1.

初中的班主任朱老師馅精，從我們畢業(yè)后分開已經(jīng)整整26年了，剛好是在中位線的時候也就是13年前我們最近一次見面粱檀，之后這么多年有一搭沒一搭洲敢，我們微信聊幾句，老師后來轉(zhuǎn)型做了商人茄蚯，做過餐飲連鎖压彭，也做過工程，因為這幾年經(jīng)濟低迷渗常，可能也要做一些新的選擇和規(guī)劃壮不，于是說了幾次讓我?guī)兔⒅\參謀，我很惶恐皱碘，在我心目中询一，老師永遠是老師，是我仰望的存在，而且他在商業(yè)上的成就也是我無所企及的健蕊，我又如何能夠幫他參謀呢菱阵？或許老師是出于對我的一種鼓勵吧，也或許只是想純粹的敘敘舊缩功，找個引子晴及。所以這個相聚一直沒有約上。

8月份的時候嫡锌，我處于一個心境上的低谷抗俄，朱老師翩然而又重磅出現(xiàn)了。

2.

在一個下午世舰，他應邀參加了某一個傳統(tǒng)文化相關的峰會动雹，在會議的途中他就給我發(fā)了信息，到了晚上又有酒會跟压，他應該是在半醉半醒之間胰蝠，又跟我有了一次深聊。

他先輕描淡寫的問我平時講國學課講不講《易經(jīng)》震蒋？我回答術(shù)業(yè)有專攻茸塞，四書還勉強有涉獵，《易經(jīng)》真不懂查剖。然后他就說到自己的參會感觸钾虐，所謂的國學大咖，語言沒有風采笋庄，如同嚼蠟效扫；思想沒有深度，不能給人以啟迪直砂；儀態(tài)氣質(zhì)也整個江湖氣菌仁，缺乏文化人應有的內(nèi)涵溫潤。然后他話鋒一轉(zhuǎn):我想到了**静暂，你之才情济丘，之儒雅，之人生姿態(tài)洽蛀，你才是真正能代表傳統(tǒng)文化的人摹迷，但你卻沒有出現(xiàn)在這樣的場合。我瞬間有一種熟悉感郊供，當時年輕帥氣的朱老師就是如此的指點江山峡碉，清狂率性。

看他念到我名字的那一句颂碘，我有一種強烈的歸屬感异赫。在感慨的同時椅挣，我有些詫異:十幾年沒有見面，老師從來沒有見過我上講臺的樣子塔拳，沒有體驗我的課程和作品鼠证，也沒有參與過我的生活中的事件，他又如何能夠了解我靠抑，給我這么高的評價呢量九？但是我的確感受到了純粹的真誠，只能理解為颂碧，真正的知音是不需要太廣闊的觀察視角的荠列，而投入了關注和情感的兩個人會有某種微妙的感應。老師懂我载城，也牽掛著我肌似，這就足夠了。

老師接下來說的三句話诉瓦，給了我巨大的震撼川队。剛好到了晚上，我在打坐的時候睬澡，閉著眼睛固额，穿越了手機里的文字，鏈接到了那種深深的力量煞聪。

3.

第一句:【雖然你可能會被世俗壓制斗躏，但你可在局部閃耀∥舾】

我的眼睛里有了淚花啄糙，這多年的坎坷，諸多委屈栅干，各種抗爭迈套，一一涌現(xiàn)。是的碱鳞，總感覺到自己跟周圍格格不入，真的好像有某種力量在壓制著踱蛀；但是我的確又是閃耀著光芒的窿给，我有一方小世界，看見的人自然會看見率拒。

其實每個人的世界也都是相對的崩泡，誰又能覆蓋全面呢？有人看見了你的弱猬膨，有人看見了你的強角撞；有人看見了你的缺憾，有人看見了你的具足；而老師同時看見了我的被壓制和我的閃耀谒所。簡短的文字热康，突然覺得這是穿越時空的圣哲之眼。

4.

