1. 只利用短的句子或語調(diào)代替語言跟孩子說話
家長在跟孩子交流的時候只利用簡短的語助詞去対答家凯；例如只利用“啊牙捉、哦”等語調(diào)跟寶寶互動掰曾，這樣會缺乏引導性署海；減低了家長和小孩的互動性氛琢，也降低了了小孩的溝通能力产艾。
. 過于滿足孩子的需求
當寶寶想要什么東西的時候可能會只利用僅限的肢體和言語去表達自己的需求灿渴，可能會發(fā)出“嗯、啊”的聲音胰舆；如果這時候家長直接把物件或玩具遞給他骚露，這樣會沒有引導或激發(fā)他去表達更多詞語。
. 打斷小孩發(fā)聲或表達
當小孩想要表達的時候缚窿，可能只會發(fā)出“嗯棘幸、啊”的詞語；如果這個時候家長打斷或批評他們表達說的不好倦零，會打擊了小孩的自信心误续，讓他們不敢再表達吨悍。
一般小孩正常說話的年紀大概在一歲左右，可以喊出簡單的單詞蹋嵌，例如“媽媽育瓜、爸爸”等等。
如果小孩到兩栽烂、三歲才剛剛開始說話和發(fā)音躏仇；甚至到四、五歲都還沒有學會說話腺办，他可能有言語發(fā)育遲緩的癥狀焰手。
對于學齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀父母也無須太過于擔心怀喉，可以先安排小孩去專業(yè)的言語機構(gòu)進行檢查或評估书妻。
