)義務(wù)教育逐漸改革,語(yǔ)文教材里面增加了古詩(shī)詞平道,還有古文以及各種經(jīng)典名著?睹欲。甚至連幼兒園也開設(shè)了很多關(guān)于國(guó)學(xué)的課程,讓孩子從小接受國(guó)學(xué)的熏陶一屋。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象窘疮,說(shuō)明我們國(guó)家還是非常重視兒童的人文素養(yǎng)的。而孩子是祖國(guó)的未來(lái)冀墨,從小進(jìn)行國(guó)學(xué)教育更能夠?qū)⒗献孀诹粝聛?lái)的傳統(tǒng)美德闸衫,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。但是國(guó)學(xué)到底是什么诽嘉,可能很多人一提起來(lái)的時(shí)候覺得肯定是枯燥無(wú)味的文言文蔚出。這次看了華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)腌制的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀之后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)國(guó)學(xué)也可以這么有趣虫腋。
? ? ? 這套國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀一共分為了6冊(cè)身冬,內(nèi)容也是由淺入深逐漸的從孩子身邊的事物來(lái)講國(guó)學(xué)。這次跟大家分享的是第四冊(cè)岔乔。書的封面也是非常有趣的畫面,大雁和一個(gè)文人嬉戲的情景滚躯,彩色的圖片更能夠引發(fā)孩子閱讀的興趣雏门。這本書分成了體萬(wàn)物嘿歌,有智慧,練勇氣茁影,學(xué)寬容宙帝,長(zhǎng)相憶,一共5個(gè)章節(jié)募闲。我發(fā)現(xiàn)戴教授講國(guó)學(xué)最大的特點(diǎn)就是從身邊的事物開始入手步脓,從身邊的例子著手,深入淺出浩螺,將本來(lái)復(fù)雜的古詩(shī)詞的概念更加生活化靴患,形象化。比如體萬(wàn)物這個(gè)章節(jié)要出,首頁(yè)的索引采取了月有陰晴圓缺的4張圖片鸳君,其實(shí)是來(lái)告訴孩子們,世間萬(wàn)物也都是存在變化的患蹂,需要我們用心去感悟或颊。
? ? ? 里面的內(nèi)容也分為了幾個(gè)部分,名言佳句部分传于,一般都是選擇古代文人非常出名的文集里面的詩(shī)句囱挑,比如選擇蘇軾《后赤壁賦》中的“山高月小水落石出”,主要就是說(shuō)山巒高了沼溜,月亮就顯得小了平挑,水落下去,礁石便露了出來(lái)盛末。經(jīng)過(guò)這種簡(jiǎn)單的翻譯之后弹惦,這句名言就非常容易理解了。
? ? ? 詩(shī)詞誦讀悄但,選擇了一首春雪棠隐,里面不僅包含了詩(shī)句。下面還附有特殊詞語(yǔ)的一些解釋檐嚣,經(jīng)過(guò)解釋之后這首詩(shī)就非常容易理解了助泽,而且還有完整的譯文,還有關(guān)于這首詩(shī)的賞析嚎京。在誦讀或者理解的時(shí)候嗡贺,主要是站在了詩(shī)人的角度將事物融入到自己的心境之中。也在教小朋友在讀詩(shī)的時(shí)候能夠用心的去感受鞍帝。
? ? ? 國(guó)學(xué)故事诫睬,選擇了歷史上非常有名的一些小的故事代入這個(gè)主題下。在讀淺顯易懂的故事的過(guò)程中帕涌,我們也體會(huì)到了借景抒情的感受摄凡。在這個(gè)故事后面還有原文的欣賞续徽,而且下面同樣配有個(gè)別骨瓷的一些解釋,這樣整個(gè)故事讀下來(lái)就非常容易理解了亲澡。
? ? ? ? 知行合一是每個(gè)單元最后面配有的一個(gè)特殊的模塊钦扭。會(huì)給我們帶入一些古詩(shī)中的一些詩(shī)人作詩(shī)的特點(diǎn)。分析古代詩(shī)人對(duì)景物細(xì)致的觀察還有作詩(shī)的巧妙床绪。最重要的是客情,這些啟發(fā)還能夠?qū)⒑⒆訉懽魑慕Y(jié)合起來(lái)。讓孩子在學(xué)寫作文的時(shí)候癞己,逐漸的像古代詩(shī)人去學(xué)習(xí)膀斋。這個(gè)板塊最后面還特別用心的給小朋友們,留下了簡(jiǎn)單的幾道題目末秃。帶著疑問去學(xué)習(xí)概页,我想這也是學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)過(guò)程,能夠鍛煉孩子的思考能力练慕,閱讀能力惰匙,而且還有背誦能力源武。想要知道孩子做的對(duì)不對(duì)县习,在書的最后面也是有答案的侠草。所以每一個(gè)章節(jié)做的都是非常的細(xì)致用心的机打。
? ? ? 每一個(gè)章節(jié)都是通過(guò)這樣幾個(gè)方面來(lái)講泣懊,國(guó)學(xué)深入淺出困曙,最后歸根結(jié)底概而,還是引入到孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要多注意觀察诗宣,從各種古詩(shī)中來(lái)體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)作詩(shī)的心境悯仙,學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的優(yōu)美押韻以及作詩(shī)的方法龄毡。
? ? ? 雖然上學(xué)的時(shí)候?qū)W了那么多的古文,但是當(dāng)時(shí)都是死記硬背的方法锡垄,所以有時(shí)候會(huì)覺得非常的枯燥沦零。而這本書呢,可以作為親子的閱讀書货岭,跟孩子在睡前之前講一講不要太多路操,每次講一個(gè)小章節(jié)就夠了。在不知不覺中不僅學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)千贯,而且對(duì)歷史還有一定的設(shè)計(jì)屯仗,將來(lái)對(duì)自己的寫作也是有很大的幫助的。
? ? ? ?