第二句:【你是我的驕傲劣领〗憔】

我渾身抽搐，嚎啕大哭尖淘，正在打坐的身體好像在蘇生了奕锌。

老師剛下海做餐飲店的時候，我也偶爾把一些應酬訂在那里村生，但同學們組織了多少次聚會惊暴，我卻大多都以各種理由推掉了，直到前幾年舉辦畢業(yè)22年大慶趁桃，好幾個老同學打電話缴守，我也沒有參加≌蚧裕可能有人認為我有一些清高屡穗，考上大學的和中學就出社會的有一些斷層；也可能有人認為我對吃喝玩樂這些形式化不感興趣忽肛；但其實我自己知道村砂，我是有一些自卑呀，我在中學時是老師精心栽培的苗子屹逛，但后來并沒有考上有名的大學础废，只上了一個省內(nèi)的普通二本；出社會以后也沒條件給同學們辦過什么事罕模，甚至連自己的物質(zhì)生活也是寡淡如水评腺。我總覺得自己沒有顏面再見到當年的老師和同學們。卻不曾想淑掌，在老師心目中蒿讥，我一直是他的驕傲！老師曾經(jīng)多少次提過抛腕，他后來又帶過很多班級芋绸，但是唯獨對于我們這一屆情感最深，而在這一屆里頭他最難忘的學生担敌，我是之一摔敛。

也許是我誤解老師了，他從來都是一個不流俗的人全封，又怎會用那些外在的標準來評判他的學生马昙？自卑者不必自卑桃犬，驕傲處自當驕傲。

5.

我又想起了我的父親行楞。他應該是世俗的最深刻代表攒暇。就在同一個時間段，剛剛過去的8月份敢伸，我回老家和他有過一次劇烈的沖突扯饶。

我似乎從未得到過他的肯定，反而成了他揪心的一個問題池颈。高中退步尾序，差點沒考上大學；有了大學文憑躯砰，卻沒有一個穩(wěn)定的工作每币，總在職場上換來換去；好好的班不上了琢歇，非要自己創(chuàng)業(yè)兰怠，顛沛流離，負債累累李茫；好好的生意不做揭保，又要去搞國學，半途從零開始魄宏；自己妻兒都是吃了上頓不知下頓在哪里秸侣，還要去做公益……已經(jīng)年過不惑，卻沒有任何資產(chǎn)和收入保障宠互，甚至沒有一個可以讓他跟別人能說清楚的職業(yè)身份味榛，他不知道我整天在忙些什么，不知道我到底在追求什么予跌，也許我跟同齡人相比搏色，已經(jīng)活成了一個反面教材，一個笑話券册，讓他蒙羞频轿。所以，這么多年我都想跟他談談心汁掠，有時候我很孤單無助略吨，也想得到他的鼓勵。但是沒有機會考阱，他總是對我黑著個臉，一頓訓斥鞠苟。

感覺父親缺席了我的很多歷程乞榨，他不知道秽之，我在中學的時候就寫過很多詩，發(fā)表了很多文章吃既，書法開始得獎考榨。他不知道我上大學的時候搞社團和校外活動時的風采。他不知道我找第一份工作時怎樣淘汰了很多名校的競爭者鹦倚，在百里挑一的機會里邊勝出那種喜悅河质。他不知道我階梯式跳槽的那種自信。他也不知道我第一次開公司時怎樣化腐朽為神奇震叙。他不知道掀鹅，我也曾經(jīng)向像他早年一樣奔波全國，簽下很多訂單那種豪邁媒楼。他不知道我和專家教授同臺乐尊，給知名企業(yè)授課的從容。他不知道我一次次的顛覆自己划址，一直在成為最好的樣子扔嵌。我非常需要他看見，他能說一句夺颤，我是個好兒子痢缎，我是他的驕傲。

