讀到這本《八大邏輯圖——快速提升孩子思考力》時(shí)匹摇，一下子想起過往的一個(gè)經(jīng)歷：參加家長會(huì)腕唧，被孩子的同學(xué)——一個(gè)初中學(xué)霸的筆記給驚到吴菠，干干凈凈的筆記上是邏輯清晰的思維導(dǎo)圖率挣，學(xué)到的知識(shí)梳理得條理分明，那時(shí)候也知道學(xué)霸不是白來的训堆。
自那次家長會(huì)后描验，很想了解有關(guān)思維導(dǎo)圖方面的知識(shí)，能夠引導(dǎo)孩子應(yīng)用思維導(dǎo)圖提升思考力坑鱼。很有幸能夠讀到這本《八大邏輯圖——快速提升孩子思考力》膘流，這正是我想要的通過思維導(dǎo)圖提升孩子思考力的書籍。
這本書作者沈紅亮為思維導(dǎo)圖全球授權(quán)講師鲁沥，思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼·博贊先生親傳弟子睡扬，思商教育創(chuàng)辦人 ，國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師黍析、高級(jí)企業(yè)文化師卖怜、心理咨詢師（二級(jí)）、結(jié)構(gòu)性思維講師阐枣、中科院心理所研究生马靠、DISC 社群聯(lián)合創(chuàng)始人。
那么蔼两，這本書講的是什么呢甩鳄？
這本書以8種思維圖示為明線，穿起來書中主人翁祺祺在一年中春學(xué)期额划、暑假妙啃、秋學(xué)期、寒假中的變化俊戳，包括學(xué)習(xí)主動(dòng)性的變化揖赴、思維的成長以及小伙伴對(duì)他的態(tài)度的變化這3條暗線。
通過上述核心內(nèi)容抑胎，這本書旨在幫助家長學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子思考的方法燥滑；能夠在引導(dǎo)孩子的過程中遇到問題迅速找到答案，指導(dǎo)孩子練習(xí)并感受孩子的成長阿逃。
今天閱讀了這本書正式內(nèi)容前的部分铭拧，包括序言、自序以及相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備恃锉。
接下來6天搀菩，我會(huì)持續(xù)分享閱讀這本書的心得體會(huì)，希望我們能一起學(xué)習(xí)書中的方法破托，積極行動(dòng)起來肪跋，讓自己變成一束光，照亮孩子思維成長的方向炼团，助力孩子成為“學(xué)霸”澎嚣！