可是當下我從老師這里得到了世澜。古人講【一日為師独旷，終身為父】。老師給到我宜狐，就如同父親給到我势告。我想起來初中三年，因為父母離異抚恒，我和父親幾乎沒有來往咱台，朱老師在某種程度上已經(jīng)成為一種親情般的寄托，一種精神上的偶像俭驮，寄宿制一個周有六天是在學校度過的回溺，他對我們生活習慣的培養(yǎng)，對人生觀的塑造混萝，正如慈父一般呀遗遵。包括我對于文學，歷史逸嘀，書法的喜好车要，我后來也站上講臺，我骨子里邊那種書生意氣的特征和倔強的底色崭倘，也都深深的帶有朱老師的印記翼岁。師亦如父类垫，老師這一句我是他的驕傲，更勝過萬千琅坡。

我在想悉患，這世間，有多少孩子的成長被缺席榆俺？有多少成就被父母所忽略售躁？有多少期待許久的交流被漠視？你被誰庸俗的牽掛和要求著茴晋？被誰默默的關注和欣賞著陪捷？到底什么是失意，什么是閃耀晃跺？你又活成了誰的疼痛揩局，誰的驕傲？

6.

當年大學畢業(yè)之后掀虎，遇到我們凌盯，是他的第一個班級。朱老師帶語文烹玉，他夫人帶英語驰怎，郎才女貌且充滿活力，就像當年流行毛寧和楊鈺瑩的歌曲一樣二打，金童玉女式般配县忌。朱老師一手漂亮的粉筆字，經(jīng)史子集信手拈來继效，他給我們講戰(zhàn)國四公子的傳奇症杏，講李太白【天子呼來不上船】的那種桀驁，講魯郭茅巴老曹的民國瑞信，課后帶領我們辦聯(lián)誼會厉颤，他和夫人表演交誼舞，他給我們唱毛寧的《晚秋》凡简。那時的朱老師在同學們的心目中全能閃亮的就跟明星一樣逼友。

他后來進了政府工作，過了一把官癮秤涩。再后來他下海經(jīng)商帜乞，他所創(chuàng)辦的餐飲也是當時的傳奇，硬生生在一個冰冷的地段做成了一個爆紅的名店筐眷，他后來又開了很多連鎖黎烈，再轉(zhuǎn)型做工程，成了大老板。據(jù)說他又偶爾會去任教一段時間怨喘。幾進幾出津畸，他又何嘗不是在折騰振定，在顛覆必怜？世人又何嘗能夠看得懂他？但他從未向命運低頭后频，也從未消退自己的本色梳庆。他所難以忘懷的不僅僅是二十來歲的青蔥歲月，也不僅是我們這第一屆的學生卑惜，而是他的初心啊膏执，他始終在以他的姿態(tài)，在這個滾滾的世俗里露久，彰顯著他的不俗更米。

7.

第三句:【舊日早逝，再不復返毫痕，但怎知偏有心念征峦，無以忘懷∠耄】說到這里栏笆，應該是老師到了酒酣之處。

我把老師對我用過的話也返給了他臊泰。朱老師啊蛉加，你又何嘗不是我的驕傲？老師之才情缸逃，之儒雅针饥，之生活姿態(tài)，在我心目中也是當世無雙需频。

老師說我與他心性契合丁眼。其實我們都從對方身上看到了另一個自己。他把自己融入了俗贺辰，去證明不俗户盯。我把自己脫離了俗，去實現(xiàn)不俗饲化。他不想別人以為他變成了俗人莽鸭，而我卻有些向往再變回俗人。我們都似乎得到一些東西吃靠。又似乎都失去了一些東西硫眨。

8.

我終于決定去落實拖欠了多年的茶聚，定了一個離他住處很近的茶室巢块，時間安排在8月的最后一個周末礁阁，可是那天他卻因為要修車不能前來巧号。我知道，我們也許短期內(nèi)不需要見面了姥闭。上天用這種最節(jié)約的方式丹鸿，讓我們在微信上完成了一次隔空的重逢，和深度的療愈棚品。見與不見靠欢，又何妨？

10月21日補記